南通市中小学教师师德考评档案.doc

南通市中小学教师师德考评档案（ 2016-2017 学年度） 学 校： 第三实验幼儿园 姓 名： 杨学青 南 通 市 教 育 局 填 写 说 明 1表一、二和表四的“教师自评”、表五的“教师自我评价”由考评对象填写，其余由考评组安排人员填写。2填表内容应按要求真实填写。表内填写不下，可另加附页。3. 凡能反映和证明师德情况的材料复印附后归入“材料附件”。4填表时须用不易褪色的书写材料填写或激光打印。5. 本表一律用A4纸打印（复印）。一、 教师基本信息 姓名杨学青性别女 出生年月197108照片粘贴处职务 教师职称幼儿园二级教师政治面貌群众学科综合 任教年级大班 是否班主任是 既 往 师 德 业 绩时 间主 要 业 绩表彰单位级 别学校验证章201506文明班级第三实验幼儿园园级 201606 文明班级第三实验幼儿园园级 201512 先进工作者 第三实验幼儿园园级 二、主要师德成绩时 间主 要 成 绩表彰单位表彰级别主管领导签名201606文明班级第三实验幼儿园园级 201612 团体操优秀奖 第三实验幼儿园 园级 2017.1 文明班级 第三实验幼儿园园级 三、违反师德情况时 间主 要 问 题处 理 结 果主管领导签名 四、师德考评记载表项目分值考 评 内 容教师自评同行互评学生（家长）评议领导组评鉴综合得分爱国守法155热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。5 5 5 5 55全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。5 5 5 5 55积极宣传党和国家的方针政策并自觉执行。5 5 5 5 5爱岗敬业205忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。5 5 5 5 55具有高度的工作责任感，认真做好教育教学中的管理工作。55 5 5 55严格遵守劳动纪律，按质按量完成教育教学任务。5 55 5 5 5同行认可度、学生满意度高。5 5 5 5 5关爱学生205关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。5 5 5 5 55对学生严慈相济，做学生良师益友。5 5 5 5 55保护学生安全，关心学生健康，维护学生合法权益。5 5 5 5 55不讽刺、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。55 5 5 5教书育人155遵循教育规律，实施素质教育。5 5 5 5 55循循善诱，诲人不倦，因材施教。5.5 5 5 55培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。55 5 5 5为人师表205坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。5 5 5 5 55关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。5 5 5 5 55坚持学术诚信，不弄虚作假。5 5 5 5 55自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。55 5 5 5终身学习105崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。5 55 5 5 5潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。55555总 分学年度内获得国家、省、市、县（市、区）党、政表彰的分别在考评总分中计入5、3、2、1分，奖励分累计不超过5分。学年度因各种原因受到校及校级以上通报批评的，视情形扣5-8分。每一单项中所列分值扣完为止。100五、师德考评报告 教 师 自 我 评 价作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作这些年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，一直以来，我全身心投入、兢兢业业、踏踏实实工作下，终于有了较满意成绩。本人所任教的班级屡次被评为 “文明班级”，个人多次被评为园内“先进个人”。本人还充分发挥自身特长，悉心辅导幼儿参加各类活动，辅导的幼儿在早期教育主题绘画比赛中获多个省一、二等奖。积极参加各项课题的研究，作为课题组的核心成员，参与了市级课题祖辈家长沟通艺术的研究，认真攥写观察记录和幼儿学习故事，所写学习故事被领导选中在学术研讨上交流。有播种就会有收获，有付出就会有回报，多年的教和学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，但我深知一滴汗水、一份收获、一分辛劳、一分成果，追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽责，把自己全部的爱奉献给孩子，为幼教事业的明天献出自己的一份力量。签名：杨学青 2017年6月 30 日 年级组或备课组评价意见 爱岗敬业，团结同事。 年级主任（教研组长）签名：杨