《建设社会主义精神文明》导案

1 / 9 建设社会主义精神文明导案 文化生活第四单元第九课第 2 框 建设社会主义精神文明导案 【学习目标】 1.知识目标：知道社会主义精神文明建设的根本目标、重要作用，了解加强精神文明建设的基本途径。 2.能力目标：极参加有意义的精神文明建设活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的思想道德，升积华我们的道德境界。 3.情感、态度、价值观目标：积极参加精神文明建设活动，追求更高的思想道德目标。 【学习重难点】 重难点 :如何建设社会主义精神文明。 【课前预习自主探究】 探究 活动一：培育四有公民 材料一教材第 100“ 虚框 ”“ 接力计划 ” 材料二教材第 101 页 “ 虚框 ”“ 万元村的衰落 ” 联系教材社会主义精神文明建设： (1)材料一中青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义 ? 2)材料一和材料二共同说明丁社会主义精神文明建设的意义和目标是什么 ? 2 / 9 探究活动二：发展教育、科学和文化事业 XX 年 3 月温家宝在政府工作报告中提出：坚持优先发展教育事业。一是促进教育公平；二是优化教育结构；三是加强教师队伍建设；四是推进素质教育； 五是实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设；要把学校建成最安全、家长最心的地方。 要继续实施科教兴国战略、人才强国战略和识产权战略。继续推进国家创新体系建设，加强基础科学和前沿技术研究，加快重大科技基础设施公用平台建设。积极引进海外高层次人才和智力，加强各类人才队伍建设。提高知识产权创造、运用、保护和管理水平。 (1)这说明了什么问题 ? (2)为什么要优先发展教育事业 ? (3)怎样大力发展科技事业 ? 探究活动三：培育文明风尚 XX 年，省城济南将迎 来全国 “ 十一运会 ” 。市民期盼以承办十一届全运会为契机，搞好省城建设，发展省会经济，提高竞争力和综合实力，带动济南城市经济加快发展，建设和谐文化，培育丈明风尚。目前泉城人民正在开展以 “ 全民健3 / 9 身 ” 为主题的丰富多彩的精神文明创建活动。 (1)建设和谐文化，培育文明风尚对济南的发展有何意义 ? (2)你能说一下精神文明创建活动对我们青少年有何启示吗 ? 【基础自测】 一、选择题 1大力发展文化事业是建设社会主义精神文明的重要内容之一。下面有关发展文化事业的说法错误的是（ ） A.人要扶持公益性文化事业，发展文化产业，鼓励文化创新 B要坚持把发展大众文化作为保障人民基本文化权益的主要途径 c加人投入力度，加强社区和农村文化设施建设 D大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力 2-国务院总理温家宝在 XX 年 3 月 5l 日的政府工作报告中说，全国财政用于教育支出五年累计 2 43 万亿元，比前五年增长 1 26 倍。国家重视教育事业的发展，是因为（ ） 发展教育是社会主义精神文明建设的根本任务 教育是发展科学技术和培养人才的基础 4 / 9 教育具有选择、传递、创造文 化的特定功能 教育是现代文化传播的主要手段 A.B c D 3为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用， XX 年 1 月 23H 中央宣传部等单位下发关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知。博物馆、纪念馆免费开放是（ ） 加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的一种有效手段 国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 对文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施 A B c D. 4 XX 年 3 月，共青团中央启 动实施 “ 青年文明号优质服务奉献奥运 ” 活动，动员全国各级青年文明号集体和争创集体，宣传奥运文化、开展优质服务、维护社会秩序，为举办一届 “ 有特色、高水平 ” 的奥运盛会贡献力量。共青团中央实施这一活动（ ） 是社会主义精神文明创建活动的有效形式 有利于建设和谐文化，培育文明风尚 是亿万人民参加文化建设的伟大实践 是培育 “ 四有 ” 公民的必山之路 A B c D 5 XX 年上海世博会的吉祥物 “ 海宝 ” 通过汉字 “ 人 ” 的体5 / 9 形，突出 “ 以人为本 ” 的理念；通过蓝色之水的体色，表达“ 上善若水、海纳百 川 ” 的城市精神。 “ 海宝 ” 与北京奥运会的吉祥物 “ 福娃 ” 在形象上各有不同，在承载和传递文化的任务上也各有侧重。所以有人说 “ 海宝 ” 是海文化的折射， “ 福娃 ” 是京文化的体现。下列对于 海宝 ” 、 “ 福姓 ”的说法中正确的是（ ） 两者都有着较大的社会价值 两者的差别体现了中华文化的地域性特征 两者都蕴含着博大精深的中华文化 两者的差别体现了中华文化的民族性特征 A B c D 日年 10 月 26 闩，以 “ 书圣故里、魅力孝河 ” 为主题的首届中国临沂孝河文化节落下帷幕。该文化节深入挖掘孝文化资源，着力打造孝河文化品牌，受到当地群众的欢迎。这表明（ ） 建设和谐文化要开展群众性精神文明创建活动 满足人民群众日益增长的精神文化需求，要求加快文化发展 文化发展有助于增强地方综合实力 文化建没应成为当前发展的中心 A.B c D. 7 “ 天人合一 ”“ 和为贵 ” 是中国人民自古以来追求的人6 / 9 与自然、人与人和谐关系的理想状态。这说明（ ） 建设和谐文化是中华民族的精神追求 传统思想对小国人的价值观、生 活方式和中国的发展道路产牛深刻影响 和谐观念是中华民族走向繁荣强大的根本动力 追求和谐是中华民族精神的体现 AB c D 【合作探究重点突破】 XX 年临沂市政府提出了文化强市战略思路，着力打造“ 蒙山沂水 ” 城市文化名片，全市人民开展了 丰富多彩的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 请你结合所学文化生活的知识，谈淡应怎样建设和谐文化 ? 材料一近年来山东文登市坚持送文化下乡不断线。但由于受人手等因素制约，很难从根本上解决农民的 “ 文化温饱 ” 。为 把农村文化这篇大文章做深做活，真正让文化在农村 “ 生根发芽 ” ，该市转变思路，变 “ 送 ” 为 “ 种 ” ，把文化 “ 种 ” 在乡间，激发了广大农村自身的文化活力。让农民变得快乐自信，让农村变得和谐文明。 (“ 种文化 ” 是一种通俗而形象的说法，说的是农民群众像种庄稼一样把文化的 “ 种子 ” ， “ 种 ” 入乡村大地，让它生根、发芽、开花、结果。 ) 7 / 9 材料二 XX 年 3 月 李长春指出：要坚持用社会主义先进文化占领农村阵地，满足农民日益增长的精神文化需求，提高农民思想道德素质。大力办好农村教育事业，提高农民文化素养。 (1)结合 上述材料，请运用文化 生活的有关知识分析如何“ 种好文化 ” 从根本上解决农民的 “ 文化温饱 ” 问题。 知识拓展： 1建设社会主义精神文明，需要注意以下几点 (1)建设社会主义精神文明的根本任务 (发展先进文化的根本日标 )：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 (2)为什么要建没社会主义精神文明 ? 社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。 精神文明为物质文明、政治文明发 展提供精神动力和智力支持。 精神文明建设搞好了，各项事业才能全面兴盛，精神文明建设搞不好，各项事业也很难搞好。 (3)怎样建设社会主义精神文明 ? 牢牢把握先进文化的前进方向。坚持马克思主义的指导地位，与物质文明、政治文明协调发展； 培育四有公民，提8 / 9 高整个中华民族的思想道德素质和科学义化素质； 弘扬和培育中华民族精神，大力发展科学、教育、文化的事业； 加强社会主义思想道德建设； 建设和谐文化，培育文明风尚。积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，参加亿万人民创建活动。推动社会主义文化大发展大繁荣。 2建设和谐文化，培育文明风尚 (1)和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、耳爱互助、见义勇为的社会风尚。 (2)社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。 (3)