《 电流的强弱》学案

1 / 5 电流的强弱学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 电流的强弱学案 教学目标： （一）知识和技能 1知道电流的强弱及单位。 2、会用电流表测电流。 （二）过程与方法 1通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱； 2通过实验练习电流表的使用方法。 （三）情感态度与价值观 1通过学生连接电路的实验活动，培养学生团结协作的精神； 2在学生对电流表读数的过程中，培养学生严谨的科学态度 教学重点、难点：利用电流表测电流； 自主学习 一、电流： 电流是表示 的物理量，通常用字母 代表，它的单位是 ，简称 ，符号是 其他常用的电流单位是 、 1mA=A ； 1A= A 及时巩固 2 / 5 单位换算： 房间灯泡中的电流约，等于 mA 半导体收音机电源的电流约 50mA，等于 A 计算器中电源的电流约 100A ，等于 A 家用电冰箱的电流约 1A，等于 A 小资料常见电流 计算器中的电流约 100µA 半导体收音机电源的电流约 50mA 手电筒中的电流约 200mA 房间灯泡中的电 流约 家用电冰箱的电流约 1A 家用空调的电流约 5A 雷电电流可达 200000A 你能估测一下电视工作时导线中的电流吗？ 二、电流表 :：测量工具在电路中的符号： 观察电流表完成下列练习看一看 1、电流表有个接线柱。 2、刻度盘上有排刻度 想一想阅读课本后回答。 3、三个接线柱是否都要接入电路？ 4、读数时应该读哪一排数字？ 选标有 “ ” 和 “” 的接线柱：量程为分度。 选标有 “ ” 和 “3” 的接线柱：量程为，分度为。 3 / 5 读出图 1 和图 2 的电流表的示数。 I1=A， I2=A 自学课本 111页：怎样使用电流表要求：给电流表编写一个使用说明书 实验：测量用两节电池做电源和一节电池作电源时通过小灯泡的电流，并将测量数据记录到下表。 两节电池做电源时一节电池做电源时 灯泡中的电流值（ A） 灯泡中的亮度 小结本节内容，梳理知识 达标练习 万丈高楼平地起 1、电流是表示（）的物理量，通常用字母（）代表，它的单位是（），简称（），符号是（）。 2、 =（） mA5mA=（） A 3、电路中电流可以用 （）测量，在使用时电流必须从（）流进去，从（）流出来。如果表中电流方向相反，表针就会向（）边偏转，这样不但（）有时还会（） 4、电流表必须和被测电器（），接线时注意选择合适的（），在任何情况下都不能使电流表直接连到（） 小试身手 1、图示：当导线都接 “ ” 和 “” 两接线柱时 A 图所示为4 / 5 A， B 图所示 为 A；当导线都接 “ ” 和 “3” 两接线柱时 A 图所示为 A，B 图所示 为 A。 2、把电流表接入电路指针如图所示，产生这两种情况的原因是： A 图； B 图。 3、如图所示是测量通过小灯泡的 四个电路图，其中接法正确的是（） 4、图是用电流表测量电路中通过灯泡 Ll电流的电路图，其中正确的是（） 挑战自我：你能行 1、如图所示， L1、 L2 是 _联的。若要测量通过 L1 的电流，应把电流表接在 _点上；测量 L2时，电流表应接在 _点上；若要测干路电流应把电流表接在 _或_点上。请在右图中连接测干路电流的实物图。 2、图 2 是用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线的 a 端没有连接 .如果把导线 a 端与接线柱 b 连接，开5 / 5 关闭合时能正常测出 通过灯泡的电流，开关断开时能使电路断路。 （ 1）如果把导线 a 端与接线柱 c 连接，预计出现的情况为_； （ 2）如果把导线 a 端与接线柱 d 连接，预计出现的情况为_； （ 3）如果把导