全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园小班数学娃娃超市教案活动目标:1、感知、区别3个物体的大小、长短,并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。2、学习整理物品,在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。3、积极参加排序活动,初步体验活动的有趣。活动准备:1“娃娃超市”的场景布置,分34个区域。每个区域中摆放物品的柜台(桌面或台面)上均有一条横线,横线左边有一个红旗2、提供幼儿熟悉的大小、长短不一的多组物品。活动过程:1、教师创设游戏情境,提出问题。教师:“娃娃超市”的东西真多啊,可是,超市物品摆放不整齐,我们来帮忙整理物品吧!幼儿尝试给一组物品排队。教师:瞧,这里有瓶子、娃娃每种物品都有好几个,它们都一样大吗?试试拿出一种物品,比比它们的大小,再把它们排在“超市”的柜台上。教师引导幼儿观察柜台上的排序标记,明确物品在横线上的,且排在红旗后面。教师请幼儿找出一组物品,然后按大小或长短的顺序给物品排队。2、幼儿扮演营业员,按序整理物品。教师:我们来当“娃娃超市”的营业员,一起动手整理这些物品吧!(2)幼儿当超市营业员,自主选择整理的区域,尝试在“货架”上摆放一组物品。3、分享成功,体验快乐。(1)幼儿介绍自己摆放的物品。(2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 辽宁房地产行业大数据分析
- 输液的护理诊断及护理措施
- 辅仁行业分析
- 关于大力发展品牌农业的思考
- 农业竞争力提升与质量发展
- 区房屋征收管理局某年工作总结及某年工作计划
- 2024年市场消费者购买力走势分析
- 助残扶贫活动方案
- 轮椅轮胎行业分析
- 车辆警灯行业分析
- 涵管安装施工方案(完整版)
- 电梯井拆除施工方案(完整版)
- 冠脉造影术并发症的处理[1]PPT课件(精选干货)
- 江苏小学体育装备标准Word版
- 译林英语八年级上册期中考试复习重点
- (最新整理)学校教师专业发展规划实施方案
- 金融企业所得税纳税评估指标体系
- (完整版)日语语法大全整理笔记,推荐文档
- 学习雷锋精神,争做时代新人pp课件.ppt
- 市政工程科竞岗演讲稿
- 边坡挂网喷浆专项施工方案
评论
0/150
提交评论