XX品德教研组工作总结.docx

XX品德教研组工作总结品德教研组工作总结201X年下半年，思想品德教研组按照学校和教研室要求，围绕“情智发展课堂”开展。如期完成了开学初的计划，并取得了较好的成绩。一、取得的成绩1. 大庆精神铁人精神融入国民教育体系研究子课题在活动中弘扬大庆精神铁人精神研究课题顺利结题。思想品德教师：李清波、李雨秋、车丽凤三位教师积极参加的课题研究工作，按阶段整理资料，开展两进的课程研究，并主讲了走进校园公开课，由于她们在课题研究中能够努力工作，获得结题证书。2.思想品德学科小课题顺利结题获得结题证书。由杨宏主持、李清波、李雨秋、车丽凤参与的小课题，在四位教师的努力下，顺利结题，并获得结题证书。3. 在十二五教育教研工作中，政治教师李清波被评为大庆油田教育中心优秀课题实验教师称号。4.李清波在全国第八届学习科学研究成果评比和语文教育研究中获奖。她设计的感悟青春获得“一课一名师”省级优质课。二、开展的工作1. 政治教师积极学习与研讨：四位教师克服年龄大等困难，在线学习积极，尤其李清波创立了“思品”教学博客和微博，积极进行教学积累和与其他教师交流;车丽凤老师能够利用网络收集资料进行期末复习;李雨秋老师能够利用交流群进行研讨和备课;杨宏老师能够克服“大庆精神铁人精神”没2.结业教师总结经验，撰写质量分析，并于XX年10月20日召开中考质量分析会。3.积极参加大庆市教师进修学院组织的共享工程教研活动：(1)空中课堂活动：XX年9月14日李清波到教育学院录制空中课堂;10月29日李清波到世纪阳光学校参加空中课堂活动。(2)培训活动：XX年10月12日李清波、杨宏到教育学院参加思品学科中考培训活动。4.积极组织教师参与“大庆精神铁人精神教育校园文化建设星级校(园)评选”活动。召开筹备会议，四位教师分配任务整理三年教案上传课件整理教研活动记录整理听课笔记5.李清波参加“大庆精神铁人精神教育”与信息技术深度融合教学设计比赛活动。6.教研组活动：开学初，教研组制定出教研活动计划，教研室制定本学期研讨议题发放到各教研组。教研组根据议题，按照统一时间和地点进行讨论，教研组长负责记录。7.集体备课活动：开学初，上报备课题目，教研室统一安排备课时间和地点，安排具体备课教师，主备教师撰写备课教案形成初案，集体备课时，有其他教师提更改意见，记录人负责记录。三、教研工作反思虽然今年思想品德教研组工作取得一定的成绩，但各项工作还有待提高。特别课题研究中，总结和反思性文章撰写不到位，突显出写作能力不足，这是今后教研工作的一个重点。另外，存在一些问题如：教学方法有待加强，学生知行分裂等，这写都将在今后的工作中改进。品德教研组工作总结经过了一个学年本校老师的共同努力工作，我们有序地完成了上级交给的各项任务。在工作中,以提高全校教师的理论水平为主要前提，加上实际课堂运用和交流讨论，确实提高品德老师的教学、教研水平,在各方面屡创佳绩。一、工作思路以在教学领域进一步深化素质教育为主线，全面提高小学品德教学质量为目标，以深化课程改革为中心，促进品德教师特别是新教师的发展，以课题研究为载体，落实品德教学的目的。二、主要工作1、学习理论，更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了品德与生活、品德与社会课程标准及其相关教学杂志，如：小学德育研究。我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改精神统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。2、充分利用网络资源，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。3、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德教研组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。在学期末的学科检测考试中，据学生反馈情况较好。4、教学实践与科研相结合，提高教学质量。这个学期，我们教研组继续进行了“对品德课堂教师语言干扰的研究”系列研讨，下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。5、完成上级布置的工作(1)组织南城小学第三共同体成员积极参加市区各项活动，交流品德课堂教学心得体会。(2)在市共同体的引领下，积极组织本校品德老师参加上课、说课评比活动，选出优秀青年教师参加市各项品德活动。在校内通过听课评比，推荐王路老师的模拟教学做事不拖拉参加灌南实小举办的第三共同体活动。万菁老师参加区优质课评比活动，两位老师都非常出色的完成了任务，万菁老师获得区优质课一等奖的好成绩。(3)组织中青年教师参加品德本功大赛。通过校内选拔，杨梅老师参加市教科六月所举办的“教、研、写”专业技能比赛，获品德学科市二等奖;杨梅老师参加的市乡村教师基本功比赛，获得品德学科市一等奖的成绩;万菁老师在小学品德基本功比赛汇报执教小手拉小手公开课;同时在市小学品德青蓝课程培训活动中执教国旗国旗我爱你。(4)组织教师进行课题研究以及市品德优秀课例评比。杨梅老师的让校园更美好，获品德类教学案例市二等奖