高中生物 专题1_2_2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件.pptx

必修2第1章第2节,孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2课时基因自由组合定律的应用,一、基本方法：,分解组合法,（用分离定律解决自由组合定律）,(1)原理:,分离定律是自由组合定律的基础。,(2)思路:,首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，最后将各对相对性状的分析结果相乘，进行组合得到结果。如AaBbAabb可分解为如下两个分离定律:AaAa和Bbbb,然后按照数学上的“乘法原理”根据题目要求的实际情况进行重组。,2.基本题型分类及解题规律,（1）已知亲代基因型，求子代基因型、表现型种类及其比例（正推型）,例：亲代AaBbaaBb，求子代基因型和表现型种类和类型，子代基因型为AaBb个体比例和表现型为A_bb个体比例。,解题思路：,先分解：AaBbaaBb分解为Aaaa和BbBb。,再分别用分离定律解决：Aaaa1Aa:1aa（基因型和比例）和1A_:1aa（表现型和比例），BbBb1BB:2Bb:1bb（基因型和比例）和3B_:1bb（表现型和比例）。,最后根据题目要求进行相乘组合：子代基因型为AaBb个体比例为1/21/2=1/4；表现型为A_bb个体比例比例为1/23/4=3/8。,【典型例题】,（2015上海卷.26）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）,D,花长为24mm的个体为杂合子，且个体中含4个显性基因和2个隐性基因。假设该个体基因型为AaBbCC,则基因型相同的这样的个体互交后代含4个显性基因和两个隐性基因的基因型有：AAbbCC、aaBBCC、AaBbCC，这三种基因型在后代中所占的比例为：1/41/41+1/41/41+1/21/21=6/16,【方法点拨】,（2）已知子代表现型分离比推测亲本基因型(逆推型),9331(31)(31)(AaAa)(BbBb)；1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb)；3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)或(BbBb)(Aaaa)；31(31)1(AaAa)(BBBB)或(AaAa)(BBBb)或(AaAa)(BBbb)或(AaAa)(bbbb)。,【典型例题】,某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄个体相互交配，F2体色表现为9黑6灰1白。下列叙述正确的是()A.小鼠体色遗传遵循基因的自由组合定律B.若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑1灰1白C.F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2D.F2黑鼠有两种基因型,A,F1(AaBb)与白鼠(aabb)杂交，后代中AaBb(黑)Aabb(灰)aaBb(灰)aabb(白)1111；F2灰鼠(A_bb、aaB_)中纯合子占1/3；F2黑鼠(A_B_)有4种基因型。,【方法点拨】,（3）自由组合定律中的特殊分离比(9331的变式比值),自由组合定律变式题的解题步骤,【方法点拨】,（1）看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16，不管什么样的比例呈现，都符合自由组合定律。,（2）将异常分离比与正常分离比9:3:3:1进行对比，分析合并性状的类型。,（3）根据上表分析出现异常比的原因。,（4）根据异常分离比出现的原因，推测亲本的基因型或推断子代相应表现型的比例。,【典型例题】,(2012上海，30)某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基