（全国通用版）2018-2019版高中地理 第三章 地球上的水单元复习课课件 新人教版必修1.ppt

第三章,地球上的水,单元复习课,网络构建,请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线上，构建出清晰的知识网络。,A_B_C_D_E_F_,海洋水,影响,水循环,时空分布,海陆间循环,水量最大,方法规律,一、河流水文特征的影响因素,1判断南、北半球(1)根据纬度与洋流方向判定。第一步：根据纬度(30或60)确定海区(副热带或副极地海区)。第二步：根据洋流方向(顺、逆)。第三步：套用表层洋流分布图。,二、洋流分布规律的应用,(2)根据洋流性质判定。,2确定季节(1)根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。(2)根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节。,3洋流的判断(1)洋流名称、流向的判定。根据纬度判定。,根据经度判定。,(2)根据海水等温线判断寒、暖流。在表层海水等温线分布图上，经常遇到有关洋流流向及对其热力性质判断的题目，解决这类问题的步骤主要有：根据海水等温线的分布规律确定南北半球。如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球(如图甲)；如果海水等温线的数值自北向南逐渐减小，则该海域在南半球(如图乙)。,根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南)，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流。如下图：,真题演练,（2018全国卷）贝加尔湖(图示)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成下题。1贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是()A湖面蒸发弱B湖泊面积大C湖水盐度低D湖水深度大,D,【解析】湖面蒸发量和湖水盐度对湖水的更新速度影响很小，A、C项错。贝加尔湖深度大，面积不大，B项错。湖水面积小，深度大，水体交换困难，湖水更新速度缓慢，D项正确。,（2018全国卷）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年7月，汾川河流域降水异常增多，表1为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成下面小题,表1,表1,2汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够()A减小降水变率B减少河水含沙量C增加降水量D加大河流径流量3第5次降水产生洪峰原因是此次降水()历时长强度大下渗少植被截流少ABCD4第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于()A河床B沟谷C裸露坡面D植被覆盖坡面,B,B,D,【解析】本题组以汾川河流域降水后水文特征的变化为载体，考查植被对径流量和含沙量的变化，主要考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。第2题，我国降水变率的大小与植被覆盖率无关，A项错误；植被覆盖率高，保持水土能力强，可以减少河水含沙量，B项正确；植被覆盖率提高能够提高区域降水量，但提高幅度不大，C项错误；植被覆盖率高，涵养水源能力高，河流径流量会有所减小，D项错误。第3题，第5次只有两天，历时不长，错；第5次降水，时间较短，但降水量在几次降水中接近降水最多的第3次，降水强度大，对；前面连续的几次降水，导致地下水含量增加，达到饱和，大量降水以地表径流形势汇入河流，形成洪峰，对；植被对径流汇聚的作用每次降水都相同，错。B项正确，A、C、D项错误。,【解析】第4题，河流形成洪峰冲刷河床和沟谷的泥沙，能够提高河流含沙量。第5次降水形成洪峰，但含沙量小，说明河床和沟谷的含沙量较小，A、B项错误。裸露坡面植被覆盖率低，每次降水都会出现水土流失，导致河流含沙量增大，前5次降水河流含水含沙量都比较小，说明该流域裸露坡面少，C项错误；经过连续