《小动物过冬》教学实录三

1 / 8 小动物过冬教学实录三 小动物过冬教学实录三 作者：佚名转贴自：转载点击数： 245 小动物过冬教学实录三 小动物过冬 张家港实验小学黄碧 XX-11-24 一、复习生字词： 师：这节课继续学习 19 课小动物过冬。通过上节课学习，认识了不少生字词，认生字 屏示生字词并请学生读。 第一屏：明年，第二年春暖花开约定相见 第二屏：哥哥接着商量暖和刮起来（带轻声也读准了） 二、学习课文： 从整体入手： 介绍了哪几种小动物过冬的方式呢 ？ 在黑板上贴图像。 师：呼唤他们吧。他们是：青蛙、小燕子、小蜜蜂 师：青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，为什么呢？ 屏示： “ 青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。 ” 师：请读一读这一段。找到了吗 ? 2 / 8 生：它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。 师：读一读。 师：你有好朋友吗？常常在一起干什么？ 生：我和 *是好朋友，常常在玩。很快乐。 师：我们同学们天天在一起读书、学习、玩耍，都是好朋友。再读一读吧。 师：（过渡语）日子一天一天过去 了，天气凉了，树叶变黄了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起，商量什么呢？（屏示：商量） 生：讨论过冬。 师：他们是怎样讨论的，翻开书自由读一读。 （学生非常投入地读课文） 师：你们读得真是字字入眼，句句上心。老师再给你们一个提示，如果你们读的时候想到小蜜蜂、想到小青蛙、想到小燕子的样子，一定读得更清楚，更明白。 师：小燕子准备怎样过冬？ 生：我准备飞过南方去过冬。 师：板：飞到南方。燕燕为什么要飞到面方去？ 生：南方暖和。 生：南方那儿的虫子多。 师：因为暖和，所以有很多虫子。 生：北方很冷，他受不了很冷的天气，。 3 / 8 生：冬天快要来了，这里的虫子没了。 师：对呀，北方找虫很困难，（教师引导读） “ 虫子也快没了，我要飞到燕方去，那儿暖和，还有很多虫子。 ” 师：谁再来读一读。生：读 师：谁能介绍得更清楚。生：再请了二个同学读。 师：他要等到第二年春天再回来。等到春暖花开的时候，你眼前出现什么画面？ 生：春天来了，花儿开了。 师：边读边想画面，这是用心读书。点红课件：春暖花开请几位学生读。 师：像小燕子这样，秋天飞到南方过冬，春天再飞回来，这样的鸟儿叫候鸟， 这样的行为就是迁陟。像这样还有什么动物？ 生：野鸭、 师：它要远行，但他还关心好朋友呢？出示，并读： “ 青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？ ” 听了这句话，你感到什么？ 生：燕子是青蛙的好朋友。 师：是啊，请读一读。（请几位同学读。） 师：出示： “ 我不到南方去就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。 ” 4 / 8 请学生读。 师：原来，小青蛙不到南方去，要钻到泥土里去。板：钻到泥土里 师：别饿坏了，谁解除我的但 心？ 生：读： 师：吃提饱饱的是什么样子？做做动作。 生：做动作。师：读 “ 吃得饱饱的 ” 。生：读 师：这几位同学一边读一边做动作，这也是读书的小窍门。再请人读。 生：读。 师：多么自信的小青蛙。他打算睡到什么时候才醒？ 生：来年春天。师：是哪一天的春天。 生：第二年。师：哦，要睡整整一个冬天。读。 生：一大觉。师：我们平时一次睡 89 个小时，他可是要睡2000 多个小时。读好 “ 一大觉 ” 师：睡得可香了。谁做做动作，再来读好这个词。 师：你知道这方式叫什么？冬眠。 生：蛇、狗熊、 蚂蚁、师：蚂蚁睡不睡呢，一会儿你就知道了。 师：现在我是小燕子，哪只小青蛙和老师一起商量过冬的事 ?(戴上头饰，表演 ) 和学生表演读对话。 5 / 8 师：评价一下，怎么样？ 生：非常好。声音响亮。 生：不好，有一句没出来。 师：有点紧张，相信你们会演得更好。男同学当小青蛙，女同学做小燕子，表演对话。 师：小蜜蜂怎样过冬？ 生：我在蜂巢里摘了很多鲜花，准备吃一个冬天。 师：原来你藏了很多蜜。 (板：藏在蜂巢里 ) 师：你们蜂巢里的蜜够吃吗？生：够。 师：点好：一个冬天。 生：读。师 ：好像不够长，吃上上顿时没下顿。 师：我可有些担心，有那么多蜜吗？生：够，满满的。 师：读好 “ 很多 ” 。 师：你们什么时候采的？生：春天就开始采，一直到冬天。 师：你们真聪明，早就采了很多蜜了。你准备好了吗？ 生：读。 师：真是一个聪明的小蜜蜂，早做准备。这让我想到了蚂蚁和蝈蝈 了还学过两个成语：有备无患，防患未然 (请学生读 ) 师：请两位同学读对话。 我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。6 / 8 “ 师：我们发现他们各有各有过冬方式。好朋友马上要分手了，多舍不 得呀！他们会说什么呢？和同座的好朋友商量商量。 生：青蛙哥哥，下一个春天我会回来看你的。 生：燕子：蜜蜂妹妹，明天春暖花开拓时候，我飞回来，一起玩耍 . 生：青蛙哥哥，第二年春天，我们还在这里相见。 师：出示： “ 它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。 ” 那一个词看出来，约定看出来。 生：商量好了。 师：是那个词？生：想见。 师：约好了，是哪个词？ 生：约定。 三、学完了这一课，你有什么收获？ 生：我知道青蛙、小燕子、蜜蜂是怎么过冬的。 生：它们三个好 朋友在一起玩，师： 生：他们的一起玩，而且小燕子还关心两个好朋友。就是真正的好朋友。 师：还想知道些什么呢？ 生：蚂蚁是怎样过冬的。 7 / 8 生：小鱼是怎样过冬的。 生：为什么有些动作飞到南方过，有些动物在原地。 生：螃蟹是怎样过冬。 师：还有很多要我们探索的回去要找找资料，下节课再来讨论。 四、复习生字。 屏出：商量词读轻声单独读时读：量。请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（）地址是： 挂卡片：商 师：在那里看过：生：商品生：在除法里有商。 师：看来做个有心人，生活中处处有学 问。 师：打开笔顺表，自己看看该怎么写？ 师：伸出小手，你说一笔，老师写一笔。 师：范写 “ 商 ” 同字框里八像不像口上留有八字胡。 板挂：量。 写时要注意什么？ 这个上下结构的字要注意什么？中间