人美版美术三上《彩墨游戏》创新教案设计.doc_第1页
人美版美术三上《彩墨游戏》创新教案设计.doc_第2页
人美版美术三上《彩墨游戏》创新教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【教研网络素材资源】/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/tb1/【学校教学管理博客】链接建设中集备议题沙市区实验小学 年级 中心教研组单元集备记录参与人员发言人：【沙市区实验小学第 次集备】 年级 学科 创建时间：2011-2-14 12:44:00本学期第 单元 总第 24 课时 【教什么？】课 题本课题拟 课时完成 彩墨游戏（一） 教 学目 标1、掌握生宣纸的特性，懂得墨和水能够在生宣纸上渗透，扩散的特点；2、能够在生宣纸上随意扩散的墨迹的基础上进行添画，培养学生的想象力和表现能力；3、让学生在有趣的水墨游戏中体验和发现，培养学生的探究精神，感受水墨游戏的乐趣。教 学重难点重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化。难点：笔上水分的多少与不同的变化。教 学准 备水墨画工具；欣赏作品；想象演示图；数码相机、电视机【怎么教？】 我 的 教 学 过 程教学环节教 师 行 为学 生 活 动教学反思第一课时 组织学生安排好用具。一、 教学过程（1） 欣赏、认识中国画。观看教学课件；中国画与其他画种的不同，中国画用具毛笔、颜色、纸. (2) 认识用具，。 了解文房四宝笔、墨、纸、砚。(3)观看国画家绘画过程: 画家是怎样画国画的？ 模仿一下动作（用笔用墨）。 用笔方法有什么不同？ 怎样用水的？二、 学生完成作业（1） 组织合作，小组活动。试试用这些国画用具合作一幅彩墨画，可以随意画。（2） 组织学生交流感受。彩墨游戏：喜欢彩墨画吗？为什么？对比其他绘画方法，有什么感受？遇到什么问题？怎样解决的？三、 评价 组织小组之间的评价活动。稳定情绪。观看课件观看录像片，认识笔、墨、纸、砚等国画用具。观看画国画的基本方法。学生讨论交流：谈谈自己的感受，对比以前学过的绘画方法有什么不同。分析发现什么问题，什么原因，怎样解决的。学生评价备 注所有正文请用小四号仿宋填写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论