青岛版（五四制）科学三年级下册第17课《猫和兔》公开课教学设计案.doc

17、猫和兔教学设计教学目标知识：指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和食性。能力：培养学生的观察能力与比较事物的能力。情感、态度、价值观：1、培养学生认真细致、实事求是的科学态度。2、培养学生热爱小动物的情感。教学重点：认识猫和兔的外形、运动方式和食性。教学难点：比较猫和兔在外形、运动方式和食性方面的相同点。教学准备：标本或挂图、投影片猫、兔猫和兔的动画、图片教学课时：1课时教学过程：一、引入新课问：鸽子的身体分为哪几部分？它的运动方式怎样？鸽子吃什么？（出示鸽子的图片）谈话：上一节课我们学习了鸽子和鹰，这一节课，我们再研究两种小动物。下面，我们来听一听它们的叫声。分别播放猫与兔的叫声。问：这是什么小动物呢？板书课题：猫和兔二、学习新课1、认识猫（1）指导学生观察猫的外形特征出示猫的图片或动画。讲述：我们先来观察猫的外形特征。分组观察：猫的身体是什么样的？汇报观察结果：猫的身体分为几部分？猫的身体表面有什么？猫的头是什么样的？头部长有什么？它们分别是什么样的？猫的颈是什么样的？猫的躯干是什么样的？躯干长有什么？猫的有几条腿？猫的足是什么样的？猫的尾是什么样的？师生小结：猫的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，全身长着一根根的毛。猫有尖锐的牙齿和长有倒刺的舌。猫的足上有趾，趾端有爪，爪可以收缩，脚掌上长有肉垫。（2）指导学生观察猫的运动方式。问：猫靠什么运动？怎样运动？演示动画（走、跑、蹿、爬树） 下载讲述：猫靠四肢运动，猫可以走、跑、蹿、还会爬树。猫的动作很敏捷。（3）猫的食性问：猫最喜欢吃什么？刚生下来的小猫吃什么？播放猫吃食的图片或动画下载问：猫有什么样的特殊本领来捕捉老鼠？（猫的眼在黑暗的地方也能看见老鼠；它的动作敏捷；脚下有肉垫，走路不会发出声音；猫有锋利的牙齿和爪。）讲述：猫是凶猛的食肉动物，但它也能吃一些其它非肉类食物；刚生下来的小猫必须吃奶。2、认识兔（1）学生自主认识兔的外形特征、运动方式与食性。谈话：下面我们来观察兔的外形特征、运动方式与食性。播放动画下载汇报观察：谁能说一说兔的外形特征、运动方式与食性。师生共同小结。外形特征：兔的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，身体表面覆盖着毛。运动方式：兔靠四肢运动，不会走，只会跳，奔跑也是跳跃的，速度很快。食性：兔吃蔬菜、草等植物类食物，刚生下来的小兔必须吃奶。3、比较兔与猫的不同点与相同点。（1）比较兔与猫的不同点问：兔与猫在外形特征、运动方式与食性方面有什么不同点呢？分成三个小组讨论，每个小组讨论一个方面。汇报讨论结果。师生共同小结：兔的尾巴短，猫的尾巴长，猫的耳朵短，猫的嘴唇没有裂开，舌上有倒刺，兔的耳朵长。兔的上嘴唇中间裂开，舌上没有倒刺。猫的爪锐利，兔的爪不锐利。免吃青草、青菜，猫吃鱼和肉。兔是“跳”着行走的，猫走路时，四只脚先后着地。（2）比较兔与猫的相同点问：兔与猫在外形特征与食性方面有什么相同点呢？学生观察、比较、讨论。汇报讨论结果。教师小结：猫和兔全身覆盖着毛；身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；猫和兔都用奶喂小动物。三、巩固应用