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苏教版语文五年级上学期第三次月考水平练习题(三套)目录:苏教版语文五年级上学期第三次月考水平练习题一苏教版语文五年级上学期第三次月考水平综合二苏教版语文五年级上学期第三次月考水平综合复习三- 1 -苏教版语文五年级上学期第三次月考水平练习题一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_2. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _3. 根据描绘的情境,完成练习 证券公司停车场门口写着“内部停车”,小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是_;小张的理解是:_请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告:_4. 读一读,连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题5. 照样子,在横线上填上合适的字词。一张张(纸条) 一只只_ 一块块_ 一把把_一(杆)秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地(说) 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_(雪白)的小花_的头发 _的地毯 _的风筝(弹)钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环(冷)得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙6. 拼一拼,写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_7. 把词语补充完整,并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟8. 按要求写词语。白茫茫(ABB)、_、_、_又香又甜(ABAC)、_、_、_闪闪发光(AABC)、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火红火红(ABAB)_、_、_9. 读拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。从虎门xio_烟到p_负盛名的制造业名城,东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi_等产业的dng_力支撑,使经济散发了活力,海n_百川,厚德务实的城市精神,彰显着这座城市博大的胸jn_。10. 按要求写词语。带“风”的四字词语。风起云涌、_、_含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、_、_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 鞭炮 水泄不通 销毁2. 用钢笔描红。 曹操 秤杆 割肉3. 抄写下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 试 忆 命4. 用钢笔描红 解释 玻璃 蜜蜂 桑叶5. 抄写词语 羞愧 芳香 眼睛6. 正确、工整地抄写句子,力求美观。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。7. 抄写词语 参军 相遇 幸会8. 抄写词语 喧哗 镇静 鞠躬9. 抄写词语。 犹如 霎时 恢复10. 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下面的成语故事,然后回答问题。三人成虎 战国时,魏国大臣庞恭要陪魏王的儿子去赵国都城邯郸作人质。庞恭深知魏王容易偏听偏信,担心自己一走,国内那些反对他的人会制造流言莹语。 于是临行前,庞恭对魏王说:“如果有人报告,说大街上有只老虎正在吃人,您相信吗?” 魏王说:“我不相信。” 庞恭又问:“如果第二个人也这么说呢?” 魏王说:“两个人都这么说,我就会将信将疑了。” 庞恭再问:“如果第三个人也这么说呢?” 魏王说:“大家都这么说,我只好相信了。” 庞恭感慨道:“邯郸离魏国比王宫离大街要远得多,只怕日后议论我的还不止三人,请大王仔细考察才是。” 魏王点头道:“寡人心里有数,你放心去吧。”(1)先猜猜下列生字的读音,再查字典验证。“蜚”字的读音是_。“庞”字的读音是_。(2)先猜猜下列词语的意思,再查字典或词典验证。寡人:_流言蜚语:_(3)请根据文章的内容选一选。“三人成虎”这个成语的寓意是( )。A.三人同心协力就会擒住老虎B.谣言或错误的话重复多次,就会让人信以为真庞恭向魏王讲“三人成虎”这个故事的用意是( )。A.希望魏王不要偏听偏信B.希望魏王能够深入民间,了解民间的疾苦,奋发有为2. 阅读下面的短文,回答问题。“怕”的哲学南怀瑾 古时有一位太子,声望已经很高了。可他还要去周游列国,以提高自己的声望。 这时,突然来了一个乡下老头儿,要求见太子。他腋下夹把破雨伞,言不压众,貌不惊人,但自称可以做君王的老师,帮助君王平天下。 通报以后太子召见,这老头儿说,听说你要周游列国,但就这样去不行,你要拜我为老师,要处处捧我;在各国宴请你的时候,上位要让我坐,这样你才能成功。太子问他,这是什么道理? 老头儿说,我以为你很聪明,一点就透,你_(果然、竟然)还不懂,可见你笨。现在我告诉你,你是太子,出去绝对不会坐次要的位置;而你的声望已经这样高了,此去也不会再增加多少。 如果带上我这样一个糟老头子,并处处恭维我,那么大家对你的认识就不同了,他们会认为你很了不起。 第一,你礼贤下士,非常谦虚。第二,这糟老头子的肚子里究竟有多大的学问,人家搞不清楚,对你就更敬畏了。如果使各国对你产生了这两种认识,你就成功了。 这位太子照他说的做,_(果然、竟然)成功了。 这不只是一个笑话,由此可读懂人生。 有时候,把好位置让给别人坐,自己在旁边帮着抬轿子,是很有必要的。这就是“君子三畏”的道理,也是一种哲学。一个有思想哲学信仰的人, ;而一个无所畏惧的人, 。(选自论语别裁)(1)选出文中横线上运用恰当的词语。(2)给下列加下划线的字选择正确的意思。(填序号)周游列国( )A.圈子,环绕。 B.普遍,全面。 C.星期。言不压众( )A.从上面加力。 B.用威力制服,镇服。 C.逼近。(3)文中的横线上填哪句话最合适?(在文中填序号)A.不会轻易成功 B.其成就绝对不凡(4)老头儿要求太子怎么做?在文中用波浪线画出相关语句。(5)“君子三畏”的道理指的是什么?在文中用横线画出相关语句。四、写作题。(共20分)1. 习作。 童年生活是多姿多彩的,童年生活是令人难忘的,在童年的时光中,有什么事情让你印象深刻呢?是一件趣事,一件尴尬事,一件伤心事,还是一件令人感动的事请以童年的 为题写一篇习作。注意:补充题目,内容具体,感情真挚,不少于400字。6 / 16苏教版语文五年级上学期第三次月考水平综合二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音,写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_2. 给划线的字选择正确读音。哀号_(ho ho) 当_(dng dng)作铺_(p p)路 盛_(shng chng)饭纳闷_(mn mn) 难_(nn nn)忘弄_(nnglng)错 光泽_(zh z)星辰_(chn chng) 羚_(lng ln)羊3. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _4. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hun_,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的d j_或是自己的言语w r_了别人。5. 将下面的生字分成三类。(写序号)眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._6. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_7. 看拼音,写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_8. 选字成词。锋蜂 蜜_ _利慕幕 爱_ 开_以已 _经 _后喝渴 口_ _水再在 现_ _来汽气 空_ _水9. 给加下划线字的选择正确读音。扇动_(shn shn) 唱彩_(h h) 尽管_(jn jn)银行 _(xng hng) 磨坊 _(fng fng) 水泡 _(po po)10. 拼一拼,写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 天文 奇门 交纳2. 抄写词语 喧哗 镇静 鞠躬3. 抄写词语 迷惑 肯定 希望4. 写出屋子上写的词语。5. 抄写下面的字。朦 裹 庸 婴 骏 掀 虑 鹰 溜 眷6. 正确、美观地书写下面的生字。孤 旅 察 绒 荒7. 抄写词语 如许 徘徊 活水8. 用钢笔描红。 蒂 骚 诫 峭 9. 抄写词语 争吵 嫉妒 知错认错10. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读文段,完成练习。 寒冬腊月,大雪纷飞。北风_一样狂吼,崖缝里冷得_。寒号鸟重复着哀号:“哆哆哆,哆哕哆,寒风冻死我,明天就做窝。” 天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。(1)选一选,填一填。像冰窖 像狮子北风_一样狂吼,崖缝里冷得_。(2)这两段话的主要内容是( )(3)你认为寒号鸟被冻死的原因是什么?2. 阅读下文,回答问题。我真爱这一片好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜(1)“好的故事”是指_。(2)你对选文第一段是怎样理解的?(3)本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”,怎样理解?四、写作题。(共20分)1. 捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。10 / 16苏教版语文五年级上学期第三次月考水平综合复习三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_2. 把下列成语补充完整,并按要求填空。专心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然开朗出言不_ 老生_谈无_之谈 劈波_浪 万_更新3. 拼一拼,写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_4. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音丽_光_及_民_5. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_6. 读一读,连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题7. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。_然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论 上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_,泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。8. 照样子,在横线上填上合适的字词。一张张(纸条) 一只只_ 一块块_ 一把把_一(杆)秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地(说) 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_(雪白)的小花_的头发 _的地毯 _的风筝(弹)钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环(冷)得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙9. 把词语补充完整,并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟10. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错二、综合练习题。(共30分)1. 用钢笔描红。 乔 簸 矮 餐 愣 糙 2. 写出屋子上写的词语。3. 抄写词语 壁画 引人注目 精美4. 抄写词语 焦急 墨绿 酥油5. 用钢笔描红。 劝告 窟窿 结实6. 抄写下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 试 忆 命7. 抄写词语 迷惑 肯定 希望8. 把下面字写到田字格里。 冠 喷 束 枚 箭 筒 9. 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚10. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。水浒传读后感 水浒传是一部非常经典的中国名著,与它相媲(p)美的还有红楼梦三国演义西游记,号称“中国四大名著”。水浒传真实地描写了宋代农民起义的发生发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。 水浒传写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他疾恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行;中击。他是从血的教训中觉醒过来的。 水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝:宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗:宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄;宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进、和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功,受招安被封为“武胜军承宣使”。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起,真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,真英雄。他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮,但他到了冲锋陷阵的时候也毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。 读了这本书,我了解了中国古代的历史,了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的书。(1)我国古典四大名著是_、_、_、_。(2)把词语补充完整。_恶如仇 打_不平 冲锋_阵 耐人寻_(3)写出下列人物被逼上梁山的原因。阮氏三雄:_。解珍、解宗:_。鲁智深:_。武松:_。(4)文中写吴用献了哪些计策?2. 阅读故事,做练习。花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏,一个娃娃走过来,他满脸麻子,脸色蜡黄,好像生病了。“我想和你们一起玩,可以吗?”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了,还是找小乌龟玩吧,哈哈!”小狐狸讥笑道。“就是,你的脸坑坑洼洼的,太丑了!”小花鹿说。“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃,我和你
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