优秀实习生个人材料.doc

优秀实习生个人材料 自xx年5月1日至6月12日在这短短的一个多月里实习中的体会远多于显现的收获真正明白了要做一名合格的教师要付出多少努力也明白了一个教师的崇高之处在于为学生服务让学生顺利成长至少在学习、思想的指导上让学生积极热爱学习掌握科学的学习方法和培养良好的学习习惯我觉得做一名合格的中学教师必须具备为学生服务的“五心”：爱心、热心、信心、耐心和细心 真教育是心心相印的活动唯独从心里发出来的才能打动人心要想成为一名受学生爱戴的老师一定要是一位富有人情味儿的人用爱心去滋润童心通过教育教学生感受爱、理解爱、传播爱只有我们教师心中有爱才能有爱的教育 在我实习的班级又三分之一的人是留守儿童这些孩子不是不会学习他们就像失去保护伞的雏鸟胆怯却又放纵想要表现却又担心出错没人给他一直勇往直前的力量即使放纵地疯玩也是指随大流附和笑里都透漏着一种瑟缩的孤独我的生活一直没有离开过我的父母即使贫困也让我又一种大无畏的向上的力量看着这群因家庭温暖的缺失而无法开心的小朋友我忍不住去关心他们只要一有时间我都会到教室去转悠怕只是跟他们聊聊天、玩玩儿游戏有时我甚至听不懂他们要表达什么意思但笑脸足以传达他们内心的满足与喜悦偶尔聊聊他们的家庭趣事听听他们自己的小故事严而不厉地盯着他们纠正作业的错误我从其中也找到了儿时的快乐 作为一名教育工作者要以最大的热忱去迎接教学中的困难和挑战我们的教学需要方法但缺少热忱就像向日葵没了阳光教学会没有动力和激情 虽然每天来回要坐两个小时的车但是一到了小学你就不觉得累了学生充满期待的眼神、活力四射的精神就像一剂强心针给足了你能量一到教室即使再阴沉的脸也会像传染似的把学生的快乐粘贴在自己的脸上早上一去就迫不及待想去看看学生拿可爱的模样、看看学生到课的情况晨检、卫检、分发牛奶虽然琐碎但是又一种充实的感觉当学生因下雨没带伞淋湿了头我会自觉地拿出纸给他们擦干亲切地责备他们生活中该有的细心与习惯；当学生红领巾忘带了我会拿一条给他系上；当谁的笔掉了我会轻轻的捡起轻轻询问觉得一个班主任就像一个保姆关心着、保护着每一个小可爱 每一个学生都是一块玉能否成为一块宝老师的指导作用不可忽视即使学生有缺点我们也要将缺点转化为他们的特点使特点变为教育的亮点对每个学生充满信心和期望教育才能显得公平和谐 我所实习的班级学习成绩都不错但低年级学生的成绩并不是最重要的量化标准我们不仅要在学习上关注他们更要关注他们的生活包括学习习惯、学习态度当有的学生作业完成不及时或完成质量不高的时候我会利用下课的时间跟他们交流询问他们作业完成的时间、遇到困难办、是否有人辅导等等了解他们的学习心理和生活环境以便在以后的交流中对症下药尽量疏通他们学习的阻碍 每一个教育家都是有涵养、充满耐心的人涵养使他永远那么和蔼可亲；耐心使他拥有足够的时间思考出最有智慧的教育方式教育家李镇西说：“一个好老师就是他责备学生的表现、对学生的不满发泄自己发泄愤怒的时候他要时刻记着不能让儿童那种成为一个好人的愿望的火花熄灭”不同的学生接受理解能力水平不同我们要区别对待不能将“一刀切”的做法带到教学中 课堂教学重在过程只有精彩了过程结果才会精彩在课堂上要关注那些不爱积极发言的对不爱积极发言的人的每一次尝试都给予充分的肯定这样学生才会在一次次鼓励与表扬中增强自信对于学生的不同心声要倾听挖掘创造性人才培养他们的创造意识课堂教学中当表扬要表扬当批评要批评表扬、批评要各有侧重使优生超越后进生前进 每一个成功的教师都有一双慧眼并且会利用它他会走进学生感受学生的喜怒哀乐用他特别的细心品质去了解学生我们也要练就一种细心的品质搭好心灵沟通的桥梁 作为一名实习班主任要细心地去观察每一位学生的动态在流感的多发季节学生的头疼脑热要迅速解决还要倍加呵护在学习上将目光散布到教室的每一个角落随时捕捉每一个“