新区三小家长学校授课记录表.doc

新区三小家长学校授课记录表班级 六5 日期 2015.11.11 主题期中之后，怎么办？授课人曹雅琴、周黎霞、朱莺活动内容记录一、 观看校长视频1. 校长介绍学校师资情况以及学校取得的荣誉。2. 进行家教辅导：给家长的一些建议。二、班主任、任课老师与家长进行交流语文周老师：1. 分析本班学生的学习情况，语文基础比较薄弱，部分学生学习不够自觉，背诵、默写都不过关。2. 反馈本次期中测试中学生存在的一些问题。3. 希望家长配合以及给家长的一些建议。学会自主复习：（1）词语做到正确默写，重点是生词；（2）课文熟练背诵，并能准确默写，包括标点；（3）每篇课文的知识点（笔记）、课后的习题要掌握；（4）每个练习中成语、诗歌等要牢记，出现的题型要强化；（5）补充习题、练习册、单元试卷等（关注错题）古诗词积累：75首古诗、经典诵读教材； 坚持每天阅读（1）家里有足够的课外书（有选择、有深度）（2）保证阅读的时间（至少30分钟）；（3）每月读好学校借阅的一本书（考试内容）；（4）认真做好读书笔记（摘录好词好段、写写读后感、出考题）；（5）书读百遍，其义自现（同一本书可以反复读） 作文(1）习作前要构思，积累作文素材（生活经验）；(2) 每个单元习作完成质量要高；(3) 周记认真对待，当做一次作文练习；(4) 作文基本要求：字迹端正 思路清晰 语句通顺重点内容具体 学以致用（好词好句好段）(5) 好作文是改出来的，养成反复修改的习惯（大声念）；(6)学会欣赏优秀习作，模仿要有创新。英语朱老师：反馈学生英语学习情况以及本次期中调研反映的问题。1.抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。 2.专心度不够，上课、作业。 3.完成相应的练习或练习卷。 4.测试卷签名。家长需要关注5口头作业，一起作业网。班主任（数学）曹老师（一）思想行为1. 早上按时到学校，认真参加早读（7:45）；2. 尽心完成值日任务，自觉维护教室环境（不带饮料到学校）；3.学会整理书包和学习资料，备齐学习用具；4.同学间交往言行要文明，注意说话的口气与方式（特别是男孩子）；5.时刻注意安全，不做危险的动作或者游戏；6.不能虚心接受老师批评，做错的事情反复出现；7.心思出现偏差，特别喜欢上网或者结伙瞎玩。8.班干部竞选与班级奖惩制度。（二）学习状况1.课堂上不专心，不遵守纪律，随意讲话，玩学习用品；2.学习态度极不端正，作业不做，经常拖拉，默写时常不过关；3.丢三落四，作业本经常不带，作业不能独立完成，甚至有抄作业现象。4.对学习不够重视，三天打鱼两天晒网，没有强烈进取心，得过且过。5.存在偏科现象，发展不全面、不均衡。（三）数学学科1.分析班级学生数学学习情况2.反馈数学期中调研情况以及给家长的一些建议。存在问题（1）做题粗心，如抄错题看错数，题没做完也不知道，（乐康）计算最后不写结果，口算题也做错等；（2）解决问题不写单位名称，不写答语，作图不用工具，随手乱画；（3）没有好的审题习惯，没有掌握良好的思维技巧，虽然每次考试都说做题之前要把题目多看多想想，认真做好分析、计算、检验几个环节，但是有的学生还是不听，最后是多处发生错误。（4）本次期中考试涉及了前面几个单元，考前没有进行复习，就出现部分学生知识遗忘性大的问题。现在的问题就是学生对所学知识平时不去复习巩固。建议1.每天要检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。2.希望多与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的