《材质的美》教学反思_第1页
《材质的美》教学反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 2 材质的美教学反思 材质的美教学反思 本节课能够从新课程理念出发，充分地体现了学生的主体地位，培养了学生的自主学习精神，学生特别高兴，使学生在情感、态度、价值观等方面有全面健康的发展。首先让学生认识、发现五彩缤纷的世界是由各种材质组成的，学会欣赏美术作品中材质的巧妙运用，体会其意蕴，以致尝试用不同材质表达自己的思想感情。其次让学生在相互交流中互相启发，互助互爱，体现团队意识，提高感受美、表达美的能力。最后让学生认识世界是由丰富的材质组成的，会辨别日常生活中常见的不同材质，会表达不同材质给我们 带来的不同感受，提高感受美、表达美的能力。 本课我采用寓教于乐的方法，保持课堂轻松、快乐、幽默、风趣、充满智慧。真正走进孩子们的情感世界，让爱心在课堂中闪亮，用心去感受他们的喜、怒、衰、乐，提高学生对艺术作品材质的关注意识。 绝大多数的学生能用正确的用语言表达，学会把自己的情绪融于情节之中，真切的用自己的情绪去体会作者的内心情感，用心去欣赏艺术作品，解决学生心里有彷徨、有压力，显得过于低调，不爱回答问题等心理问题。 我运用多媒体贯穿整个课堂，使学生在现代、直观的环境下2 / 2 学习，激发了学生的兴趣，关注学生 的内心感受，在教学中我讲究教学艺术，灵活地运用各种方法，启发学生联想、想象、感受、认知、领悟，主动地富有个性的学习，发展智能，学生则通过讨论、交流、主动参与、加深理解、体验情感、发展思维、使智能得到训练和培养。在教学中我能不断地强调材质给人的感受，有意识地将材质与艺术作品表现的主题、风格相结合，学生易于接受。 总之，本节课我注重对学生三维目标的培养，抓住了学生的心理与生理特点，采用多媒体教学直观有趣，关注学生的个体差异，给每名同学表现自我的机会，充份的调动了
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论