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乐学教育-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 乐学教育个性化辅导授课案ggggggggggggangganggang纲 教师: 学生: 时间: 2013年 月 日 段1、 授课目的与考点分析翰林汇翰林汇翰林汇翰林汇曲线运动运动的合成与分解平抛运动2、 授课内容曲线运动物体的运动从轨迹的不同可以分为两大类,是哪两类?直线、曲线两种.1、 曲线运动速度的方向(1)在砂轮上磨刀具时,刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出;(2)撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转,伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。提出问题:曲线运动中速度的方向是时刻改变的,该怎样确定物体的速度方向呢?质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是沿曲线的这一点的切线方向。强化训练:曲线滑梯如图所示,试标出人从滑梯上滑下时在A、B、C、D各点的速度方向.a:速度是矢量,既有大小,又有方向。那么速度的变化包含哪几层含义?b:有人说,作曲线运动的物体一定具有加速度,该怎样理解?c:由以上两个问题,可以更进一步概括出曲线运动的运动学特征,应该怎样描述?只要速度的大小、方向中的一个或两个同时变化,就表示速度矢量发生了变化;既然曲线运动是变速运动,那么由a=可得作曲线运动的物体一定具有加速度;曲线运动中速度的方向时刻在改变,所以曲线运动是变速运动。2、物体作曲线运动的条件给你一磁铁,如何使小钢球加速仍做直线运动,减速仍做直线运动,做曲线运动?磁铁对小钢球施加了一个力的作用,用F表示这个力,用v表示小钢球的速度,则直线加速:F的方向与v的方向在一条直线上,但方向相同.直线减速:F的方向与v的方向在一条直线上,但方向相反.曲线运动:F的方向与v不在一条直线上,成一角度.强调总结:当物体所受的合力的方向与它的速度方向在同一直线时,物体做直线运动;当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动.如图所示是标枪运动路线的示意图,请回答下面问题. 画出它在各点的速度方向.画出标枪在各点的受力方向(不计空气阻力).说明标枪的运动轨迹为什么是曲线.从作出的图中可看出,力的方向总是指向轨迹弯曲的内侧,这是否可作为一条规律.(四)习题1.对曲线运动的下列判断,正确的是:高考资源网高考资源网A变速运动一定是曲线运动高考资源网B曲线运动一定是变速运动高考资源网C速率不变的曲线运动是匀速运动高考资源网D曲线运动是速度不变的运动高考资源网7.如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点)。A、B、C为曲线上的三点,铅球由A向B再向C运动。关于铅球在B点的速度方向,下列说法正确的是: A为AB方向 B为BC方向C为BD方向 D为BE方向11.在学习运动的合成与分解时我们做过如下图所示的实验。高考资源网在长约80cm100cm一端封闭的玻璃关中注满清水,水中放一个用红蜡做成的小圆柱体(小圆柱体恰能在管中匀速上浮),将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。然后将玻璃管竖直倒置,在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平向上匀加速移动,你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是下图中的 运动的合成与分解一、运动的合成1由已知的分运动求其合运动叫运动的合成这既可能是一个实际问题,即确有一个物体同时参与几个分运动而存在合运动;又可能是一种思维方法,即可以把一个较为复杂的实际运动看成是几个基本的运动合成的,通过对简单分运动的处理,来得到对于复杂运动所需的结果2描述运动的物理量如位移、速度、加速度都是矢量,运动的合成应遵循矢量运算的法则:(1)如果分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向相同的量取正,相反的量取负,矢量运算简化为代数运算(2)如果分运动互成角度,运动合成要遵循平行四边形定则3合运动的性质取决于分运动的情况:两个匀速直线运动的合运动仍为匀速直线运动一个匀速运动和一个匀变速运动的合运动是匀变速运动,二者共线时,为匀变速直线运动,二者不共线时,为匀变速曲线运动。两个匀变速直线运动的合运动为匀变速运动,当合运动的初速度与合运动的加速度共线时为匀变速直线运动,当合运动的初速度与合运动的加速度不共线时为匀变速曲线运动。二、运动的分解1已知合运动求分运动叫运动的分解2运动分解也遵循矢量运算的平行四边形定则3将速度正交分解为 vxvcos和vy=vsin是常用的处理方法4速度分解的一个基本原则就是按实际效果来进行分解,常用的思想方法有两种:一种思想方法是先虚拟合运动的一个位移,看看这个位移产生了什么效果,从中找到运动分解的办法;另一种思想方法是先确定合运动的速度方向(物体的实际运动方向就是合速度的方向),然后分析由这个合速度所产生的实际效果,以确定两个分速度的方向三、合运动与分运动的特征:(1)等时性:合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间相等(2)独立性:一个物体可以同时参与几个不同的分运动,各个分运动独立进行,互不影响(3)等效性:合运动和分运动是等效替代关系,不能并存;(4)矢量性:加速度、速度、位移都是矢量,其合成和分解遵循平行四边形定则。【例1】如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A,小车下装有吊着物体B的吊钩在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B向上吊起,A、B之间的距离以 (SI)(SI表示国际单位制,式中H为吊臂离地面的高度)规律变化,则物体做(A)速度大小不变的曲线运动 (B)速度大小增加的曲线运动(C)加速度大小方向均不变的曲线运动(D)加速度大小方向均变化的曲线运动 四、物体做曲线运动的条件1曲线运动是指物体运动的轨迹为曲线;曲线运动的速度方向是该点的切线方向;曲线运动速度方向不断变化,故曲线运动一定是变速运动2物体做一般曲线运动的条件:运动物体所受的合外力(或加速度)的方向跟它的速度方向不在同一直线上(即合外力或加速度与速度的方向成一个不等于零或的夹角)说明:当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动速率将增大,当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小。3.重点掌握的两种情况:一是加速度大小、方向都不变的曲线运动,叫匀变曲线运动,如平抛运动;另一是加速度大小不变、方向时刻改变的曲线运动,如匀速圆周运动1、运动的合成与分解的应用合运动与分运动的关系:满足等时性与独立性即各个分运动是独立进行的,不受其他运动的影响,合运动和各个分运动经历的时间相等,讨论某一运动过程的时间,往往可直接分析某一分运动得出【例2】小船从甲地顺水到乙地用时t1,返回时逆水行舟用时t2,若水不流动完成往返用时t3,设船速率与水流速率均不变,则( ) At3t1t2 ; Bt3t1t2; Ct3t1t2 ; D条件不足,无法判断【例4】玻璃板生产线上,宽9m的成型玻璃板以4ms的速度连续不断地向前行进,在切割工序处,金刚钻的走刀速度为8ms,为了使割下的玻璃板都成规定尺寸的矩形,金刚钻割刀的轨道应如何控制?切割一次的时间多长?BAF【例5】如图所示的装置中,物体A、B的质量mAmB。最初,滑轮两侧的轻绳都处于竖直方向,若用水平力F向右拉A,起动后,使B匀速上升。设水平地面对A的摩擦力为f,绳对A的拉力为T,则力f,T及A所受合力F合的大小()A.F合O,f减小,T增大;B.F合O,f增大,T不变;C. F合O,f增大,T减小;D. F合O,f减小,T增大;2、小船渡河问题分析VsVcV2图2甲V1VsVc图2乙VVsVc图2丙VABE【例9】一条宽度为L的河,水流速度为vs,已知船在静水中的航速为vc,那么,(1)怎样渡河时间最短?(2)若vsvc怎样渡河位移最小?(3)若vsvc,怎样渡河船漂下的距离最短?3、曲线运动条件的应用做曲线运动的物体,其轨迹向合外力所指的一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出合外力的大致方向若合外力为变力,则为变加速运动;若合外力为恒力,则为匀变速运动;【例10】质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态,当撤去某个恒力F1时,物体可能做( )A匀加速直线运动; B匀减速直线运动;C匀变速曲线运动; D变加速曲线运动。1.如图所示,物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使它所受的力反向而大小不变(即由F变为-F),在此力作用下,物体以后的运动情况,下列说法正确的是( )A物体可能沿曲线Ba运动B物体可能沿曲线Bb运动C物体可能沿曲线Bc运动D物体可能沿原曲线由B返回A3.关于互成角度的两个初速不为零的匀变速直线运动的合运动,下述说法正确的是( )A一定是直线运动B一定是曲线运动C可能是直线运动,也可能是曲线运动D以上都不对8.小船在200 m宽的河中横渡,水流速度为2 m/s,船在静水中的航速是4 m/s,求: (1)当小船的船头始终正对对岸时,它将在何时、何地到达对岸?要使小船到达正对岸,应如何行驶?历时多长?平抛物体的运动一、平抛物体的运动1、平抛运动:将物体沿水平方向抛出,其运动为平抛运动(1)运动特点:a、只受重力;b、初速度与重力垂直尽管其速度大小和方向时刻在改变,但其运动的加速度却恒为重力加速度g,因而平抛运动是一个匀变速曲线运动(2)平抛运动的处理方法:平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。水平方向和竖直方向的两个分运动既具有独立性,又具有等时性(3)平抛运动的规律:以物体的出发点为原点,沿水平和竖直方向建成立坐标。ax=0 ay=0水平方向 vx=v0 竖直方向 vy=gtx=v0t y=gt2平抛物体在时间t内的位移S可由两式推得s=,位移的方向与水平方向的夹角由下式决定tg=y/x=gt2/v0t=gt/2v0平抛物体经时间t时的瞬时速度vt可由两式推得vt=,速度vt的方向与水平方向的夹角可由下式决定tg=vy/vx=gt/v0平抛物体的轨迹方程可由两式通过消去时间t而推得:y=x2, 可见,平抛物体运动的轨迹是一条抛物线运动时间由高度决定,与v0无关,所以t=,水平距离xv0tv0t时间内速度改变量相等,即vgt,V方向是竖直向下的说明平抛运动是匀变速曲线运动2、处理平抛物体的运动时应注意: 水平方向和竖直方向的两个分运动是相互独立的,其中每个分运动都不会因另一个分运动的存在而受到影响即垂直不相干关系; 水平方向和竖直方向的两个分运动具有等时性,运动时间由高度决定,与v0无关; 末速度和水平方向的夹角不等于位移和水平方向的夹角,由上证明可知tg=2tg【例1】 物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图所示,再把物块放到P点自由滑下则 A.物块将仍落在Q点B.物块将会落在Q点的左边C.物块将会落在Q点的右边D.物块有可能落不到地面上解答:物块从斜面滑下来,当传送带静止时,在水平方向受到与运动方向相反的摩擦力,物块将做匀减速运动。离开传送带时做平抛运动。当传送带逆时针转动时物体相对传送带都是向前运动,受到滑动摩擦力方向与运动方向相反。 物体做匀减速运动,离开传送带时,也做平抛运动,且与传送带不动时的抛出速度相同,故落在Q点,所以A选项正确。【小结】若此题中传送带顺时针转动,物块相对传送带的运动情况就应讨论了。(1)当v0=vB物块滑到底的速度等于传送带速度,没有摩擦力作用,物块做匀速运动,离开传送带做平抛的初速度比传送带不动时的大,水平位移也大,所以落在Q点的右边。(2)当v0vB物块滑到底速度小于传送带的速度,有两种情况,一是物块始终做匀加速运动,二是物块先做加速运动,当物块速度等于传送带的速度时,物体做匀速运动。这两种情况落点都在Q点右边。(3)v0vB当物块滑上传送带的速度大于传送带的速度,有两种情况,一是物块一直减速,二是先减速后匀速。第一种落在Q点,第二种落在Q点的右边。 1、平抛运动的分析方法用运动合成和分解方法研究平抛运动,要根据运动的独立性理解平抛运动的两分运动,即水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动其运动规律有两部分:一部分是速度规律,一部分是位移规律对具体的平抛运动,关键是分析出问题中是与位移规律有关还是与速度规律有关BAV0V0Vy1【例2】如图在倾角为的斜面顶端A处以速度V0水平抛出一小球,落在斜面上的某一点B处,设空气阻力不计,求(1)小球从A运动到B处所需的时间;(2)从抛出开始计时,经过多长时间小球离斜面的距离达到最大?ABCDE【例3】 已知方格边长a和闪光照相的频闪间隔T,求:v0、g、vcv0vtvxvyhss/2、平抛运动的速度变化和重要推论 水平方向分速度保持vx=v0.竖直方向,加速度恒为g,速度vy =gt,从抛出点起,每隔t时间的速度的矢量关系如图所示这一矢量关系有两个特点:(1)任意时刻的速度水平分量均等于初速度v0; (2)任意相等时间间隔t内的速度改变量均竖直向下,且v=vy=gt.平抛物体任意时刻瞬时时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半。证明:设时间t内物体的水平位移为s,竖直位移为h,则末速度的水平分量vx=v0=s/t,而竖直分量vy=2h/t, , 所以有【例5】作平抛运动的物体,在落地前的最后1s内,其速度方向由跟竖直方向成600角变为跟竖直方向成450角,求:物体抛出时的速度和高度分别是多少?3、平抛运动的拓展(类平抛运动)【例7】如图所示,光滑斜面长为a,宽为b,倾角为,一物块沿斜面左上方顶点P水平射入,而从右下方顶点Q离开斜面,求入射初速度【例9】排球场总长18m,网高225 m,如图所示,设对方飞来一球,刚好在3m线正上方被我方运动员后排强攻击回。假设排球被击回的初速度方向是水平的,那么可认为排球被击回时做平抛运动。(g取10m/s2)(1)若击球的高度h25m,球击回的水平速度与底线垂直,球既不能触网又不出底线,则球被击回的水平速度在什么范围内?(2)若运动员仍从3m线处起跳,起跳高度h满足一定条件时,会出现无论球的水平初速多大都是触网或越界,试求h满足的条件。(2) 若运动员仍从3m线处起跳,起跳高度h满足一定条件时,会出现无论球的水平初速多大都是触网或越界,试求h满足的条件。试题展示1.如图所示,一物体自倾角为的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角满足A.tan=sinB. tan=cosC. tan=tan D. tan=2tan答案:D2.关于做平抛运动的物体,正确的说法是A.速度始终不变 B.加速度始终不变C.受力始终与运动方向垂直 D.受力始终与运动方向平行答案:B3.如图,在同一竖直面内,小球a、b从高度不同的两点,分别以初速度va和vb沿水平方向抛出,经过时间ta和tb后落到与两出点水平距离相等的P点。若不计空气阻力,下列关系式正确的是AA. tatb, vavb B. tatb, vavbC. tatb, v

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