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文档简介

1 / 4 小苗与大树的对话导学案 m 小苗与大树的对话导学案 【学习目标】 1认识 3 个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。 3能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。 【使用说明与学法指导】 1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。 2、要充分预习，品读重要语句，感悟人物形象并认真做好批注。本文的批注不少于 4 处，并写出你的理解。反复朗读课文，力争把 握文章主要内容。 3、认真研究学案，独立思考，限时 40 分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 【知识链接】 1、作家作品 季羡林文学翻译家、学者。生于 1911 年，山东临清人。著有印度简史、 1857-1859 年印度民族起义、印度古代语言论集，译有沙恭达罗、五卷书、优哩婆湿等，2 / 4 还曾在人民日报、光明日报、人民文学等报刊上发表多篇散文。 三国演义原名三国志通俗演义，也称三国志演义，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说 。作者是元末明初的罗贯中。 水浒传创作于元末明初，作者施耐庵。是第一部描写农民起义的小说。全书围绕 “ 官逼民反 ” 这一线索展开情节，描写了一群不堪暴政欺压的 “ 好汉 ” 揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。小说塑造了 108个农民起义英雄形象。 彭公案施公案三侠五义均为清代侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬善为主题。 古文观止自清初定稿以来，流传城乡，雅俗共赏，影响甚广。代表了中国古典散文的最高成就，是学习文言文散文的入门读物。熟读 了其中的文章，就把握了中国古代散文发展的大体轮廓。 1.对词语的理解。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 偏科：指单独着重某一科，不能全面发展。 注：用文字解释字句。文中指对古文观止中难以理解的词句加上注释。 【自学导航】 3 / 4 1.读一读，写一写。（用你智慧的眼光发现课文中重要的字词，积累下来，再通过组内交流补充） 2.自由读课文，读准字音，读通句子，想想苗苗和季先生对读书有哪些见解，做好批注 【合作探究】 1.小组合作学习：边读课文，边完成表格 . 苗苗的见解我 的 感 受 季先生 的见解 2.结合课文内容交流自己的感受 . a文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书 . b 21 世纪的青年，要能文能理 . c三贯通，这才是 21 世纪的青年 . d古文也很重要 .我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求 . 3.结合自己的学习生活实际，谈谈多读书、读好书的体会 . 【练练测测】 1.给下列加点的字注音或是根据意思写汉字 4 / 4 水浒传（）济公传（）绿（）林好汉一百单八将（） 三侠（）五义古文观（）三国（） 义 2.回答问题。 a.“ 三贯通 ” 则是指什么？ b.小苗指什么，
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