中小学实验室管理规则.doc

中小学实验室管理规则一、实验室（含仪器室、准备室）是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库柜）存放。形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁，防冻等养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、入帐、上橱。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95以上应设立仪器维修与保养记录册，炼次维修与保养都要记录在案。对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。七、危险品库（柜要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。危险品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：借还的时问、仪器编号、名称、借还数量和完好清况。借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。九，每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。对于消耗的药品、材料应及时补充。对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然修复但费用太大（超过价格50%）的仪器设备，应作报废处理。对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事敌记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。实验员、管理员的职责和任务 一、实验教师、实验员、管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务，是国家财产的保护者。二、加强学习，提高业务水平，掌握各科仪器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养）和“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉教学仪器、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度）。三、加强科学管理，建立健全仪器档案，努力做到“两符一清”（帐帐相符、帐物相符，记录清楚）。四、严格遵守各项规章制度，秉公办事，不拘私情。五、定期向学校领导和上级部门汇报仪器的保管使用等情况。根据教学需要提前做好购置计划，充分发挥仪器使用效益，配合教师经常对学生进行遵守实验室的各项规章制度和爱护公物的教育。六、注意总结实验教学和管理工作的经验，及时解决存在的问题，不断提高实验教学的质量，促进教育装备工作的发展。实验室规则一、实验室是师生进行科学实验、教学教研活动的场所。进入实验室要自觉遵守纪律，按编组有秩序地入位。未经教师允许，不得擅自摆弄仪器、药品、标本和模型等教学设备。二、保持室内肃静、整洁。做到步轻、声低，不准随地吐痰，不准打闹，不准做与实验无关的事情。三、上实验课前要认真预习，详细了解实验内容和所用器材，对实验目的和操作步骤要做到心中有数。四、实验开始要认真检查所用仪器、试剂、材料是否齐全完好，如有缺损及时向教师报告，予以调整补齐。五、学生实验时要严格遵守操作规程，仔细观察实验现象，认真作好记录，实事求是写出实验报告，不允许抄袭他人的实验成果。六、要爱护公物，使用仪器、药品要小心，注意节约试剂和水电。七、实验完毕，应按要求整理好仪器，洗刷好器皿，处理好废物、废液、擦净桌面，经教师验收并允许后方可离开实验室。八、实验室要保持清洁整齐，经常通风，及时排出有毒气体，实验中产生的有毒和腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中处理，如废纸和火柴梗等不得随地乱丢，要放入废物箱内，废液要倒入废液桶内，严禁倒入水槽或随便抛弃。九、凡因责任事故、违反操作规程造成仪器、模型、标本等损坏丢失的除批评教育外，要按规定赔偿。十、实验室内的任何物品未经老师或管理员许可，一律不得带出实验室，否则要严肃处理。教师演示实验通则一、根据教学大纲要求，紧扣教材内容，结合学生实际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。二、课前要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做避免事故发生三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。四、演示时，实验装置位于全班学生视野内可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是、严谨的科学态度。六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革，充分调动学生学习的主动性和积极性八、要使实验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点学生实验守则 一、课前必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基木原理，熟记实验的方法、步骤和注意事项。二、要有秩序地进出实验室，在实验时要做到“三定位”（即定组、定位、定仪器），实验过程中，不得喧哗，不得做与实验无关的事。三、实验前，要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全，发现缺少，应立即报告老师给予补齐，未经老师许可，不得擅自动用仪器和药品。四、实验时，必须接受老师指导，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观察实验现象，如实记录实验结果五、实验过程中，要特别注意安全，防止意外事故发生，如有事故迹象，应立即停止实验，并及时报告老师，要爱护国家财产，不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。六、实验完毕，应清点仪器、药品、器材，严禁私自将实验物品带出实验室，否则要加倍赔偿。七、实验后，应认真完成实验报告，不得抄袭他人的实验数据和结论，按时上交实验报告。八、实验室是教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁教学仪器药品管理规定一、教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。二、要建立科学的教学仪器药品档案，学校要建立设备总帐，各学科实验室要建立明细帐，还要建立低值易耗品明细帐和仪器清册，做到帐目清楚，帐帐相符，帐物相符。三、上级调拨和自购的教学仪器药品，要及时验收、入帐、上柜，由实验室统一保管，学校自制的教具应集中上柜，核算成本后单独登记造册。四、教学仪器药品要按配备目录编号顺序或教材章节顺序陈列，合理存放，仪器药品橱柜上要张帖标签，注明编号、名称和数量等，每件仪器也要标明序号（微型仪器和玻璃器皿除外），仪器药品室要保持通风、干燥、整洁，不得存入杂物。五、化学危险品必须实行双人双锁保管，严格执行取出登记、使用登记、回收登记和三登记平衡制度。六、各学科要根据仪器药品的特点，做好防尘、防潮、防腐、防火、防光、防震、防爆、防磁等养护工作，教学仪器说明书要分类整理保存，编好目录索引，装订成册，以便老师查阅。七、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，对仪器进行保养和危险药品回收入帐后放回原处。八、外校借用仪器设备用于教学，须持对方证明，经分管校长批准，并做好借还登记工作，各学科要及时维修损坏的教学仪器，严格执行教学仪器报废报损及赔偿规定。九、学校每学年要全面清查一次教学仪器药品，清查结果要报告领导。上级主管部门有权对学校闲置、多余和长期不用的仪器进行统一调配。十、实验室工作人员工作变动，必须履行教学仪器药品帐物移交手续，经领导和交接双方三人签字后方可离岗。借用仪器规定一、仪器设备借出必须严格按手续填写借出登记表。二、凡本校师生借用的仪器、标本、模型、药品等，用毕及时送还仪器室，不得长期留入，更不得私自转借或带出。三、校外单位借用仪器必须有单位证明，经本校主管校长或主任批准签字，征得管理人员同意方可外借。四、对于借出的仪器物品，归还时管理人员要认真验收，如有损坏或丢失，按规定办法赔偿。安全制度 一、实验室、仪器室工作人员必须树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。二、实验室、仪器室应配备消防设备，如灭火器、砂箱、消防桶等和必要的防护用具。一旦发生事故，立即报告，采取有力措施，消除事故，减少损失。三、使用玻璃仪器、热电仪器、药品，严格遵守操作规程，防止爆炸、燃烧、腐蚀、中毒等事故发生四、使用交、直流电源及其它电器时，应谨慎从事，用毕立即关断总电源，拨掉插头，以防用电事故五、仪器室、药品库门窗要坚固，室内保持干燥，经常通风。贵重仪器、药品远离窗头存放，防止盗窃。赔偿制度一、凡损坏丢失仪器、标本、模型等物品，一律到管理员处登记，并注明丢失原因。二、实验室里的一切仪器物品未经教师或实验人员许可，擅自动用而损坏，一律照价或加价赔偿三、教师在教学过程中由于失职而损坏仪器等物品，经教导处研究后酌清处理。四、学生在做实验时因违反操作规程和注意事项而损坏仪器要一律赔偿，经查不出原因和损失人，应由任课教师负责让实验小组或实验班级赔偿五、外单位借用的教学仪器、药品等须经有关领导批准，并按时归还，如有损坏，照价或加价赔偿危险药品的使用规则在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必须做到：一、酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸（或指定的容器里），注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出大量的热量而发生危险。二强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氯酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸。使用和保存时，应注意安全。三白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中。取用时要用镊子。四有机溶剂（已醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大的，可用灭火器，但不可用水扑救。五钡盐有毒（硫酸钡除外），不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。六硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸。七金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用摄子。八下列实验应在通风橱内进行：(1)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体（如H2S, CI2, CO, N02, S02, Br2等）或进行能产生这些气体的反应；(2）进行能产生氟化氢(HF）的反应：(3）加热盐酸、硝酸和硫酸时。附：中学理科实验中涉及到的危险药品易燃品：二硫化碳，汽油，乙醛，乙醚，丙酮，苯，乙酸乙酯，甲苯，无水乙醇，工业酒精，二甲苯，原油，煤油，红（赤）磷，硫粉，镁条，铝粉，黄（白）磷，钾，钠，碳化钙（电石）。氧化剂：过氧化氢，过氧化钠，氯酸钾、，高锰酸钾，硝酸铵，硝酸钾，硝酸钠，重铬酸铵，重铬酸钾，硝酸汞，硝酸银，硝酸铜。毒害品：二氯化钡，氢氧化钡，四氯化碳，三氯甲烷，乙酸铅，水银。腐蚀品：硝酸，硫酸，盐酸，过氧化氢，溴，三氯化铝，磷酸，甲酸，冰乙酸，乙酸，氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氧化钙（生石灰）教学仪器管理使用制度一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产的重要主城部分，应加强管理爱护使用，充分发挥作用。二、国家调拨或自购的教学仪器、标本模型，均应及时验收登记入学校固定资产帐和仪器设备保管帐，并对仪器进行校正和性能测试，合格后方能入柜上架。三、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器柜架上。贵重精密仪器，应专柜加锁，妥善保管。柜外应标明仪器编号、名称和数量。四、教学仪器使用书和有关资料要装订成册，专人保管。要按照说明书和指导资料要求，对教学仪器进行保管和及时进行维修。要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。带内电源的仪器，长期不用应取出电池，以免漏液损坏仪器。要保持仪器设备整洁与完好，不准随意拆卸仪器零件挪作它用。五、生物浸制标本腊封要严密、液面要超过标本，保存液要及时补充，冬季要保温存放。剥制标本要入柜上架保管并定期喷熏化学药品，以防虫蛀。室内要经常通风，注意防霉灭菌。六、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器及时清理、洗刷，晒干后放回原处，经常保持清洁卫生。七、教学仪器，标本模型及药品等，不准借给个人使用或据为己有，外校借用时必须办理借用手续，经教研组同意、主管领导批准后借出，管理人员应按期索回。八、教师演示实验和学生分组实验需用的仪器，由任课教师提前提出使用计划，由实验管理人员给以准备。任课教师必须在课前对所用仪器进行必要的装配和实验，以保证教学的顺利进行。九、实验应严格按照仪器使用说明书和教科书的规定及要求进行，以免损坏仪器或造成故障，仪器用后应由任课教师负责整理归还，实验人员应及时验收并放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏丢失的，应追究责任，照价赔偿。十、每学期末，由教研组和实验管理人员一道对教学仪器设备清点，做到账物相符。出现问题应及时处理，并将存在的问题和处理意见以书面形式报告给校领导。十一、对不能修理的仪器、标本、模型和长期不用的陈旧仪器设备，应下架妥善保存。需要报废的仪器应经领导批准并报市县教育局备案，从固定资产帐中注销。十