《平面图形的周长和面积的练习》教案(新课标人教版六年级下)

1 / 5 平面图形的周长和面积的练习教案 (新课标人教版六年级下 ) 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 平面图形的周长和面积的练习 课型练习课使用教师 教学内容： 教科书练习十九 3 8 题。 教学目标： 1通过练习让学生熟练掌握平面图形的周长和面积的计算，进一步体会周长和面积之间蕴涵的一些规律，并尝试运用这些规律去解决实际问题。 2采取独立思考与学习交流的方法，让学生在思考、讨论、交流中参与学习活动，培养学生的合作意识和学习能力。 重点、难点： 1.熟练 掌握平面图形的周长和面积的计算。 2.正确灵活应用平面图形周长和面积公式解决实际问题。 教学准备： 课件 教学过程 一、开门见山，谈话引入。 2 / 5 师：同学们，谁来说说上节课我们整理复习了哪些知识？（根据学生回答，适当板书。）这节课我们继续针对这些知识进行练习。 二、分层练习，强化提高。 1基本练习 （ 1）课本练习十九第 3、 4 题。 （ 2）从一个长 7 厘米，宽 6 厘米的长方形中剪去一个最大的圆形，剪去部分的面积是（）。 （ 3）把一个圆切拼成一个近似的长方形，周长增加了 8 厘米，原来原的周长是（）厘 米，面积是（）平方厘米。 2综合练习 （ 1）如图 ,足球场长 60米，宽 40米，跑道一周长多少米？整个操场的面积是多少平方米？ （ 2）用 18米长的篱笆，围成一块梯形养鸡场，其中一边利用围墙的墙壁（如图），求这个养鸡场的面积。 3应用、提高练习 （ 1）选择适当的条件求下列图形的面积：（列式计算） 43 （ 2）课本练习十九第 5 8 题。 3 / 5 三、自主检测，评价完善。 自主检测 （一）填一填： 1周长是 20厘米的正方形 ,它的面积是 ()。 2一个等腰直角三角 形的一条直角边是 8 厘米，这个三角形的面积是 ()。 3一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是 30平方厘米，三角形的面积是（）。 （二）辩一辩： 1两个面积相等的三角形一定能拼成一个长方形。（） 2平行四边形的面积是三角形面积的 2 倍。（） 3大圆的圆周率一定大于小圆的圆周率。（） 4半圆的周长就是圆周长的一半。（） （三）比一比： 1把长方形两对角向反用力，拉成一个平行四边形，平行四边形与长方形相比（）。 A、周长不变，面积缩小 B、面积不变，周长增加 c、周长和面积都不变 2用同样长的铁丝围成平面图形，（）形的面积最大。 A、正方形 B、长方形 c、梯形 D、圆形 （四）说一说： 4 / 5 1、有哪些平面图形？ 2、它们的面积之间有什么关系？ 3、如果两条平行线之间的距离是 10厘米，相邻两点之间的距离是 10厘米，那么你能求出哪个图形的面积？ （五）画一画： 1、画一个与图 A 面积相等的三角形。 2、画一个与图 A 不等底，不等高，但面积相等的三角形。 3、画一个与图 A 面积相等的其他图形。 评价完善：教师在班内核对答案，学生同桌互评。 四、归 纳小结，课外延伸。 通过这节课的练习你有哪些收获？ 板书设计： 平面图形周长和面积的练习 长方形周长 =（长 +宽） 2 面积长 宽 正方形周长边长 4 面积边长 边长 平行四边形面积底 高 三角形面积底 高 2 梯形面积（上底 +下底） 高 2 作业设计： 基础： 1填空： （ 1）等腰直角三角形的一条直角边长 8 厘米，它的面积是5 / 5 （）平方厘米。 （ 2）一个长方形的长是 10厘米，宽是 8 厘米，它的周长和正方形的周长相等，正方形的面积是（）平方厘米。 （ 3）已知等腰三角形的周长是 120 厘米，底边长是 30厘米，腰长是（）厘米。 综合： 2一个长方形，周长是