苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考(三套).docx_第1页
苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考(三套).docx_第2页
苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考(三套).docx_第3页
苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考(三套).docx_第4页
苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考(三套).docx_第5页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考(三套)目录:苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考一苏教版语文五年级混合试题精选上学期第四次月考二苏教版语文五年级积累上学期第一次月考三- 1 -苏教版语文五年级混合试题精选上学期第二次月考一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 辨字填空。_入(陷 馅 焰) _不是(陪 赔 培)2. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_3. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错4. 用“信”字组成不同的词语练习填空。(不能重复)我是一个_的人,做人非常讲_,_世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此_。5. 一般来说,我们把_、_、_、_这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。6. 看拼音,写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_7. 选一选,填一填。片 朵 把 阵 间 条一_大风 一_叶子 一_大河一_太阳伞 一_野花 一_木屋赛 放 贴 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龙舟 _窗花8. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_9. 用“信”字组成不同的词语练习填空。(不能重复)我是一个_的人,做人非常讲_,_世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此_。10. 选字成词。锋蜂 蜜_ _利慕幕 爱_ 开_以已 _经 _后喝渴 口_ _水再在 现_ _来汽气 空_ _水二、综合练习题。(共30分)1. 抄写下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皱 判 恙2. 抄写词语 沸腾 爆炸 欺凌3. 抄写下列词语。 耶路撒冷 聪明机智 赋税4. 用钢笔描红。 劝告 窟窿 结实5. 抄写词语 临安 西湖 几时休6. 用钢笔描红 惜 立 晴柔 尖尖7. 抄写词语 争吵 嫉妒 知错认错8. 用钢笔描红。 蒂 骚 诫 峭 9. 读拼音填空,再读读背背10. 抄写词语 照顾 安居 故乡三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,完成练习。一位母亲与家长会 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,唯有他表现最差,唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉她的儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。” 说这话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。 孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中一定没问题。” 她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她搂着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您” 这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。(1)从文中找出下列词语的近义词。屏障_ 伸展_ 凝结_ 意料_(2)从文中找出符合下面句子意思的词语。形容态度温和顺从。_看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。_(3)用横线画出写母亲心情的句子。(4)母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。(5)读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下面。2. 阅读短文,回答问题。谁的妈妈本领大 大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。” “阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!” 野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!” 秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!” “对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。(1)照样子写词语。破碎(偏旁相同):_(2)把词语补充完整。各显_ _ _同声(3)大树下,种子娃娃们为_而争论。有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。(4)写出秋风姐姐说的话。秋风姐姐一共说了_句话。第一句话赞美了_;第二句话让大家感谢_。四、写作题。(共20分)1. 题目:_,我想对你说要求:把作文题目补充完整。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。书写工整,标点正确,不少于400字。6 / 14苏教版语文五年级混合试题精选上学期第四次月考二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_2. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音丽_光_及_民_3. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_4. 按要求写词语。带“风”的四字词语。风起云涌、_、_含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、_、_5. 把下列成语补充完整,并按要求填空。专心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然开朗出言不_ 老生_谈无_之谈 劈波_浪 万_更新6. 拼一拼,写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_7. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。_然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论 上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_,泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。8. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_9. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来,看到ch zyn hng_中的wn r _一笑,在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的qngyi _。10. 补充词语。一_无边 生_勃勃 笨_笨脚眉开眼_ 视而不_ 碧_如洗二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 保佑 翅膀 狼狈2. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”3. 抄写词语 中奖 愚蠢 投注4. 抄写下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皱 判 恙5. 抄写词语 临安 西湖 几时休6. 抄写词语。 翻阅 如饥似渴 允诺7. 抄句子,体味情感爸爸现在可真是电脑高手了!8. 先看一看每个字的间架结构,再写一写 浅 精 串 夜 店 舒9. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 10. 正确、工整地抄写句子,力求美观。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 刘大不善于说话,无端地得罪了许多人。他60岁生日那天,请朋友张三,李四,王五,赵六来喝酒。张三,李四,王五陆陆续续来了。可是快到开席时,赵六还没有来。刘大站在门口懊恼地说:“该来的还不来!”张三正好站在他身旁,听了这话,袖子一甩就走了。李四从客厅里赶出来问刘大:“这是怎么回事?”刘大也感到莫名其妙,着急地说:“哎呀,不该走的又走了。”李四一听,也不辞而别。刘大不明究竟,摊开双手对王五说:“你看,我又不是讲他的。”王五听了,气呼呼地拔腿而去。刘大更糊涂了,望着满桌酒菜和空空的客厅,沮丧极了。这时,赵六来了,刘大说:“你来得真不是时候!”赵六一听,转身而去。刘大呆呆地站着,不明白这些客人为什么都走了。(1)“该来的不来”含有“_”的意思。张三心想:_,所以一甩袖子就走了。(2)“不该走的又走了”含有“_”的意思。李四心想:_,所以不辞而别。(3)“我又不是讲他的”含有“_”的意思。王五心想:_,所以拔腿而去。(4)“你来得真不是时候”含有“_”的意思。赵六心想:_。所以转身而去。2. 阅读下文,回答问题。点燃梦想(节选) 2005年11月29日下午,香港数千名学生会聚伊丽莎白体育馆,带着梦想与憧憬,与祖国的英雄航天员费俊龙、聂海胜展开真情对话。 “在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别?”“在太空有没有看到万里长城?”“世上有很多工作可做,你们为什么选择做航天员?”“聂叔叔,您在太空过生日听到女儿的祝福时,是什么心情?”学生们争相提问,问题包罗万象。 两位英雄航天员用亲切的语气,与学生们分享自己的经历和感受:“太空失重不可能完全模拟,因为在地面训练无法克服地球引力的影响。” “在太空飞行中,没有看到万里长城,但是,我们看到了祖国美丽的海岸线,还看到了祖国的宝岛台湾。” “每个人都有自己的追求,国家科技发展到今天,具备实现载人航天梦想的技术和能力,国家需要我们,我们适逢其时,应该尽自己的责任,为实现中华民族的飞天梦而尽力。” “航天员训练是封闭的,无法顾及家庭,当我在太空中听到女儿的歌声时,我觉得欠他们太多,当时很感动,也很幸福” 学生们胸前佩戴着熠熠闪光的神六载人航天飞行代表团访港纪念章,灯光转暗时,馆内犹如神秘而璀璨的星空。他们在这个模拟的“太空”中,与英雄相约,与梦想牵手。(1)联系上下文,解释下面的词语。包罗万象:_。适逢其时:_。(2)读了文章,我知道了祖国的两位英雄航天员,他们是_、_。他们乘坐_飞入太空。(3)真是羡慕香港学生,能和祖国的两位英雄航天员面对面,如果当时我在场,我会向他们提哪些问题?四、写作题。(共20分)1. 没有过去的坎,没有克服不了的困难,没有经历不了的事儿,只要你努力去做了,努力奋斗了,就一定是最棒的!同学们,用笔写出我们曾经努力奋斗的事吧!要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。把事情的经过写清楚,自己的心理活动写真实,表达真情实感。字数不少于450字,文中不能出现真实的人名、校名。10 / 14苏教版语文五年级积累上学期第一次月考三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 拼一拼,写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_2. 按要求写词语。白茫茫(ABB)、_、_、_又香又甜(ABAC)、_、_、_闪闪发光(AABC)、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火红火红(ABAB)_、_、_3. 补充词语。一_无边 生_勃勃 笨_笨脚眉开眼_ 视而不_ 碧_如洗4. 看拼音,写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_5. 照样子,写字再分别组词。金:钩 钩子 铲 铲子木:_ _ _ _水:_ _ _ _6. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _7. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错8. 选一选,填一填。片 朵 把 阵 间 条一_大风 一_叶子 一_大河一_太阳伞 一_野花 一_木屋赛 放 贴 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龙舟 _窗花9. 读了“歪脑袋”木头桩这本书,你最喜欢的一篇是_,故事中的_给你留下了深刻的印象,因为_。10. 辨字填空。_入(陷 馅 焰) _不是(陪 赔 培)二、综合练习题。(共30分)1. 用钢笔描红。 曹操 秤杆 割肉2. 抄写词语 参军 相遇 幸会3. 抄写下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 试 忆 命4. 正确、美观地书写下面的生字。孤 旅 察 绒 荒5. 先看一看每个字的间架结构,再写一写 浅 精 串 夜 店 舒6. 抄写词语 心急如焚 一筹莫展7. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 8. 用钢笔描红 桅杆 船底 顺风9. 把下面字写到田字格里。 冠 喷 束 枚 箭 筒 10. 抄写词语 阴山 骝马 沙场三、阅读理解题。(共20分)1. 我会读短文,回答问题。羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论