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第2课时,绝对值不等式,(1)含绝对值不等式的解法:设a0,|f(x)|aaf(x)af(x)a.,(2)理解绝对值的几何意义:|a|b|ab|a|b|.,1.(2015年新课标)不等式x|2x3|2的解集是,_.,2.(2015年山东)不等式|x1|x5|2的解集是(,),A.(,4),B.(,1),C.(1,4),D.(1,5),解析:原不等式同解于如下三个不等式解集的并集.,解(1),得x1.解(2)得1x4.解(3),得x.所以原不等式的解集为x|x4.故选A.,A,3.(2014年陕西)设a,b,m,nR,且a2b25,manb,考点1,绝对值不等式的解法,例1:(2017年新课标)已知函数f(x)x2ax4,g(x)|x1|x1|.(1)当a1时,求不等式f(x)g(x)的解集;(2)若不等式f(x)g(x)的解集包含1,1,求a的取值范围.解:(1)当a1时,不等式f(x)g(x)等价于x2x|x1|,|x1|40.,当x1的解集.,图1041,解:(1)如图D86.,图D86,【规律方法】形如|xa|xb|c(或c)型的不等式主要有三种解法:分段讨论法:利用绝对值号内式子对应方程的根,将数轴分为(,a,(a,b,(b,)(此处设ac(c0)的几何意义:数轴上到点x1a和x2b的距离之和大于c的全体,|xa|xb|xa(xb)|ab|.图象法:作出函数y1|xa|xb|和y2c的图象,结合图象求解.,【互动探究】1.(2015年新课标)已知函数f(x)|x1|2|xa|,a0.(1)当a1时,求不等式f(x)1的解集;(2)若f(x)的图象与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.解:(1)当a1时,不等式f(x)1化为|x1|2|x1|1,,考点2,绝对值的几何意义,例3:(2016年新课标)已知函数f(x)|2xa|a.(1)当a2时,求不等式f(x)6的解集;(2)设函数g(x)|2x1|.当xR时,f(x)g(x)3,求a的取值范围.思路点拨:(1)利用等价不等式|h(x)|aah(x)a,进而通过解不等式可求解;(2)根据条件可首先将问题转化求解f(x)g(x)的最小值,此最值可利用三角形不等式求得,再根据恒成立的意义建立简单的关于a的不等式求解即可.,解:(1)当a2时,f(x)|2x2|2.解不等式|2x2|26,得1x3.因此,f(x)6的解集为x|1x3.(2)当xR时,,f(x)g(x)|2xa|a|12x|,|2xa12x|a|1a|a,,所以当xR时,f(x)g(x)3等价于|1a|a3.,当a1时,等价于1aa3,无解;当a1时,等价于a1a3,解得a2.所以a的取值范围是2,).,【规律方法】对于绝对值三角不等式,易忽视等号成立的条件.对|ab|a|b|,当且仅当ab0时,等号成立;对|a|b|ab|a|b|,当且仅当|a|b|,且ab0时左边等号成立,当且仅当ab0时右边等号成立.,【互动探究】2.(2017年广东肇庆一模)已知f(x)|xa|x1|.(1)当a2时,求不等式f(x)4的解集;(2)若对任意的x,f(x)2恒成立,求a的取值范围.解:(1)当a2时,不等式f(x)4,即|x2|x1|0;(2)已知关于x的不等式a3|x3|0等价于|2x1|x3|,两边平方,得4x24x1x26x9,即3x210 x80.,(2)不等式a3|x3|f(x)等价于a|2x1|2|x3|,,因为|2x1|2|x3|(2x1)2(x3)|7,所以实数a的取值范围是(,7).,难点突破绝对值不等式中的存在性问题
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