信息技术教案(初一下.doc

第4章 因特网使用初步第一节 计算机网络基础知识教学目的：1、网络的概念和主要功能 2、Internet上提供的服务、基本术语以及接入方式 3、浏览器的使用（包括设置主页和收藏夹等） 4、知道常用的综合性网站的网址 5、通过浏览网站了解网站的结构和浏览网页的基本要领教学重点：1、掌握网页的基础知识2、掌握浏览器的使用3、了解网站结构和浏览网页的基本知识教学过程：一、计算机网络概述1、什么是计算机网络计算机网络是计算机技术、通信技术和微电子技术相结合的产物。所谓计算机网络，就是把分散在不同地域的多台计算机及志用外部设备用通信线路互联，并配以相应的网络软件所构成的系统。它能实现信息传输和信息处理，并供用户共享网络资源，从而提高网络资源的利用率，可靠性和信息处理能力。2、计算机网络和主要功能(1)数据通信、(2)资源共享硬件共享、软件共享、数据共享(3)分布式处理二、因特网基础知识1、因特网提供哪些信息服务(1)万维网(WWW)万维网又称环球信息网(World Wide Web),是人们在因特网上作用最多的资源。(2)电子邮件(E-mail)具有快速、高效、方便、廉价的特点。(3)文件传输(FTP)它是人们从因特网上获取远地主机文件的主要手段。它是双向的，当文件从客户端送往远地主机时，称为“文件上传”；反之，称为“文件下载”。(4)远程登录登录后，本地计算机就好像与远程计算机直接相连一样，可以充分使用远程计算机系统的资源。（5）专题讨论（6）信息查询服务（7）广域信息查询服务（8）电子公告牌（BBS）2、因特网基本术语（1）TCP/IPTCP：是传输控制协议IP：是网络互联协议（2）IP地址和域名因特网上计算机的地址可以用IP地址或域名两种形式表示。（2.1）IP地址格式用4组十进制数字表示，每组数字取值范围0225，如：60。（2.2）域名格式域名地址的一般格式是：计算机名、组织机构名、网络名、最高层域名。如：。3、接入因特网的方式（1）宽带（2）ADSL（3）Modem：即调制解调器。练习与思考：1、解释计算机网络，它的主要功能有哪些？2、因特网提供哪些主要的信息服务？3、解释IP地址和域名。说出IP地址的格式以及IP地址和域名之间的关系。第2节 浏览信息教学目的：1、浏览器的使用（包括设置主页和收藏夹等） 2、知道常用的综合性网站的网址 3、通过浏览网站了解网站的结构和浏览网页的基本要领教学重点：1、掌握浏览器的使用2、了解网站结构和浏览网页的基本知识学习任务：到“中国科普博览”网站看看，解决如下问题： （1）了解一下什么是机器人，当今的机器人技术发展到什么程度。 （2）看看机器人是如何模拟人类的听、说、看、触觉、行走等功能的。 （3）机器人是如何分类的。 （4）将该网址添加到收藏夹中。教学过程：一、打开网页（1）在计算机接入因特网以后，打开IE浏览器（单击任务栏上的IE浏览器的图标）。（2）在地址栏中输入“中国科普博览”网站的域名地址：。按回车键。（3）打开主页后，寻找分类：“科技之光”“机器人”单击进入“机器人博览”的链接页面。（4）浏览内容，相互交流。（5）执行“收藏”“添加到收藏夹”命令，将该地址添加到收藏夹中。（6）尝试浏览其它网站。二、任务小结网页窗口的功能是：显示当前正在访问的网页。当鼠标指针移到文字或图像上时，如果鼠标形状变为“小手”，说明该文字或图像为超级链接。单击该链接，可以打开它所链接的新页面窗口。在浏览网页的过程中，如果看到非常喜欢的网站，可以将其地址保存到收藏夹中，以后通过收藏夹就可以直接链接。三、练习与思考（1）浏览“中国科普博览”网站，了解一下“中国名园”。（2）浏览“雏鹰网”(HTTP:/)，看看该网站有哪些有趣的栏目，并分析其网址各部分的含义。第3节 信息检索学习任务端午节、中秋节、春节等节日对于我国人民来说都是非常重要的日子，你知道这些节日的来历吗？看过网络上有关于这些节日的信息吗？到网络上找一找并解决如下问题：（1）这些节日的来历，人们从什么时候开始过这些节日的。（2）我国是个多民族国家，哪些民族过这些节日。（3）有关这些节日的传说。（4）也可以从不同的角度将找到的资料整理成报告，并讲给同学们听。操作指南：1、启动浏览器打开IE浏览器，在地址栏中输入“”，按回车后，即可进入新浪网搜索引擎。2、选择分类在分类中选择“社会文化”一项中的“节假日”。3、根据需要进行选择这里，我们选择“端午节”，打开该链接的页面，通过浏览，如果发现你需要的信息就可以把该信息保存起来。4、保存页面中所需文字（1）选择页面所需内容（按住鼠标左键拖动），在被选择区域上，单击鼠标右键，打开快捷菜单。（2）单击快捷菜单中的“复制”命令。、（3）打开一个字处理软件（如Word），执行“粘贴”命令，将该内容复制后，保存到个人文件夹中。5、保存页面中所需图片单击浏览器上的“后退”按钮，返回到上一页，选择其他项目继续检索所需内容，在检索过程中如果在页面中遇到想要的图片，可以采用如下方法把图片保存下来。（1）把鼠标指针移到图片上。（2）单击鼠标右键，打开快捷菜单。（3）单击“图片另存为”命令，打开保存文件对话框，将图片文件保存到指定文件夹中。6、制作报告并展示继续上述操作，找到所需信息，小组合作完成报告的制作。任务小结：分类检索可根据资料的类别先选择进入某一分类中，再尽可能进入划分更细的子目录分类，当然，在最后也可以配合关键词里德查找。关键词在使用上也有一些技巧，如果非常清楚要查找的主题，就可以进行非常精确的检索，要查找和关键词完全一致的网站，可以在检索栏中用双引号将关键词引起来。这样可以滤掉一些没有关联的资料，加快查找速度。练习与思考（1）制作一份关于什么是机器人、机器人是如何模拟人类的听、说、看、触觉、行走等功能的报告。（2）将完成的关于机器人的报告发布到论坛上，并邀请网上的同学们一起讨论机器人未来的发展趋势。第4节 文件下载学习任务关于计算机病毒你了解多少呢，如何进行病毒防治呢，有免费或共享的防病毒软件吗？下载一个试用版的防病毒软件。操作指南1、 检索计算机病毒相关知识（1）进入百度搜索网站：。（2）进行关键字检索。（2.1）在网站提供的搜索栏内输入“病毒防治”关键字。（2.2）单击搜索按钮，搜索结果。（2.3）搜索：“什么是计算机病毒”，了解计算机病毒的含义。（3）保存所需知识到本机中，并仔细阅读。2、下载文件（1）检索病毒防治软件。进入百度搜索页面，选择：“计算机与互联网”中的“软件”一项，进入计算机软件的分类检索页面。单击“病毒防治”一项，提供病毒防治软件的网站检索结果。选择下载文件的网站在众多的检索结果中，选择一个优秀的网站进行文件下载也很重要，在这里我们选择比较知名的网站“中国下载”，单击该链接，进入“中国下载”网站。（2）下载文件浏览“中国下载”的病毒防治软件列表，我们试着下载免费的“360杀毒软件”。单击要下载的文件链接，进入该文件下载页面。单击位于页面右侧的立即下载（FTP链接），打开“文件下载对话框。选择“将该程序保存到磁盘”选项后，单击“确定”按钮，打开“另存为”对话框。指定位置后，单击“保存”按钮，开始自动下载。任务小结：在因特网中下载软件时所采用的操作方法与下载360杀毒软件的操作方法基本相同，大致步骤分为：查找软件、访问文件存储的站点、下载软件。下载文件还可以利用一些下载工具，如迅雷、网际快车、登录FTP服务器以及利用FTP命令下载等方式。注意：尽量避免到不熟悉的网站下载软件，以免带有病毒或恶意攻击性的程序威胁到机器的安全。知识链接1、网络安全与道德从网络发展的形式来看，网络在给用户带来方便的同时，也带来了很多不安全的因素。如病毒攻击、邮件炸弹、木马侵袭等。（1）什么是计算机病毒。计算机病毒是一种能够通过某种途径侵入并潜伏在计算机程序或存储介质中的、对计算机资源具有破坏作用的程序。由于这种程序具有隐蔽性、潜伏性、传染性和破坏性等类似生物病毒的特征，因此将它们称为计算机病毒。（2）计算机病毒的来源计算机病毒程序，大多由某些具有较高程序设计水平与技巧的人出于恶作剧、报复或蓄意破坏等目的编制的。当然也有一些人编写病毒程序是想惩罚非法拷贝者，以保护自己的合法权益。但是，无论出于何种目的，编写病毒程序都是不道德的。（3）计算机病毒的特点。传染性隐蔽性潜伏性破坏性可触发性（4）计算机病毒的危害。破坏计算机系统中的文件分配表，删除磁盘上的可执行文件和数据文件，使系统不能启动或丢失信息。病毒在计算机中不断复制，使得磁盘上的存储空间越来越小，工作速度越来越慢。网络中的病毒程序可以使整个网络处于瘫痪状态，使得交通指挥系统失灵；卫星、导弹操作失控；银行金融系统停顿，社会出现混乱等。（5）计算机病毒的防治使用外接存储设备时要慎重，尤其是来历不明的盘，非用不可时，应养成先清查病毒，后使用的习惯。禁用盗版软件，禁止非法复制他人的软件。不要轻易从网络上下载软件。不要打开来历不明的邮件及附件。安装优秀的防病毒系统，并及时进行版本升级。练习与思考（1）在因特网上搜索一个免费或共享的防火墙软件，下载并安装到计算机当中。（2）搜索一个图书浏览软件，体会一下电子图书的乐趣。（3）因特网上很多杂志、报纸之类的出版物提供了电子版，利用搜索引擎根据个人兴趣，查找一些文章或书籍并下载下来。（4）下载一个共享软件“超级魔法兔子设置”，自己安装后试试该软件的魔法在哪里。第5节 电子邮件学习任务在新浪网站上申请一个免费的电子信箱，并试着发送邮件。操作指南1、申请免费邮箱（1）进入新浪网。（2）单击主页上部的“邮箱”按钮，进入新浪邮箱页面。（3）选择“注册”链接后，进入邮箱申请页面。（4）对于网站提供的使用协议，必须选择“同意”，否则，无法继续申请免费邮箱。进入下一页面。（5）选择“申请新浪免费邮箱”，进入下一页。填写相应的信息，其中的会员代号就是所获免费信箱的名字。填写完成后，单击“提交”按钮，完成申请工作（如果所注册的用户名与系统中已经有用户第一名，系统会在你输入的名字基础上生成一个新名字。如果认可，单击“确定”就可以，不喜欢可以取消，再重新命名，直到满意为止）。（6）最后，确认信息后，单击“完成”按钮。系统会给出申请成功的信息。你在新浪网上就拥有了一个免费邮箱。2、将邮件账号添加到Outlook Express中，并进行相应的设置（1）单击任务栏中的邮件图标，启动Outlook Express。（2）执行“工具”“账号”命令；在“Internet账号”对话框中单击“邮件”选项卡；在邮件选项卡中单击“添加”按钮，选择“邮件”，进入Internet连接向导。（3）Internet连接向导。在文本框中输入名字或昵称，单击“下一步”按钮。输入在新浪网上已申请的电子邮件地址，单击“下一步”按钮。选择接收邮件服务器为“Pop3”在接收邮件服务器文本框中输入新浪的Pop3服务器名称（该名称会在网站页面上提供）：P，在外发邮件服务器文本框中输入新浪的外发服务器名称：S，单击“下一步”按钮。在“Internet mail登录”的账号文本框中会有第2步输入的邮箱的名字，如果选择“记住密码”，则每次收邮件时，就会直接将邮件接收到收件夹中，介是如果计算机不止你一个人使用，最好不要选择该项，如果没有选中刘亦菲，也就不用输入密码了，最后单击“下一点”按钮。系统报告已经成功地输入了设置账号所需的所有信息，单击“完成”按钮。3、保用Outlook Express发送电子邮件（1）写邮件打开使用Outlook Express窗口，单击窗口工具栏中的“新邮件”按钮，打开窗口，在收件人文本框中输入收件人的邮件地址。在主题文本框中输入主题。在邮件正文区输入邮件正文。单击“附加”工具按钮，选中要提交的文件。（2）立刻发送正文写完后可以单击工具栏中的“发送”按钮，如果此时已接入因特网，则邮件会被立刻发送出去；如果没有接入，可以接入后再发送。4、接收邮件（1）接收邮件打开Outlook Express后，单击工具栏中的“发送和接收”按钮，Outlook Express会自动地逐个接收各个设置好的账号中的信件，如果在设置账号时没有选择“记住密码”，Outlook Express在登录该邮件服务器时会要求提供该账号的密码。（2）阅读邮件5、回复邮件阅读邮件后，如果要给对方回信，单击工具栏中“回复作者”按钮，打开回复窗口回复。之后发送完成。任务小结免费电子邮件为用户提供了方便，申请过程也很简单，根据站点的提示步骤完成即可。有了免费邮箱后一定要遵守该网站的使用规则，合理地使用。添加设置邮件账号的关键是正确设置接收和外发邮件服务器以及账号，否则无法使用邮件服务功能。如果邮件账号都添加在Outlook Express的邮件账号中，那么接收邮件的操作就非常简单。在联网的情况下，打开Outlook Express后，单击“发送、接收”按钮后，提供相应的账号口令即可将邮箱中的邮件接收到本机的收件箱中。要收件箱中单击收到的邮件即可阅读正文区中的内容，若是以附件的形式发送的邮件，则使用相应 的软件打开附件中的文件，就可以阅读其内容。收到信件后如果觉得有必要回复该发件人，这时只需在该邮件上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“答复发件人”即可。第5章 多媒体基础第1节 多媒体及多媒体系统1、多媒体在信息技术领域里，媒体一词可以有两种含义，一是指用来存储或承载信息的物理实体，如各种存储设备和传输介质；二是指信息的载体，如文字、图形、图像、动画、音频、视频等。例如：人们用磁盘、光盘等设备存储信息，并称其为信息的存储媒体；用电缆、光缆、电磁波等传递信息，并称其为信息的传输媒体；人们用文字、图形、图像、动画、音频和视频等记录、展示、传播信息，并称其为文字媒体、图形媒体、图像媒体、动画媒体、声音媒体或视频媒体等。人们常说的多媒体，通常是指信息载体。2、多媒体技术在信息技术领域中，多媒体并不仅局限于信息载体本身，而主要指处理和应用这些信息载体的一系列技术。独联体技术强调的是交互式综合处理多种媒体的技术，具有3个最重要的特征：（1）媒体的多样性，使计算机能够处理的信息范围从传统的数值、文字、静止图像扩展到综合处理文本、图形、图像和视频等多种媒体；（2）多种媒体的集成性，即以计算机为中心综合处理多种媒体，包括媒体的集成和处理这些媒体设备的集成。它能使多种不同形式的媒体综合地表现某个信息，取得更好的效果；（3）人与媒体之间的交互性，使人们获取和使用信息更为主动和灵活。在这3个特性中交互性最为重要。多媒体技术是继纸张、印刷术、电报电话、广播电视、计算机之后，人类处理信息手段的又一大飞跃。多媒体技术的发展极大地改变了人们的生活方式，推动了许多相关产业的发展和调整，在不远的将来将介入一切目前使用计算机、电视机、摄像机、录像机、音响、电话机、电传机的领域，最终形成一个庞大而完整的多媒体产业。3、多媒体系统对多媒体系统的要求应该有两个层面：一个是普通用户层面，另一个是专业开发者层面。对于普通用户来说，只需要一台简单的多媒体计算机，即具有高速的CPU、高容量的内存、性能良好的显示器、大容量的硬盘、光盘驱动器、声卡、音箱或耳机、麦克风等，以及相应的软件，即除了支持和管理硬件的操作系统和驱动程序外，还要有能够展示各种多媒体信息的应用软件。如果还需要有简单制作功能的话，还应该有：彩色扫描仪或数码相机、光盘刻录机等硬件，以及素材处理和制作多媒体作品的软件等。练习与思考（1）简述多媒体的概念及多媒体的特征。（2）什么是多媒体计算机，它比普通计算机多了哪些功能？（3）试举例说明多媒体技术在日常生活中应用。第2节 图形与图像教学目的：1、熟练掌握“画图”中的各种工具，尤其是那些通用的工具 2、保存文件的方法教学重点：熟练掌握“画图”中的各种工具，尤其是那些通用的工具；文件保存。学习任务1利用“画图”软件绘制一幅早餐图。操作指南1、在“附件”组中启动“画图”软件2、设置画布的大小（1）执行“图像”“属性”命令。（2）在“属性”对话框中，输入宽度和高度，设置单位和颜色。（3）单击“确定”按钮。3、绘制放鸡蛋的盘子（1）设置前景色为黑色：用鼠标单击颜料盒中的黑颜色。（2）选取“椭圆”工具：用鼠标单击工具箱中的“椭圆”按钮。（3）绘制椭圆：在画布中适当位置，根据盘子大小手动鼠标。（4）设置前景色为红色。（5）选取“用颜色填充”工具。（6）填充颜色：用鼠标在椭圆内部单击。（7）同样方法画其余部分。4、绘制其余早餐用品的图片（1）仔细观察各个早餐用品和食物都是由什么图形组成。（2）选择相应工具，设置相应颜色，进行绘制。（3）选择“文字”工具，在适当的位置单击鼠标，利用文字工具栏设置适当的字体，输入文字