2018-2019学年高中生物光合作用和细胞呼吸第三节细胞呼吸课时作业苏教版.docx

教学课件第三节 细胞呼吸1下列有关叙述，正确的是()A细胞呼吸就是指糖类在活细胞内氧化分解的过程B细胞呼吸和汽油燃烧过程的实质是一样的C有机物经细胞呼吸和体外燃烧释放的能量是相同的D细胞呼吸和汽油燃烧释放能量的过程是相同的解析：选B。细胞呼吸不只是指糖类的氧化分解，还有脂肪、蛋白质等有机物的氧化分解，故A错；细胞呼吸和汽油燃烧过程的实质是一样的，都是物质的氧化分解，释放能量，故B正确；有机物若在细胞内被彻底的氧化分解，释放的能量与在体外燃烧释放的能量是相同的，若在细胞内不能被彻底氧化分解，则释放出来的能量就较少，故C错；细胞呼吸释放的能量是逐步的，而汽油燃烧释放能量是剧烈的、一下子就释放出来的，故D错。2如图所示，甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，向溶液内同时加入足量同种酵母菌，甲瓶内液体不断通入N2；乙瓶内不断通入O2；1 h后，测定两瓶溶液的pH，结果是()A乙的pH高于甲B甲的pH下降，乙的上升C甲的pH上升，乙的下降D乙的pH低于甲解析：选D。酵母菌进行有氧呼吸产生的CO2量多于进行无氧呼吸产生的CO2量，CO2可溶于水形成H2CO3，使溶液的pH下降。3生物体吸收的O2用于()A在线粒体中合成CO2B在细胞质中与氢结合形成水C部分形成CO2，部分与氢结合形成水D在线粒体中与氢结合形成水解析：选D。有氧呼吸全过程可分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，产生少量的氢，释放出少量的能量，这个阶段是在细胞质基质中进行的；第二阶段是丙酮酸在水的参与下，被彻底分解为二氧化碳，同时产生较多的氢，释放出少量的能量，这个阶段是在线粒体基质中进行的；第三阶段是前两个阶段产生的氢与氧结合形成水，释放出大量的能量，这个阶段是在线粒体内膜上进行的。由此可看出：选项A的CO2中的氧来源于丙酮酸和水，并非来源于O2；选项B的化学反应正确，但反应场所应是线粒体内膜并非是细胞质；选项C“部分形成CO2，部分与氢结合形成水”的叙述是错误的，O2只能与氢结合形成水。4提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧的消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是()A有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段B线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D水是在细胞质基质中生成的解析：选D。有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，第三阶段H与氧结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。5如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是()A假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一、二中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸解析：选D。装置一中因为有NaOH溶液，细胞呼吸释放的CO2被吸收，因此红色液滴的移动只代表氧气的消耗。装置二中的水溶液不能吸收细胞呼吸释放的CO2，因此红色液滴的移动只代表释放的CO2与氧气的消耗的差值。酵母菌有氧呼吸消耗的氧气与释放的CO2相等，无氧呼吸不消耗氧气，但产生CO2。因此装置一中的液滴只能左移或不动，不动则进行无氧呼吸，若左移，必然存在有氧呼吸。若装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸。若装置二中的液滴右移，则是产生的CO2大于消耗的氧气，这说明有氧呼吸和无氧呼吸都存在，也可能只存在无氧呼吸。但当装置一、二中的液滴均不移动时，只能说明酵母菌已死亡。6分析下面的实验装置，你认为这套装置可以用来证明()A光合作用是否需要CO2B细胞呼吸是否产生CO2C光合作用是否需要光D细胞呼吸是否产生O2解析：选B。本题解答的关键是清楚设置a、b、c、d四个锥形瓶的作用。a瓶加入的是NaOH溶液，通入的是空气，因此用来吸收CO2，b瓶加入的是石灰水溶液，用来检验a瓶吸收CO2是否彻底，c瓶通入的是氧气，且玻璃不透明，因此研究的是植物的细胞呼吸，由于d瓶加入的是石灰水溶液，用来检验c瓶植物是否产生CO2。所以这套装置可以用来证明细胞呼吸是否产生CO2。7酵母菌发酵(无氧呼吸)产生二氧化碳的摩尔数为N。在安静状态下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的二氧化碳量是()A1/3N mol B3N molC6N mol D12N mol解析：选B。酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，产生N mol二氧化碳，消耗的葡萄糖为N/2 mol。在安静状态下，人有氧呼吸消耗葡萄糖N/2 mol，产生的二氧化碳量是3N mol。8下列有关细胞呼吸的叙述错误的是()A在长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物B蛔虫和哺乳动物的红细胞进行无氧呼吸C有氧呼吸和无氧呼吸的实质是分解有机物和释放能量D细胞有氧呼吸储存在ATP的能量少于被分解的葡萄糖中的能量解析：选A。在长跑时，人体所需能量绝大部分由有氧呼吸提供，同时某些局部的骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，但是人体进行无氧呼吸的产物是乳酸，并不产生CO2，所以此时产生CO2是有氧呼吸的产物；蛔虫生活在小肠内部的缺氧环境中，只能进行无氧呼吸，哺乳动物的红细胞内没有细胞核和线粒体等重要结构，所以也只能进行无氧呼吸；细胞呼吸的实质是分解有机物和释放能量；细胞呼吸一部分能量以热能形式散失掉了。9在温室中栽培农作物时，为提高农作物产量，在长时间遇到大雾笼罩的天气时，应采取的措施是()A盖上黑色塑料薄膜 B适当降低温室温度C适当提高温室温度 D充入大量O2解析：选B。大雾笼罩的天气，光合作用很弱，而细胞呼吸正常进行，故应降低温度，抑制细胞呼吸酶的活性，减少有机物的消耗。10贮藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是()A高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C低氧浓度、高CO2浓度和零上低温D完全无氧、高CO2浓度和零上低温解析：选C。酶活性在一定温度范围内，随温度的升高而增强，故低温是贮藏行之有效的方法之一，但零下低温会引起冻伤而失去苹果的口感。氧气是有氧呼吸的原料，二氧化碳是细胞呼吸的产物，降低反应物浓度或增加产物浓度都会降低细胞呼吸的速率。完全无氧条件下，细胞可进行无氧呼吸，而氧气的存在可以起到抑制无氧呼吸的作用，因此氧气应调节到一个合适的浓度，在这个浓度下，氧气对无氧呼吸起抑制作用，而有氧呼吸又很弱，有机物的消耗达到最低。11买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样。引起盖子鼓起最可能的原因是()A好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D酵母菌呼吸，产生CO2和H2O解析：选B。“罐头食品”意味着密闭体系即无氧环境，残留的微生物进行无氧呼吸，“盖子鼓起”是生成气体导致罐头内压强增加所致，综合以上两点可知引起盖子鼓起的原因应该是某种生物进行无氧呼吸产生CO2所致。好氧型细菌进行有氧呼吸；乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不生成CO2；酵母菌进行无氧呼吸产生CO2和C2H5OH。12下列关于H的叙述不正确的是()A有氧呼吸过程中产生的H与氧结合生成水分子，释放大量的能量B葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成H并释放少量的能量C光合作用光反应阶段产生H是在叶绿体囊状结构的薄膜上完成的D光合作用产生的H用于暗反应中还原C3解析：选B。整个有氧呼吸的过程分为三个阶段，前两个阶段产生的H在第三阶段与氧结合形成水并释放大量的能量，故A选项正确；葡萄糖分解成丙酮酸的场所不是线粒体而是细胞质基质，故B选项错误；光合作用光反应阶段发生在叶绿体囊状结构的薄膜上，其上的叶绿素吸收光能将水分解成H和氧气，故C选项正确；在暗反应阶段H用于还原C3形成有机物并生成C5，故D选项正确。13如图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，表示过程，请据图回答：(1)C代表的物质名称是_，过程进行的场所是_。(2)在过程中，释放能量的过程是_(填序号)，O2参与的过程是_(填序号)。(3)在过程中，可在酵母菌细胞内进行的是_，可在人体细胞内进行的是_。(4)小麦长期被水淹会死亡，其主要原因是：_。(5)写出过程的总反应式：_。解析：(1)(2)过程表示的是细胞呼吸的第一阶段葡萄糖分解产生丙酮酸C的过程，过程表示的是有氧呼吸的第二、三阶段，物质B为第二阶段产生的CO2，O2参与第三阶段产生水。过程和分别表示无氧呼吸的第二阶段产生酒精和CO2、乳酸。无氧呼吸中只有第一阶段释放能量，而有氧呼吸的三个阶段均能释放能量。(3)酵母菌和人都能进行有氧呼吸和无氧呼吸，二者有氧呼吸的产物相同，酵母菌的无氧呼吸产生的是酒精和CO2，而人的无氧呼吸产生的是乳酸。(4)小麦进行无氧呼吸时产生酒精和CO2，酒精对植物细胞有毒害作用，会使植物死亡。(5)有氧呼吸的反应式即为过程的总反应式。答案：(1)丙酮酸细胞质基质(2)(3)(4)无氧呼吸产生的酒精会导致小麦烂根(5)C6H12O66O26H2O酶,6CO212H2O能量14图(a)表示酵母菌体内发生的物质变化过程，图(b)表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图回答下列问题：(1)图(a)过程发生在_(缺氧、氧气充足或与氧浓度无关)的条件下。(2)图(a)过程发生在细胞中的具体场所是_。(3)图(a)中产生ATP最多的过程是_(填数字序号)。(4)图(b)中乙曲线所代表的生理过程可用图(a)中_(填数字序号)过程表示。(5)图(b)中氧浓度为d时酵母菌的细胞呼吸方式是_。(6)图(b)甲方式中产生二氧化碳的场所是细胞中的_。解析：据图(a)分析可知：是细胞呼吸的第一阶段；是无氧呼吸的第二阶段；包括了有氧呼吸的第二、第三两个阶段。(1)过程在有氧或无氧的条件下都可以进行。(2)包括了有氧呼吸的第二、第三两个阶段，因此具体场所是线粒体基质和线粒体内膜。(3)图中都能产生ATP，其中第三阶段产能最多，即。(4)图(b)中甲曲线代表无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，乙曲线代表有氧呼吸氧气的吸收量。(5)图(b)中氧浓度为d时，无氧呼吸为0，因此只进行有氧呼吸。(6)甲曲线无氧呼吸全过程都发生在细胞质基质。答案：(1)与氧浓度无关(2)线粒体基质和线粒体内膜(缺一不可)(3)(4)(5)有氧呼吸(6)细胞质基质15为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是_，分析图中A、B、C三点，可知_点在单位时间内与氧结合的H最多。(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_作用，其中_mmolL1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的H和_减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明。_。解析：(1)有氧呼吸三个阶段发生的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，CO2在第