2020高考数学一轮复习第十章计数原理概率随机变量及其分布第7讲离散型随机变量及其分布列课件理.ppt

计数原理、概率、随机变量及其分布(理),第十章,第七讲离散型随机变量及其分布列(理),知识梳理双基自测,1离散型随机变量随着试验结果变化而变化的变量称为_，所有取值可以一一列出的随机变量，称为_随机变量,随机变量,离散型,概率分布列,p1p2pn,1若X是随机变量，则YaXb(a，b是常数)也是随机变量2随机变量所取的值分别对应的事件是两两互斥的,C,B,B,C,5设随机变量X等可能取值1,2,3，n如果P(X4)0.3，那么n_.,10,考点突破互动探究,考点1离散型随机变量分布列的性质自主练透,例1,D,B,1利用分布列中各概率之和为1可求参数的值，要注意检查每个概率值均为非负数2求随机变量在某个范围内的概率，根据分布列，将所求范围内随机变量对应的概率值相加即可，其依据是互斥事件的概率加法公式,角度1与互斥事件相关的分布列(2019衡水模拟)大型亲子真人秀爸爸去哪儿(第五季)暖心回归，节目组要求五位明星爸爸在72小时的户外体验中，单独照顾子女的饮食起居，共同完成节目组设置的一系列任务经过一季13期的录制，六位萌娃Neinei和Max、嗯哼、Jasper、小泡芙、小山竹收获了一大批的粉丝，同时也带动各自星爸的事业发展在第五季第8期的节目录制中，节目组请来了萌娃的妈妈们，并让萌娃和妈妈们一起玩“选妈妈”游戏：有四位妈妈分别躲在四个外观一模一样的花轿里让萌娃们去猜哪一个花轿里是自己的妈妈假设各位萌娃都是随机选择，选到每一位妈妈都是等可能的,考点2离散型随机变量的分布列多维探究,例2,(1)已知嗯哼的妈妈在某个花轿里，如果给嗯哼两次机会单独去玩“选妈妈”游戏，求他选到自己妈妈的概率；(2)如果四位妈妈所对应的四位萌娃一起选择，一人只选一个花轿，而且每个人选的花轿都不相同，记恰好选到自己妈妈的人数为X，求X的分布列与数学期望,例3,求随机变量的分布列，一要弄清什么是随机变量，建立它与随机事件的关系：二要把随机变量的所有值找出，不要遗漏；三是准确求出随机变量取每个值的概率，确定概率和为1后写出分布列对于抽样问题，要特别注意放回与不放回的区别一般地，无放回抽样由排列数公式求随机变量对应的概率放回抽样由分步计数原理求随机变量对应的概率,袋子中有1个白球和2个红球(1)每次取1个球，不放回，直到取到白球为止，求取球次数X的分布列；(2)每次取1个球，有放回，直到取到白球为止，但抽取次数不超过5次，求取球次数X的分布列；(3)每次取1个球，有放回，共取5次，求取到白球次数X的分布列,变式训练1,(2018天津高考)已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为24,16,16.现采用分层抽样的方法从中抽取7人，进行睡眠时间的调查(1)应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人？(2)若抽出的7人中有4人睡眠不足，3人睡眠充足，现从这7人中随机抽取3人做进一步的身体检查(i)用X表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数，求随机变量X的分布列与数学期望(ii)设A为事件“抽取的3人中，既有睡眠充足的员工，也有睡眠不足的员工”，求事件A发生的概率,考点3超几何分布师生共研,例4,1超几何分布的两个特点：(1)超几何分布是不放回抽样问题；(2)随机变量为抽到的某类个体的个数2超几何分布的应用：超几何分布属于古典概型，主要应用于抽查产品、摸不同类别的小球等概率模型,私家车的尾气排放是造成雾霾天气的重要因素之一，因此在生活中我们应该提倡低碳生活，少开私家车，尽量选择绿色出行方式，为预防雾霾出一份力为此，很多城市实施了机动车尾号限行，我市某报社为了解市区公众对“车辆限行”的态度，随机抽查了50人，将调查结果进行整理后制成下表：,变式训练2,(1)若从年龄在15,25)和25,35)这两组的被调查者中各随机选取2人进行追踪调查，求恰有2人不赞成的概率；(2)在(1)的条件下，令选中的4人中不赞成“车辆限行”的人数为，求随机变量的分布列和数学期望,名师讲坛素养提升,已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；(2)已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时