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1 / 3 氓教案 氓教案 示标： 1、了解诗经 2、赏析氓 一、导入： 请一生背诵沁园春 雪 北月风光，千里冰封，万里雪风，望长城内外，唯条茫茫，大江上下，顿头滔滔，心舞银蛇，原驰腊象，欲与天公试比高，往晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物还看今朝。 思考： “ 稍逊风骚 ” 何意？ “ 风骚 ” 何意？为什么特别点 “ 风骚 ” ？ 明确：现实主义和浪漫主义文学风的源头 二、了解诗经 学习诗经三首，是 305 篇的零头，但通过三首，了解诗经的大概 1、理解并背诵注释 2、补充诗经六义，一般以首句的第一个词为标题，四言为主，多用重章叠句。 2 / 3 三、赏析卫风 氓的思想感情 1、从内容上看，这是一首什么诗？从表达方式上看，是一首什么词？采用第几人称叙事抒情的？ 明确：爱情诗，叙事词，第一人称 2、我们现在是 21 世纪的中学生，能理解距今 2600 年前的爱情？挑战。背诵诗歌，思考： （ 1）词歌中有没有不懂的字词句？ （ 2）歌写 “ 氓和我 ” 如何恋爱？如何结婚？ （ 3）概括婚恋双方的举动，反映什么情感或性格。 明确：恋爱：自由恋爱，私定婚期； 结婚：举行仪式，嫁给情郎 氓：骗 怒 娶 “ 我 ” ：送 劝 望 泪 占有对方痴情幸福 喜怒无常纯真热情 3、 3-5 章没有一字提及婚后的幸福生活，而是写婚后“ 氓 ” 的变心，我的痛苦。 思考： “ 氓 ” 变心的真正原因是什么？印证第一章哪些词句？ “ 桑之落奚，其黄而陨 ” ，年老我衰，没有当初美貌，导致第三、四、五者插足。 “ 我 ” 有没有过错？ 3 / 3 真情不改，坚守妇道，辛勤劳作，操持家务 “ 氓 ” 有没有责任心？ 不能富足，遮风挡雨 “ 我 ” 痛苦是不是仅仅来自变心的丈夫？ 笑贫，亲人娘家人都笑话我！ “ 我 ” 的痛苦生活得出什么教训？擦亮双眼，决不能让 “ 氓 ” 这样的男子 “ 骗、花 ” 到手。 4、阅读最后一章 思考： 我 对这个薄情的丈夫是不是乞求？何处可以看出？反映她性格另一面？ 散伙：决绝，清醒、刚烈 “ 我 ” 与丈夫离异后会不会有幸福生活？ 悲剧一生， “ 女子耽矣，不可说矣 ” 小结：该诗叙写了爱情悲剧，也是 “ 我 ” 的人生悲剧，可以看作是 “ 我的 ” 追忆，也可以看作是散伙前哭诉和痛诉，
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