设计中的人机关系课件.ppt

复习：技术与设计的关系,一、技术的发展离不开设计 设计是推动技术发展的重要驱动力 设计是技术成果转化的桥梁和纽带 设计促进技术更新 二、技术发展对设计产生重要影响 设计的实现以技术为基础 技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间 技术进步促进设计思维和手段的发展,第二节 设计中的人机关系,设计中的人机关系,一、什么是人机关系？,当人使用物品时，物品就与人或（人的某些部位）产生了一种相互的关系，这种人与物品 的相互关系就称为人机关系。,设计中的人机关系,案例 我们在学习信息技术时，经常要在机房上机。在计算机上练习时，我们就与计算机发生了关系，这就是“人机关系”。,设计中的人机关系,当然“人机关系”中的机并不仅仅是指计算机或机器。还包括各种各样的工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等，当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。,设计中的人机关系,思考 现在我和同学们都在教室里，那同学们观察一下并说出与周围什么物品构成了人机关系？,身边的笔、桌椅、书、衣服、教室及环境等,设计中的人机关系,马上行动,找出下列活动中的“人”与“机”,人,机,教师,农民,渔翁,司机,妈妈,粉笔,锄头,鱼竿,方向盘,拖把,开门时的人机关系,人与门板,人与门把手,人与门框,设计中的人机关系,从上面的这个案例中，我们可以看到：“在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系”。,设计中的人机关系,案例分析 如下图所示，乘电梯到某一楼层去存在很多方面的人机关系。P29,讨论: “乘电梯” 时的人机关系,1、人与电梯门之间构成的人机关系。 2、人与电梯外按键之间构成的人机关系。 3、人与电梯厢体之间构成的人机关系。 4、人与电梯内按键之间构成的人机关系。,分析左侧的人机关系,1、手臂与,2、背与,3、臀与,4、腿与,椅子的扶手,椅子靠背,椅子垫,椅子垫高度,分析人坐在椅子上的时候，人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系？,马上行动,5、脚与,椅子脚,人机工程学是研究“人机环境”系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决系统中人的效能、健康等问题提供理论与方法的科学。人机关系是人机工程学研究中的一部分内容。,小辞典 人机工程学,设计中的人机关系,人与机之间存在着复杂的关系，我们在设计中考虑人机关系，需要实现那些目标呢？,设计中的人机关系目标,舒适,高效,健康,其他,安全,人机关系要实现的目标,设计要体现以人为本的理念,设计中的人机关系,观察：你要用下面一组刀来削苹果，你会选择那一把呢？,如果用水果刀剁肉，用菜刀削苹果是否方便高效？,设计中的人机关系,二、人机关系要实现的目标,在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。, 高效,铁锹的作业效率,被称为“科学管理之父”的美国人泰勒，于1898年在伯利恒钢铁公司，对铁锹的使用进行了一番研究。他用形状相同而铲量分别为5kg、10kg、17kg、和20kg四种铁锹去铲同一堆煤，发现铲煤量为10kg的铁锹作业效率最高。他做了许多实验，终于找出了铁锹的最佳设计和搬运煤屑、铁屑、砂子和铁矿石等松散粒状材料时每一铲的最适当的重量。这 就是人机工程学过程中著名的“铁锹作业实验”。,评论：通过选用适当规格的铁锹达到良好的人机关系，从而提高了效率。,机宜人案例,铁锹实验,设计中的人机关系,思考“ 铁锹作业试验 ”改进了哪些具体的人机关系而使工作效率大大提高 ?,铁锹的装载量与人的负荷强度的关系，装载强度、次数与人的疲劳度的关系等。,设计中的人机关系,考考你？,用大小不同的水桶给一个水池灌水，应该选用哪一种最好？,同时，人机所在的环境中的一些因素，如温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等也影响人的效率和行为。,比赛中场地的环境以及观众的反映都会对比赛选手产生影响,交通警和建筑工,高噪音、高污染的工作环境,高空作业的危险环境,设计中的人机关系,人机关系所追求的健康,是指人在长期使用产品过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。, 健康,设计中的人机关系,马上行动 根据椅子的设计原则，指出图片中设计不合理、有损人体健康的地方。,椅背太靠后,椅面过于倾斜,椅背太低,椅面与人体的接触面积太小,不当的书写姿势破坏了人机关系,近视眼多发的原因,不良的坐姿破坏了人机关系,人与烟的人机关系,吸烟有害健康,电子香烟,试图利用现代科技改善这个人机关系,电子香烟的设计,设计中的人机关系,人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。,舒适,心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。,舒适（增加木柄、塑料包裹）； 安全（除去尖锐的边角）,想一想，生活中还有哪些类似的例子?,沙发,鼠标垫,多彩第二代垂直鼠标DLM-368完全依照人体工程学设计、更加人性化，在使用时手臂彻底放松，而且移动范围宽阔更加方便操作。握持的窝槽式设计，让使用者在使用时手腕可以自然的立在桌面上，手指放上去时刚好都可以自然贴合，中间的大滚轮在使用中也十分方便，拇指与四指自然环握鼠标，当按键时鼠标会保持稳定，大拇指与其它手指的运动处于自然的相对状态。而拱形的鼠标脊背结合四周造型的弧形环握设计对手掌、手臂的支撑力几近于完美，能最大限度地舒展人体经络，消除了使用普通鼠标造成的前臂扭曲现象，还原手臂平伸的自然状态。,人体工程学鼠标,人体工程学键盘,设计中的人机关系,各种用品的把手，设计成和人手的结构形状相吻合，使人握得更加稳当和舒适。,设计中的人机关系,安全,人机关系中的安全，是指人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害，产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽，易产生危险的地方应进行安全保护设计，其目的是避免操作者和使用者产生因作业而引起的伤害或伤亡。,ABS（防锁死刹车系统） 保险带 气囊 倒车雷达,新型车载安全系统,如：汽车的安全带设计、儿童坐椅前的护栏设计等。,在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标？,想一想：,例如: 走廊的砖墙 消防栓和灭火器 学校周围围墙,设计中的人机关系,思考 在设计中，除了上面我们所学习的目标以外，人机关系还需要实现那些目标？,2019/11/16,44,可编辑,设计中的人机关系,讨论：除了这些目标外（高效、健康、舒适、安全）， 还有哪些目标呢？,透明手机,米奇造型的mp3,木质时钟,草编用品,环 保,时 尚,美 观,设计要体现以人为本的理念,首先应该明确设计涉及哪些人机关系。 其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。 在实现合理的人机关系的设计中，我们还应该注意处理好以下几个方面的关系。,三、如何实现合理的人机关系,如何实现合理的人机关系,普通人群与特殊人群,静态人与动态人,生理需求与心理需求,信息交互,三、如何实现合理的人机关系,三.如何实现合理的人机关系,1.普通人群与特殊人群,大多数的产品是为普通人群设计的，但是特殊人群也是社会的重要组成部分，所以，本着“以人为本”的理念，设计时，还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。,残疾人车道,盲道,三.如何实现合理的人机关系,思考： 生活中还有哪些公共设施或产品设计体现了这种合理的做法？,盲文、盲图,残疾人售票窗口,残疾人卫生间,无障碍公交车,无障碍出租车,这是西安南二环长安路立交桥东北角人行道上的一段盲道显眼的黄色地砖像麻花一样，折来拐去，一两米便有一个弯，居然“蜿蜒”了十多处。,这样的设计合理吗？,在繁华的商业中心设计地下通道，是为了方便行人安全地通过马路。右图所示的地下通道，你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ?,残疾人，带大包行李，推婴儿童车等特殊人群。,马上行动,思考： 同样是外衣，为什么西服和运动服的尺寸大小不一样？,静态尺寸与动态尺寸 静态尺寸是指人的构造尺寸。 动态尺寸是指人的功能尺寸，包括人的动作范围、体形变化等测量数据。,小辞典,人在使用产品的时候处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。,2.静态的人与动态的人,1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸? 2、请你找出生活中类似的情况，并提出改进的方案 。,马上行动,设计人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且也要满足人的心理需求。,3、人的生理需求与人的心理需求,漂亮时尚家具的摆设,视觉：对产品的色彩、形态、空间关系的感觉。,听觉：对产品声音的感觉。 味觉：对产品口味的感觉。 嗅觉：对产品气味的感觉。 触觉：手、足、皮肤对产品的感觉。,3.人的生理需求与人的心理需求,三.如何实现合理的人机关系,欣赏与体验视觉 （形状、质地）,欣赏与体验视觉 （材质、色彩）,Miriam Mirri设计的LOVE小对碗,ALESSI的饼干盒,欣赏与体验情感体验,欣赏与体验情感体验,满足功能需求的，由Philippe Starck设计的一款“外星人”榨汁器 。,欣赏与体验情感体验,乔凡诺尼（Stefano Giovannoni）设计的桔橙榨汁器,茶座、咖啡屋的设计一般为暖色调,以营造温馨、宁静的效果,办公室一般应以冷色调为主，空间处理简洁明快，以求严谨、高效的工作氛围。,医院病房以白色（洁净）、绿色（活力）、浅蓝色（放松、宁静）为主,上下箭头是电梯 反馈给人的一种 形式，如向上箭 头亮表示电梯正 在向上运动,通过开门和关门键，人可以发出开门或关门的指令,人对电梯发出指令的工具，如：去八楼，只要按8号键,反馈电梯现在的位置,当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客,信息的交互,4.信息的交互,人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。,三.如何实现合理的人机关系,液晶显示屏电话,按键式固定电话,液晶显示器,有指示灯的开关,有来电显示的手机,讨论：日常生活中，还有很多产品较好地实现了人机之间的信息传递，如带显示灯的接线板。你还能想到哪些类似的产品？,思考：如果汽车的喇叭声换成闪灯会有什么后果呢？,不恰当的信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系，我们应根据设计的目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。,例： 汽车驾驶员与汽车的信息交互中，往往是通过驾驶员看汽车上的仪表完成的。汽车 的状态，例如，速度、档位、剩余燃油量等信息，驾驶员可以在高速行车的同时用眼睛看出来。,选定信息类型之后，还要注意设计好信息源。信息源的布置应该符合安全、明确、快速定位的要求，并且要考虑操作流程、重要性、使用频率等方面。,利用键盘 鼠标输入 指令,电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者,当然，电脑反馈给操作者 的信息可以是多种多样的， 例如：图象画面，声音等,人与电脑之间实现了信息的相互交流,好方便啊！,问题：为什么现在都说操作电脑好方便啊？,阅读：汽车的颜色,哪种颜色的汽车最危险？ 哪种颜色的汽车最安全？ 危险：棕色、绿色、灰色 安全：银灰色、黄色、红色、蓝色,颜色对人心理的影响,红-,白-,黑-,喜庆、热情，危险，警示,纯洁，神圣，高雅，轻，飘,有力，坚固，沉重，神秘，严肃，罪恶,灰-,平凡、谦和、失意、中庸,穿黑色的服装的人看上去更苗条.,当人使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互关系就称为人机关系。,小结,设计要体现以人为本的理念,设计中的人机关系,练 习,课桌椅是我们 每天离不开的学习用品，请你想一想我们现在使用的课桌椅存在哪些缺陷？你有更好的想法使它变得更加完美吗？,产品名称：课 桌,桌面太窄，书写空间太小,桌面是水平的，有碍健康,对于有些同学的高度不适应,在书箱里面分出结构，可以放书,将桌面做成一定斜角,将桌腿做成可以调节高度的,5.这个稍大于学生腰宽的 缺口，能让学生的身体进 入桌子里，学生的双臂可 以舒服地靠在托肘板上。,1.这块桌板是下 倾的，不必低头 弯腰就能看书了。,2.左右两块升降 板可以把创想学 习桌调节到最适 合学生身高的高 度。,4.这个护栏可 以放书、笔、 杯子等物。,3.学生的胳膊 可以很舒服地 放在这个下倾 的托肘板上。,能够有效帮助学生防止近视