小学全员育人管理实施方案.doc

小学全员育人管理实施方案 一、指导思想 以关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导以立德树人为根本任务以培养合格的社会主义接班人为目标通过构建全员育人工作体系建立健全学校统一领导、教师全员参与、学生自我教育的领导体制和工作机制变德育工作以班主任为主管理学生为任课教师全员参与变学校为主教育学生为学校、家庭共同努力变注重学生学业成绩为关注学生全面发展、个性发展形成“人人承担育人任务、堂堂渗透育人内容、时时蕴含育人理念、事事体现育人作用”的良好局面全面促进教育目标的实现 二、工作目标 创新以学习小组为基本单位的德育养成管理机制培养学生良好的行为习惯、生活习惯和文明习惯教会学生学习促进学生学业成绩的不断提高建立学校、责任教师、家庭三位一体合力育人制度提高家庭教育水平 三、实施方法 1、健全组织明确分工 学校调整充实德育工作领导小组建立校长班子成员政教班主任和作任课教师的全员育人管理网络校长是全员育人工作的第一责任人负责这项工作的领导、组织和调度；班子成员抓好分工范围内的全员育人工作；政教处和教导处负责计划制定、落实、督查和考核整体策划全员育人工作；班主任、教师负责计划实施形成育人工作由校长亲自抓、政教具体抓、班主任直接抓、任课教师协同抓的“五抓”育人工作局面 全员育人领导小组： 2、加强学习提高认识 开展师德教育活动组织教师学习关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见、教师职业道德规范、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见等提高全体教师教书育人的责任感和职业道德水平强化以学生为本的思想增强服务社会、服务学校、服务学生的意识引导教师树立人人都是德育工作者的思想观念为全员育人工作打下坚实的思想基础 3、合理搭配结对帮扶 合理划分责任小组根据本班情况确定每组人数优等生、中等生、学困生三个层分别按3：5：2的比例组成小组教师担任平行班课程的可兼顾所任教班级学生班主任要综合班内每个学生的情况合理确定每组学生名单由各责任教师通过自愿的方式“认领”小组并给小组命名 责任教师职责：要通过不同的形式随时了解学生的学习和思想状况及时帮助解决学习生活中遇到的难题引导他们养成良好的学习习惯树立正确的人生观和世界观在管理小组方面进行小课题探究 4、完善制度规范管理 学校将制定育人管理档案制度、家访联系制度、谈心汇报制度等一系列规章制度对全员育人管理工作进行规范责任教师根据各自情况进行细化制定符合实际、特色鲜明的管理办法确保全员育人工作的深入实施 四、实施步骤 1、宣传发动阶段（） 学校校委会成员召开会议进行专题安排然后召开全体教师会议进行宣传发动使广大教职工把思想统一到学校总体安排部署上来树立正确的人才观、教育观和发展观积极投身全员育人活动 2、制度、计划制定阶段(） 建立全员育人管理的各项规章制度：全员育人管理领导小组全员育人管理工作小组全员育人管理责任教师职责及要求全员育人管理班教导会制度全员育人管理家访制度全员育人管理汇报交流制度全员育人满意度测评制度全员育人管理工作考核等班主任、任课教师根据“组间同质、组内异质”的原则合理划分小组责任教师对学生情况进行登记入册有家庭基本情况、平时表现、近期规划等情况制定出本组全员育人管理工作计划 3、全面实施阶段（） 责任教师的教育形式和方法责任教师根据全员育人管理责任教师职责及要求对学生进行全面辅导老师首先要成为他们的一员成为他们的知心人成为他们所信赖的朋友在学习上能帮助指导在思想上能交流倾诉在生活上能有所支持成为学生的良师益友责任老师主要采用鼓励、谈心、交流、活动和解决学生实际困难为主要方式基本要求是：教师要坚持以人为本的教育理念坚持“以心交心”的教育原则树立“没有人是不想得到关爱的没有人是不想表现自我的没有人是不想成功的”学生观明确我们的教育不能起到立竿见影的效果但可以起到激励和抑制作用责任教师要有“三心”即爱心、耐心、诚心活动方法是：与每名学生每周互动至少1次每学期家访至少2次对留守儿童临时监护人、单亲家庭以及特殊困难家庭实行定期不定期家访每月至少1次一月小组活动一次平时不定期和班主任及其他任课老师协调使每位同学每时每刻都能受到老师的教育和鼓励谈心的场合、时间、方式和要求要多样最好不要在公众场合交心要真诚态度要诚恳语言要亲切要利用书信日记面谈电话等形式开展交流小组活动要有目的性针对性消除他们对老师的隔阂可以是讲座、帮师批改唱歌、写诗、作画、体育比赛、阅读比赛、辨论比赛任务布置、活动安排等尽量的听取他们的建议学生中如有生活学习上的困难和困惑大家一起帮助解决和协调让学生真正感受到这是一个温带的集体以上各种活动随时做好记录 4、经验总结阶段（） 学校召开经验交流会对实施过程中好的做法及时总结推广对典型案例、日记、经验总结以及优秀家访心得学校结集出版；对育人管理实施过程中出现的困难及时进行讨论反思以制定下一步采取的措施 五、保障措施 1、保障活动经费强化组织领导学校把构建全员育人机制作为当前和今后一个时期教育工作的重点与其它工作一起部署、一起检查、一起考核成立学校全员育人工作领导小组负责对全校全员育人工作的策划领导、组织实施和监督考核 2、定期组织活动加强督导检查定期组织经验交流会、育人案例、论文、反思、家访随笔评选等活动定期组织课外活动、社团活动和社会实践活动定期或不定期对全校全员育人工作开展情况进行督导检查和家长满意度测评防止工作流于形式根据检查测评情况适时召开会议查找不足、总结经验 3、建立评价体系挂钩晋级评优学校将根据全员育人工作考核细则把教师的教学工作和参与全员育人情况、所负责学生