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1 / 2 寻找秋天教学反思 寻找秋天教学反思 这次语文综合实践活动结束了，它给人留下许多值得深思的地方。 首先来谈谈成功之处：这次活动，大多数同学能够积极参与，到大自然中认真地观察记录，或是搜集树叶，完成制作，课堂上的合作交流也比较积极。其中秋语组的同学完成得最棒，这个组的七个人，人人都作了精心准备，而且他们的朗读水平本身就比较高，课堂上的展示让我沉醉，也带给大家美的享受。秋叶组的部分同学做出了挺有创意的叶贴画，比如袁嘉良的 “ 草丛里的昆虫 ” ，张雯悦的 “ 枫叶飘零 ” ，还有马晓琳的小乌龟，原 钰璇的田野等，做得很有儿童情趣感。 不过也有不足之处。班内有少数几名学生属于闭门造车，没有走出去看，而是在家里想着秋天的样子，结果秋实组某同学列出的秋实有小麦，还有我们这里没有的橘子；秋色组某同学列举西红柿的红色。因为没看，所以在课堂上的交流中引出笑话。 在以后的语文综合实践活动中，我应该以此为契机，让学生向表现良好的学生学习，大胆地走出去，用自己的眼睛2 / 2 去观察，写自己的文字，搞自己的创作，表达自己的真情实感。同时也要争取家长的积极配合，
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