《技术与设计2》教学指导：知识点列表

1 / 11 技术与设计 2教学指导：知识点列表 一、 “ 结构与设计 ” 知识点列表 学习结果（知识点） 指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 表现水平 广义结构的涵义 知道结构的无处不在 知道结构决定着事物的性质 力学结构的涵义 从力学角度说出结构的概念 结构的分类 结合实例说出 结构的一般类型 结构的受力 根据实例说出各种外力对结构的作用形式，如拉力、压力、剪力、扭力、弯力 知道日常所见的桥梁、大厦、民居和居家用具都承受着各种形式的外力 说出简单结构的受力情况，如单杠、堤坝的受力等 2 / 11 结构的强度 知道内力和应力的概念 知道只有当由载荷产生的应力应小于材料的容许应力时，结构才是安全可靠的 分析影响结构的强度的主要因素 知道同一材料对不同载荷的承受能力是不一样的，结合实例分析结构的材料、连接方式与强度的关系 了解一般承力产品所进行的强度试验和作用； 能用强度的概念来评价、选择和使用结构 结构的稳定性 认识稳定性对结构设计的重要性 分析影响结构的稳定性的主要因素，根据结构的形状大致判断结构的重心位置，并根据结构基底面积，定性地评估结构的稳定性 结合实例分析结构与功能的关系 懂得对结构稳定性进行测试的重要性，能用简单方法对简单结构的稳定性进行定性测试 确定结构设计方案 根据确定的结构设计对象，提出结构设计的功能、强3 / 11 度、稳定性等要求 说出结构设计应该考虑的因素，如功能、安全、创新、成本和工艺等 构思出 2 至 3 种结构设计方案，并做出优化选择 在结构设计实践中，综合评定设计方案 绘制简单结构设计草图 绘制若干种设计方案的结构草图 做出模型或原型 选定一种优化的结构设计方案，运用身边材料和工具，制作模型或者原型 技术角度欣赏 从结构设计的角度，欣赏典型结构、评价结构 文化角度欣赏 从文化、历史和社会的角度，欣赏典型结构设计 二、 “ 流程与设计 ” 知识点列表 4 / 11 学习结果（知识点） 指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 表现水平 生活中的流程 知道流程对生活和工作的作用 列举生活和工作中的流程事例 生产中的流程 知道流程在生产中的作用 能够举一反三列举工农业生产中流程的事例 时序、环节 知道流程中环节、时序的意义 分析生活和工作中流程的环节和时序 阅读简单流程图 知道流程可以用方块图、文字叙述、表格、图形和程序流程图等多种形式表达 识读简单的流程图 绘制流程框图 能较熟练和正确的用方块图和文字、表格及程序流程5 / 11 图来表达简单的流程 分析流程设计应考虑的因素 分析流程设计中应该 考虑的因素，如工艺、设备、材料、人员技术和资金等 流程的优化考虑的因素 知道流程的改进与工艺水平的提高，以及设备、材料、管理等密切相关 针对确定的流程，分析流程优化时应考虑的因素 设计或改进简单生活生产中的流程 知道流程设计的一般步骤，如确定目标和任务 对过程进行分析 初步确定环节 划分时序 绘制流程图 评价和改进 完成设计说明 根据已知条件设计简单 流程 根据已有流程，指出可改进之处，提出优化方案 说明流程设计或改进的特点 指出所设计或改进的流程的特点和先进性 三、 “ 系统与设计 ” 知识点列表 6 / 11 学习结果（知识点） 指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 表现水平 系统的概念 说明系统存在的普遍性，并能列举身边的系统 说明构成系统的三个要素 系统的组成、类型 分析一个简单系统各元素间存在的联系 说出系统两种分类，如自然系统与人造系统、实体系统与抽象系统等 系统的基本特性 通过实例说明系统的整体性、相关性动态性和目的性等基本特性的涵义，以及这些特性的运用价值 运用系统的基本特性，分析身边的系统 系统分析的基本方法 知道什么是系统分析以及系统分析的作用 结合实例，说明系统分析的一般步骤 系统优化的意义 7 / 11 对具体的系统案例进行评价，指出可改进之处 说出系统优化的目的和意义 系统优化的一般过程 结合案例，分析系统优化的实现 知道系统优化的一般过程，针对一个具体案例，提出系统优化的方案 总结系统优化的几种类型，如工期优化、 成本优化、工艺优化、管理优化、组织优化等 简单系统设计方法 对所举的案例有较好的理解，能从中了解：系统设计的目的、方法和过程，并能将从中获得的认识，运用于系统设计实践中 通过实例，让学生了解系统设计应解决的主要问题和基本的设计过程 简单系统设计的方案 根据条件选择一个设计任务，体验系统设计或系统优化设计的过程 写出系统设计或系统优化设计的书面方案，包括 必要的设计草图以及量化数据 8 / 11 四、 “ 控制与设计 ” 知识点列表 学习结果（知识点） 指标（当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 表现水平 控制的概念 知道什么是控制 列举生活和生产中的控制事例 控制的应用 知道控制在生活和生产中的重要作用 说说生活中控制的运用所带来的 高效、方便的体验 手动控制与自动控制 陈述人在 “ 人工控制 ” 中的作用 列举属于人工控制的案例 陈述自动控制系统的控制过程 举一例说明由人工控制变为自动控制的方案 开环控制与闭环控制 9 / 11 陈述闭环控制系统的特征 具体陈述闭环控制系统的特征 对比开环控制系统和闭环控制系统，分析它们的特点 控制系统的基本组成 说出控制系统中的各个环节 知道控制对象、被控制量、控制量、给定量、执行器和控制器在控制系统中的作用 控制系统的工作过程 结合具体案例，分析开环控制系统和简单的闭环控制系统的工作过程 运用控制技术术语陈述一个简单的控制系统的工作过程 画控制系统的方框图 运用方框图表达一个开环控制系统或 简单的闭环控制系统的工作过程 理解控制器、执行器、反馈环节 分别说出控制系统方框图中控制器、执行器、反馈等各个环节的作用 10 / 11 控制系统的干扰因素分析 具体陈述干扰对控制系统的影响，并分析克服干扰因素的合理方案 分析闭环控制系统有较强抗干扰能力的机理，能够分析一个简单闭环控制系统的克服干扰因素的过程 确定被控对象、被控量和控制量 选择一个设计任务，确定选择开环控制系统还是简单闭环