申报省规范化学校汇报材料.doc_第1页
申报省规范化学校汇报材料.doc_第2页
申报省规范化学校汇报材料.doc_第3页
申报省规范化学校汇报材料.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

申报省规范化学校汇报材料 镇中心小学现有37个教学班,2093名学生专任教师88名教师学历达标率100%学校占地47亩现有校舍面积7118平方米几年来我校在各级党委、政府及教育行政部门的关怀和指导下加大办学投入规范教学管理各方面均取得了优异的成绩教育教学质量得到普遍提高 一、教育思想先进化 先进的教育思想是办好学的先决条件学校始终坚持“德育为首育人为本全面发展”的办学方向五育并举面向全体面向未来坚持“服务学生奉献社会”的办学宗旨以“使每个学生都拥有成功的体验使每个学生都扬起个性的风帆”为办学理念并根据学校实际制定了校风、校训努力培育学生“团结、合作、勤奋、向上、聪慧、笃行、求真”的良好品质加大师德教育力度的同时积极进行新课改的理论培训更新教师的教育观念形成现代办学理念 二、办学条件现代化 在党委政府的领导下学校不断筹集资金努力改善办学条件首先完善了各功能室的建设学校现备有音乐室三个实验室、仪器室、图书室、阅览室、劳动室美术室、书法室各两个微机室、语音室、德育室、舞蹈室、社会室、卫生室、体育器材室各一个还建起了高标准的天文台各功能室器材均达到省定农村小学一类标准其次为每个办公室购置了微机申请入了教育信息网 环境对人的成长具有重要作用为此我们在校内创设了优美的环境营造了浓厚的文化氛围投资两万余元对校园进行了绿化;楼道内绘制了400余米的四条文化长廊;并在校园内开辟了占地面积为6468平方米的劳动基地各班在校园文化的大环境下结合本班实际各自进行班级文化建设我校硬化了校园的主要路面盖起了容纳1000余辆自行车的高档车棚铺设了水泥篮球场地学校还建有300米环形跑道的标准操场 在改善办学条件实现办学条件现代化的同时鼓励广大教师积极进行学历进修努力提高自身的文化知识修养全校88名专任教师有47名已达到本科学历并且还有7名教师正在进修本科及研究生学历 三、学校管理规范化 学校管理机构健全设有党支部、校长室、教导处、总务处、团总支、年级组教研组管理中严格执行教育法、义务教育法和小学管理规程坚持教代会制度、校长信箱、校长接待日制度校务财务公开制度学校始终坚持德育为首通过开展一系列的活动使师生受到教育学校对学生有健全的常规管理制度建有大队委、中队委、班委建有红领巾临督岗(分内、外勤)加强对学生的管理对学生评价实行素质报告单制度注重对学生进行过程性的评价按规定招收本学区适龄儿童全部入学无辍学现象 坚持教学工作为中心严格执行国家课程方案和省定“教学计划”加强对教学的常规管理对教师备课授课作业批改辅导有明确的检查标准学校分期中、期末两次对教师业务情况进行全面检查,并记入教师考核档案校本教研开展的扎实有效学校共有各级各类课题7个现都已进入结题阶段 认真贯彻执行两个条例将体育卫生工作纳入学校整体工作计划保证学生每天至少一小时的体育活动学校设有卫生室有一名专职卫生员两名兼职卫生员加强学生艺术教育开设各种兴趣小组充分发挥学生的特长 学校一贯重视安全工作成立了以校长为组长的安全领导小组建立健全了各项安全制度并定期对学生进行专题安全教育财务及档案管理规范学校设有专职财务及档案人员 四、学生素质得到普遍提高 在新思想、新理念指导下在全体教师的积极努力下学生能力有了很大提高能积极参加劳动并初步掌握了应有的知识和技能曾代表镇及章丘市多次参加上级组织的各项活动并取得了较好的成绩每学期都有50余名学生的习作及美术、劳动作品获奖 在教育教学过程中我校广大教师实施素质教育深化教育改革不断探索具有我校特色的办学路子教育教学中取得了显著成绩形成了一套独特的校本教研体系XX年11月27日济南市农村中小学校本培训现场会在我市召开我校作为分会场之一进行了校本培训档案、活动过程及集体备课的展示在章丘市两次反思性教学课题研讨会上我校课题组提供了展示课并做了经验介绍我校省级课题怎样帮助学生建立良好的人际关系的阶段总结赏识学生从成功走向成功在章丘市教育经验交流会上作了典型发言并在全市推广 二二年学校被评为章丘市实施素质教育先进学校、济南市劳动技术教育(教学)先进学校二四年又被评为章丘市实施素质教育先进单位、济南市绿色学校二五年被评为章丘市教学管理示范学校、济南市课改先进学校、济南市绿化先进单位、济南市花园式庭院学校、山东省校本培训示范学校二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论