2020版高考地理大一轮复习第三章自然地理环境中的物质运动和能量交换3.2全球性大气环流课件中图版.ppt

第2讲全球性大气环流,知识梳理,能力突破,考点一大气环流与气压带、风带的季节移动1.全球气压带和风带的分布(以北半球为例),知识梳理,能力突破,2.气压带和风带的移动(1)原因:太阳直射点的季节移动。(2)规律:在北半球,与二分日相比,其位置大致夏季偏北,冬季偏南。,知识梳理,能力突破,基础反馈下图为四地受气压带和风带控制时间示意图。读图,完成第12题。1.图示四地纬度由低到高依次为()A.甲、乙、丁、丙B.乙、丁、丙、甲C.丙、甲、乙、丁D.丁、丙、甲、乙2.图示()A.甲地位于中纬度大陆西岸B.乙地可能为非洲南端好望角C.丙地地处南美洲太平洋沿岸D.丁地地处非洲撒哈拉地区,答案,解析,知识梳理,能力突破,1.气压带、风带的分布、移动特征(1)抓“动力”突破气压带的形成热力型成因:与气温有关。气温高,气压低,如赤道低气压带;气温低,气压高,如极地高气压带。动力型成因:与气温无关,与气流垂直运动有关。气流下沉,则气压高,如副热带高气压带;气流上升,则气压低,如副极地低气压带。,知识梳理,能力突破,(2)抓“偏转”突破风带风向在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。如下图所示。,知识梳理,能力突破,(3)抓“分布”突破位置判断记忆看纬度位置:纬线0、30、60、90附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。辨别看相间特点:气压带是高低压相间分布,且以赤道为轴南北对称分布;气压带和风带是相间分布。判断看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和对点图的考查,主要有以下三种类型。,知识梳理,能力突破,(4)抓“移动”突破季节影响气压带、风带的移动与太阳直射点的移动方向一致,其位置大致是7月偏北,1月偏南。,知识梳理,能力突破,2.气压带、风带的性质及其对降水的影响,知识梳理,能力突破,(1)低气压带控制气流上升水汽易凝结湿润。(2)高气压带控制气流下沉水汽不易凝结干燥。(3)西风带控制低纬吹向高纬降温水汽易凝结湿润。(4)信风、东风控制高纬吹响低纬增温水汽不易凝结比较干燥。(一般而言,信风带控制比较干燥,但来自海洋的信风,遇到地形阻挡,易形成丰富的降水;受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,受信风带影响的大陆东岸,降水则较多),知识梳理,能力突破,真题通关(2013全国卷,1011)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成第12题。,知识梳理,能力突破,1.S市夏季常被雾笼罩,是因为()A.降水较少B.气温较高C.风力较弱D.光照较强2.夏季,S市主要受()A.季风影响B.西风带影响C.低压控制D.高压控制,答案,解析,知识梳理,能力突破,考点二海陆分布对大气环流的影响和季风环流1.海陆分布对气压带分布的影响(1)南半球:因海洋面积广大,气压带基本呈带状分布。(2)北半球:陆地面积大且海陆相间分布,气压带由带状断裂成块状。1月份气压中心分布与冬季风(如下图)。,气压中心M是亚洲(蒙古西伯利亚)高压,其切断了副极地低气压带。,知识梳理,能力突破,7月份气压中心分布与夏季风(如下图)。,气压中心N是亚洲(印度)低压,其切断了副热带高气压带。,知识梳理,能力突破,2.季风环流,特别提醒南亚的西南季风是由于夏季气压带、风带北移,东南信风越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏转,加之陆地低压吸引而形成的。与之类似的是澳大利亚西北部1月份的西北季风,是由于气压带、风带南移,东北信风越过赤道,在地转偏向力作用下左偏,加之陆地低压吸引而形成的。,知识梳理,能力突破,基础反馈(2018浙江“七彩阳光”联盟高三联考)大湖湖泊与湖岸之间存在着局部环流,下图为我国某大湖东湖岸某时刻实测风速(米/秒)垂直剖面图。据此完成第12题。1.形成大湖湖泊与湖岸之间局部环流的根本原因是()A.湖、岸地形高低差异B.湖、岸热力性质差异C.湖、岸太阳辐射差异D.湖、岸植被类型差异2.图示环流最明显的时间可能是()A.夏季白天B.夏季晚上C.冬季晴天D.冬季阴天,答案,解析,知识梳理,能力突破,1.北半球气压中心的季节变化和季风环流的形成(1)1月北半球的气压中心和季风。1月东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北季风则是北半球东北季风南移越过赤道左偏而形成。,知识梳理,能力突破,(2)7月份北半球的气压中心和季风。7月南亚的西南季风主要是因为南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成;东亚的东南季风是因为海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北部受东南信风影响。,知识梳理,能力突破,2.东亚季风与南亚季风的比较,知识梳理,能力突破,真题通关(2009广东卷,1213)读图并结合所学知识,完成第12题。,知识梳理,能力突破,1.甲地此时的风向是()A.东南风B.西北风C.西南风D.东北风2.关于图中气压状况的叙述,正确的是()A.M地附近空气冷却下沉形成低压B.M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压C.副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断D.副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断,答案,解析,知识梳理,能力突破,常考图形之6等压线图等压线图是等值线图的一种,表示在同一海拔上气压水平分布状况的图。在同一水平面上,每一条等压线上的气压值相等。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点,判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。,知识梳理,能力突破,图2亚洲东部某日某时地面等压线图,图3北美洲某地区某日等压线图,知识梳理,能力突破,1.判读气压形式(1)低压中心(如图1中乙处):等压线呈闭合曲线,中心气压比四周气压低(中心为上升气流)。(2)高压中心(如图1中甲处):等压线呈闭合曲线,中心气压比四周气压高(中心为下沉气流)。(3)高压脊(如图1中丙处):高气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大各点的连线叫脊线。(4)低压槽(如图1中丁处):低气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大各点的连线叫槽线。(5)鞍:两个低压和两个高压交会处,其气压值比高压中心低,比低压中心高。,知识梳理,能力突破,2.判断风向首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向;最后根据南、北半球画出偏向风(如图2中A地吹偏南风)。3.判断南、北半球(1)风向在水平气压梯度力的右侧北半球。(2)风向在水平气压梯度力的左侧南半球。4.判断风力(风速)大小(1)等压线密集水平气压梯度力大风力大(如图3中乙地)。(2)等压线稀疏水平气压梯度力小风力小(如图3中甲地)。5.判断季节(1)夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压。(2)冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压。,知识梳理,能力突破,6.判断天气状况(1)由高纬吹向低纬的风寒冷干燥。(2)由低纬吹向高纬的风温暖湿润。(3)低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天气。(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气,如图1中乙处和丁处;高压中心和高压脊控制区多晴朗天气,如图1中甲处和丙处。,知识梳理,能力突破,考点三气压带、风带对气候的影响,知识梳理,能力突破,基础反馈非洲大陆有甲、乙、丙三个气象观测站,三地纬度相当,气候类型相同,但由于所处海拔、离海洋远近不同,气温与降水量存在一定差异。读图,完成第12题。,知识梳理,能力突破,1.三个气象观测站所在地的气候类型是()A.北半球的地中海气候B.北半球的热带草原气候C.南半球的地中海气候D.南半球的热带草原气候2.三个气象观测站部分月份降水较多,其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风带是()A.赤道低气压带B.东南信风带C.盛行西风带D.东北信风带,答案,解析,知识梳理,能力突破,1.大气环流对气候的影响(1)气压带、风带对气候的影响。,知识梳理,能力突破,(2)季风环流对气候的影响。,知识梳理,能力突破,2.气候类型的降水季节分配及其成因,知识梳理,能