《我想弄明白》教学设计_第1页
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文档简介

1 / 3 我想弄明白教学设计 m 一 .教学目标 : 1.朗读课文 ,感受 我 是一个有远大理想的小朋友 . 2.培养学生的问题意识 ,鼓励孩子善于发现问题 ,善于提出问题 . 二 .教学重点 : 1.通过读 ,了解词句的意思 . 2.培养学生问题意识 . 三 .教学过程 : (一 )导入 : 这节课我们学习第 17 课我想弄明白 (板书 ) (二 )新授 1.齐读课题 . 2.看到这个课题你想知道些什么 3.过渡 :就让我们带着问题一起到文中看看吧 !(这 是一篇诗歌 ) 4.请同学们自由读课文 ,边读边想这首诗歌一共有几小节 5.文中的 我 想弄明白什么呢请同学们再默读一遍课文 ,边读边用括号画出来 .(省略号省略的是什么 )然后请2 / 3 你在同桌之间或小组内交流 ,告诉大家 . 6.他想怎样弄明白它们呢你从第几小节的哪名看出来的 (指导朗读 ) 7.这样做会把玩具都弄坏了 ,他家长能让吗从哪句看出来的 (指导朗读 ) 8.如果是你 ,你怎么办文中的 我 的态席什么样的从哪句看出来的 (指导朗读 ) 9.他为什么这样做 10.过渡 :我想有些同学在家里也拆过玩具吧 !你有哪些想弄明白的问题 (发散回答 ) 11.即然想要弄明白 ,那么做什么事都不能半途而废 ,比如玩具拆坏了 ,装不上就往那一扔 .应该想尽各种办法 ,把它们弄明白 ,如果你遇到困难解决不了 ,你怎么办 (发散回答 ) 12.文中的 我 也是一个非常有志气的孩子 ,从哪句话可以看出来 .(指导朗读 ) 13.文章最后两句说的是小作者的远大理想 ,你觉得他会实现吗为什么 (读出坚定的语气 ) 14.小结 :看到文中的 我 都有这么远大的理想 ,要造出什么你有什么理想吗怎样能实现呢老师 也有坚定的信心想信
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