一年级班家长会发言稿.doc

一年级班家长会发言稿 一、回顾开学以来要求家长配合的细节 1、准备5支铅笔每天上学前卷好铅笔只能削尖一头 2、带上两块橡皮写上名字 3、发下的新书及时包上书皮写上姓名、班级 4、校服写上名字特别是冬装 5、培养学生的责任感自己的事情自己做 重点：上述第1、2、3条 6、培养孩子良好的时间观念 不迟到 7、培养纪律意识 8、积极锻炼提高身体素质 9、学会阅读 苏霍姆林斯基说：“家庭智力生活背景即书籍在家庭生活中所占的分量于学龄前便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭” 10、培养孩子的劳动习惯、能力 11、其它 不良表现：交农村信用社帐号：催了又催才交10个交错（身份证号码、卡号）6个没有及时存钱；交户口复印件、各种单子的回执；每次总有家长拖拉 孩子请假在家及时跟老师联系做得好的： 二、还需要您关注的细节 1、对孩子有正确的认识 （1）一（2）班没有笨小孩 孩子暂时落后的原因在家庭（没有读大班、只读了一年幼儿园、从小不在父母身边、选择的幼儿园教学水平太差） （2）对孩子的期望不宜太高 2、不要当着孩子的面说他（她）的缺点 3、建立家庭奖励制度 努力才有收获 4、帮助孩子养成良好的习惯 重点：（1）教孩子整理自己的东西（书本、练习本、文具、校卡、红领巾）；早睡早起；回家后玩一会儿就做作业；睡觉前看一会儿书；帮着做家务等 5、培养孩子课外阅读的习惯 前段时间课外阅读达三个小时比较多的孩子是： 孩子没有阅读兴趣家长可以陪着读（家长读一部分先把孩子的胃口吊起来再让孩子去读）；双休日孩子没有看课外书就不准玩、看电视；认真看书给他（她）一些小奖励 6、不要教孩子写学校没教的字 偏旁部首的叫法有些不一样笔画、笔顺家长不一定清楚 7、日记起步 学习基础好（拼拼音能力强的）、家长有条件的 日记展示 8、教育孩子善良、有爱心 第二方面：培养孩子自己的事情自己做的好习惯 校园外经常看到这样一种现象：背书包的不是孩子而是家长放学孩子出了校门爷爷奶奶赶紧把书包抢过去让孩子轻轻松松地走这些细节的地方看似不起眼但它揭示了一个现象：现在的孩子是皇帝家长是孩子的仆人久而久之孩子把这种行为看作了自己该享受的权利却忘记了背书包是他自己分内的事情这样疼爱孩子不利于孩子健康的成长所以我建议家长让孩子自己背书包背书包只是自理能力中的一点家长要培养孩子的自理能力还有：每天写完作业后自己收拾书桌和书包检查当天的作业并备齐第二天要带的所有用品；自己铺床、叠被子；自己穿衣服等等凡是孩子能够做到的尽量让孩子自己做 第三方面：关心孩子的学习 有的家长总说孩子在家不肯读书反映的家长很多我知道现在都是独生子女都非常的溺爱孩子事事都顺着他使他养成以自我为中心自私的人我想你肯定不希望这样所以我想告诉你们一句话教育孩子也是要有手段有方法的要有一定的奖罚制度培养孩子积极的、健康的成长这就是说达不到某个标准的时候一定要有所限制要惩罚这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情 这个时候不能心疼孩子这没关系但是他达到