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1 / 3 XX 学年度第二学期中学历史与社会思想品德教研组计划 XX 学年度第二学期中学历史与社会、思想品德教研组计划 指导思想：坚持求真务实，牢固树立科学发展观。本教研组依据县教育局教研室的整体工作安排，围绕水头学区和我校教研处的工作计划，以 “ 有效教学 ” 为中心，以 “ 提高教育教学质量、促进教师专业发展 ” 为重点，研究课标、研究教材、研究学生，积极开展形式多样的校本教研活动，优化课堂教学，规范教学全过程，总结探索学科教学规律，切实提高我校社会、思想品德学科教育教学水平。主要工作安排如下： 1、提升教师学科素养 ，促进教师专业成长。 为迎接平阳县教师学科素质提升工程，本教研组要求每位教师结合实际制定切实可行的理论学习计划，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式，加强理论学习，教师每年至少阅读 1 本教育教学专著，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观，逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化。开展社会、思品学科通用技能和专项教学技能比赛，以提高教师的教学和科研水2 / 3 平，促进教师专业发展。 2、切实开展校本教研，提高教研实效 本教研组立足校本教研，积极开展主题培训、集体备课等各种形式的教 研活动，做到有计划、有目标、有实效。加强以“ 教学内容的文本解读和拓展 ” 为主题的研究，促进课堂教学的精细化建设。努力抓好教学常规工作，使教学工作规范化，教案书写要规范，教学环节要完整，强化课后反思的落实。做好评教学价工作，关注学生作业的有效性、多样性和层次性，批改要及时，提倡面批，有日期、有激励性评价语言，发现问题及时反馈。 3、构建平台，促进教师专业发展 积极参加各级教科研活动，教研组织开展研讨课，示范课等听课、评课活动，每人推出一节校级公开课，总结反思教学，认真撰写教学案例和教学 论文。教研组组织教师参加基本功专题培训比赛，如命题、课件、优质课评比等。加强对青年教师的培养 ,继续开展 “ 师带徒 ” 活动，要求新教师要多听课，虚心向师傅学习。凸显问题困境，加强教学方法和技巧的指导。 4、向常态课要效率，切实提高教育教学能力 加强对课堂教学过程和效果的监控，了解学生身心发展规律，把握学生学习特征和学习现状，把培养学生的兴趣、增加对学生的感情投入放在优先考虑的位置，知识点落实到3 / 3 位，突出能力培养，情感态度价值观有熏陶，树立 “ 以学定教、以教导学、以学论教、精讲精练 ” 的思想。平时教学要注重课堂交流， 引导学生自主学习，注重方法指导，面向全体，增加学生的交流的范围和机会，重视学生学习态度习惯和良好思维品质的培养
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