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文档简介

1 / 5 森林艺术节 - 莲山课 件 m 音乐学科二年级执教人刘佳 课题 森林艺术节 教学内容 1复习前面学过的歌曲，如：假如幸福的话拍拍手、森林在歌唱、小燕子、数鸭子等。 2学习歌曲两只老虎，并且创编歌曲歌词。 教学目的 1通过复习有关描写动物的歌曲，学生在歌唱、表演、舞蹈中复习所学过的内容，感受音乐的表现力。 2通过教学生对歌曲两只老虎歌词创编，培养学生创编歌曲的能力。 教学重点 培养孩子对歌曲的表演能力以及表现欲。 教学难点 两只老虎歌词的创编 教具 钢琴、录音机、动物头饰等 2 / 5 教学过程 教师活动 学生活动 备注 一、导课： 师：小朋友们，春天来了，冬眠的动物苏醒了，南飞的大雁回来了，现在的森林里一定非常的热闹，老师真想去森林里看看，大家想不想跟老师一起去？ 齐答：想 二、课前律动： 师：有一位小伙伴也想跟我们一起去。 杰：嗯，小朋友们好，我是小猪杰丽米，我也想跟大家一起到森林里去，如果你们带我去，我就给大家唱支歌。 师：这倒是可以考虑考虑，大家说行不行呀？ 师：那就请小猪杰丽米为大家演唱吧，唱得不好可不带你去。 3 / 5 杰：嗯，好的，大家来点掌声，给点鼓励嘛！ （播放歌曲假如幸福的话拍拍手） 杰：小朋友们也来跟我一起唱一起跳吧！ 师：杰丽米长的真好，同学们表演得更棒！大家说杰丽米能通过吗？ 杰：谢谢大家，我还要告诉小朋友们一个好消息，听说森林里正在举行 “ 森林艺术节 ” ，会有许多小动物在艺术节上表演节目，大家想不想看？ 师：那还等什么，咱们赶快出发吧！同学们是想坐火车还是想坐汽车？ 师：那好，小朋友们快到前面来跟老师排成一排，我们的火车马上就要开动了！ （播放歌曲森林在歌唱） 师：准备好了吗？咱们出发了！ 齐答：行 4 / 5 全体掌声鼓励 在老师的带领下，跟随音乐边唱边做律动 齐答：想 想坐火车 听老师指挥到前面排队 动物猪出现 5 / 5 师带领学生跟随音乐做动作围教室转一圈 三、复习歌 曲： 师：我们到站了，大家快回到自己的座位上坐好！ 师：哎，杰丽米呢？ 杰：我在这儿呢，我刚才看到那边有好多小动物，就去看了一下，那儿正在演节目呢，我是来喊大家一起去的，快跟我来吧！你们看，小燕子正在唱歌呢！ （播放歌曲小燕子） 师：呀！这首歌我们也会唱，小
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