三年级上语文单元测试一二单元人教版.doc

小学语文三年级上册12单元检测题一、积累广场。1、看拼音写汉字。 h di xing p y j ji jun（ ） （ ） （ ） （ ）2、辨一辨，再组词。瓣（ ） 旅（ ） 诚（ ） 遥（ ）辫（ ） 族（ ） 城（ ） 摇（ ）3、用“”选择带点字的正确读音。（1）在灿烂的朝霞（zho cho）看，我朝（zho cho）着学校走去。（2）昨天，我发（f f）现妈妈头上有几根白发（f f）很惊讶。4、我能把下面的汉字工工整整地抄写在田字格里。戴 舞 藏 考5、选择恰当的词语填空。果然 居然 忽然（1）刚刚还艳阳高照，（ ）下起了大雨。（2）一向温和的老师，那天（ ）大发脾气。（3）奶奶说今天表弟会来我家，下午放学回家后，我（ ）看见了她。6、根据课文填一填。（1）_，天才在于积累。（2）世上无难事，只要_。从中我知道了_。（3）书籍是_。像这样关于书的名言我还能再写一句：_。（4）蓬头稚子学垂伦，_。这两句诗出自_（谁）写的_这首诗。7、修改病句。（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（2）树上结满了许许多多数不清的果子。二、口语交际（5分）名人故事陪伴我们成长，名人故事激励我们进步。请你介绍介绍一个印象最深的名人故事，并谈谈你的感受。大家好，我印象最深的是_（谁）的故事，主要讲了_，从这个故事中我体会到了_。三、阅读天地短文（一） 我的课余生活 我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、(旅、族）游可我最喜欢的是踢毽子。别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑（lo no)袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天（体、休）息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。 我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴（xng xng）奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！1、用“”选择文中括号里正确的读音或字。2、联系上下文理解词语的意思。五颜六色：灵机一动：3、用“ ”画了描写毽子样子的句子。4、文中画波浪线的句子把_ 比作_。请你也写一个这样的句子：_ 。5、面对飞上树枝的毽子，“我”想到的办法是_。短文（二） 凿（zo）壁偷光 汉朝时，少年时的匡(kung)衡，非常勤奋好学。 （ ）家里很穷，（ ）他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，她又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说 我晚上想读书 可买不起蜡烛 能否借用你们家的一寸之地呢 邻居一向瞧不起比她们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过她更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切。1、 在文中找出下列词语的反义词。珍惜 贫穷2、 联系上下文理解词语的意思。如饥似渴：3、 在文中的方框处加上合适的标点。4、 在文中括号里加上恰当的关联词。5、 “凿壁偷光”是文中指什么？用“_”画出具体说明“凿壁偷光”意思的句子。6、 这篇短文主要讲了匡衡_的故事。读完短文，我想对匡衡说：_四、习作平台