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1 / 3 朱德的扁担教学设计二 朱德的扁担教学设计二 作者：佚名转贴自：转载点击数： 229 朱德的扁担教学设计二 一、教学目标 1初读课文，自学生字词。 2学习课文 1、 2 段，学会写 “ 德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争 ” 这十个生字。二，教学重点：读通全文、学会写 “ 德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争 ” 这十个生字、学习 1、 2 自然段： 3，教学准备：投影片、小黑板、朱德画像、朱德的扁担图片 二、教学过程 1.启发谈话，揭示课题： (1)出示扁担图，谁知道这是什么 ?教学 “ 扁 ” ，注意不要写成 “ 肩 ” 。教学 “ 担 ” ，扩词。 扁担是干什么用的 ? 教学 “ 挑 ” ，注意右半部分笔顺： jy5l 扎兆兆。 (2)扁担上写着什么呢 ?(朱德记。 ) (出示朱德像 )朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过红军军长，中国人民解放军的总司令，人大常委会委员长，深受人民的爱戴。教学 “ 德 ” ，字形：2 / 3 朱德爷爷一心为人民，我们记住右下是 “ 一心 ” 。 记，在这里是作记号的意思。学 “ 记 ” 。 (3)这是一根 “ 朱德的扁担 ” 。 (揭题 ) (4)朱德爷爷干吗要在扁担上写上 “ 朱德记 ” 三个字呢 ? 2听课文录音，想一想：课文主要写了一件什么事 ? 3。自学生字词，读通课文。 4检查自学情况： (1)开火车读生字词。 (2)分组分段朗读课文，正音。 5学习 1、 2 自然段： (1)默读第 1 自然段，想：这段告诉我们什么 ? 板书： 1928 年井冈山会师 简介背景： (看插图 )井冈山在我国江西省，周围 500 多里都是高山， 地势险要。 1927 年，毛主席带领红军，在井冈山建立了第一个革命根据 地。 1928 年 4 月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会师。 什么叫会师 ?(两支部队会合在一起 )。 (2)轻声读第 2 自然段。边读边思：部队为什么要派人到茅坪去挑 粮 ?从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难 ? 3 / 3 看填空回答以上问题： a ()，所以常常要派人到茅坪去挑粮。 b从井冈山上到茅坪路很远，有 ()， ()，非常难走。 ( 看图 )谁能用自己的话说说什么叫山高路陡 ? 引读：可是 大家都争着去，说明什么 ? (3)朗读 1、 2 自然段。 6.课堂练习： (1)指导书写： 德：左让右。 扁：内赂宽。 挑：竖弯钩比掀更高。 部：立下面一横左长右短。 茅：注意右下不要添一捺。 (2)将 今天学的生字各写三个。 (3)完成课堂作业本的 1、 2 题
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