《江南春》课堂实录

1 / 11 江南春课堂实录 江南春课堂实录 作者：佚名转贴自：转载点击数： 134 江南春课堂实录 一 同学们好！ 老师好！ 谁来读一读今天要学的这首诗的题目，我指着板书期待着。 我依次请了高莹、蒋诚读了以下，然后请同学们齐读。 接着我问：由这三个字，你想到了什么？ “ 江南。 ” 徐凯的插嘴让大家一笑。我又指了另一个同学来回答。 “ 我想到了江南的景色非常美丽。 ” 我以强调的方式肯定了他。于是又请。 “ 我想到了江 南的美景。 ” 一个女生说道。 “ 我想到了江南的春天是怎么样的。 ” 成成说。 我期待。 “ 我想到了山上的小树披上了嫩绿的颜色，遍野的油菜花全部开了，金黄金黄的。 ” 师：哦，在你心目中，江南的春天是这样的美。是吗？还有发表的吗？ 2 / 11 蒋诚：江南的小菜。 蒋雨雯：忆江南。 我请他们背，结果大家结结巴巴的。这时，蒋雨雯说音乐书上有的，这样学生很快将注意力放在了音乐书上，有手快了已经拿出书来在找了，李淑华首先举起手，我请她读了一遍。此时大家都已经找到。 “ 江 南好，风景旧曾谙 ”我给起了个头，大家读了起来。结果同学们将最后的 “ 能不忆江南 ” 的 “ 忆江南 ” 又读了两遍，他们当做在唱歌了。我稍作提醒，就转入 “ 正题 ” ：今天我们要学的这首诗，同样也是唐代的诗人 （生说杜牧）他的作品，下面请大家读一读，能不能将它给读正确读流利了。 生开始读。 二 一分钟后，我指挥，生停读。 第一个起来读的是蒋昀廷，她读得好，大家鼓掌了。但是细细一听，发现她将烟雨的烟读成了 “ 音 ” 。我没有及时指出来，是因为自己不够用心。接着是徐 凯读，他将郭读错了，我请大家读一遍，并指出这是射雕英雄传里有一个姓 郭的，叫 郭靖！这个名字里是指姓，在诗句里面是什么意思呢？山郭的郭就不是姓了。 3 / 11 “ 是靠山的城墙。 ” 副班长说。 “ 这里，山是靠山的意思，郭是城墙的意思。连起来的意思就是 靠山的城墙。 ” 我作了一个简单的明示！ 接着我和大家一起念了两遍这个生字。下面我又请黄达愿来读，其实我实在检查他的学习。果然读得不准确，也不流利。掌声，这掌声是一种鼓励，也是同学们的一种友好的习惯。我请他再读一遍，并帮助他，然后又请了两位 后进生读。 我指着 “ 旗 ” 问孩子知道怎么读吗？他们当然能读。 我突然叫起来一个同学，问他知道我叫他们干什么吗？ 他说不知道。 不知道，依然举手，说明你很自信，是吗？ 那家伙点点头，要知道他平时极少举手的。 你怎么把这个字给记住？ 把日期的期右边的月改成左边的方。 有学生说错。 达愿指着窗外的旗杆上的国旗说，看看那个就知道了。 马上有人反对：看那个只能知道旗帜的样子，又没有告诉我们怎么写这个字？ 又一人 方法不对。 接着又一高人出现：旗帜是方方正正的，所以用方字旁 4 / 11 我这时总结：其实这个字分三部分来记忆，第一部分是方字旁，第二部分是撇横，第三部分是其。我们来看，方这个偏旁表示 意思，那么其表示的是 读音。是的，这个字是一个形声字，大家在记忆一下。 现在跟着我来写写看。 三 我看读准已经可以了，于是转向理解诗歌的意思：咱们听好，有人说诗是最精练的语言，这样一首诗把标点符号，题目都算进去，总共的字数是 35。可是，这 35 个字组成的这首诗的语言非常简练， 意思是很丰富的，你能读懂多少呢？它里面的一个词可能要用一句话来解释。下面请你试着解释解释。 四分钟后，我说：现在我们来看，题目不用解释了，剩下的你理解了什么？还有什么不理解？都可以来说。 徐凯：在南朝的时候大约有四百八十座寺庙。 有人有意见：五百座的。 生：在南朝修建的几百座寺庙中还有多少座存在在这烟雨之中呢？ 他显然是读课外资料中的解释。 “ 你说的是几百座，他说的是大约四百八十座 ” 我在启示点什么。 生：大批佛教寺院。 5 / 11 生： 这四百八十寺不是真的是这么多，是虚张。比如过江千尺浪，千尺其实没有千尺。 师：虚张？虚张声势？ 生：夸张。 师：其实也不是夸张，是虚指。 “ 过江千尺浪 ” 这里的数字是夸张，在今天学的这首诗里不是实际的数字，但没有夸张。据我掌握的资料表明，南朝时候建造了五百多座寺院，这里的 480 其实是大概的数字。所以刚才有同学用大约，有同学用大批，有同学用几百，这些都是可以的。 师：那么南朝四百八十寺的意思是？ 生：在南朝的时候，大约建造了 480 座寺院。 师：同学们，你 们知道南朝的意思吗？ 一生低声说：一个朝代。 我请他再高声说，并进一步指出：南朝是一个朝代。 我追问是什么朝代，他当然答不上来呀！ 生：宋、齐、梁、陈。 师：对，宋、齐、梁、陈这四个王朝总称南朝。现在我有一个问题不明白，干吗要说南朝呢？ 生：干吗不叫北朝呢？ 师：是呀，为什么呢？ 我出示了一段资料： 资料 6 / 11 从公元 420年至 589年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。 师； 读完，你明白为什么是南朝了吗？ 生：是因为这些朝代都是在长江以南。 师：大家都懂了吗？现在，大家有没有感受到诗是精练的语言，就南朝这个词语就有这么丰富的意思，这是精练呀。咱们一起来读读这精练的句子。 生：南朝四百八十寺。 我示意继续说自己理解的。 陈晓晓：最后一句我来解释。有多少楼台存在在这烟雨中。 师：楼台是指什么？ 生说不上来，我示意和上句联系起来理解。 师：楼是 楼房。 师：楼是楼阁，台是亭台，联系上面的寺院，其实楼台就是指 寺院。 师：整句意思是？ 生：长江以南的江南他们存在过，过了这么多年。 师：解释哪个？ 生：烟雨中就是说没有了。多少楼台烟雨中就是说这么多年过去了，许多城什么地都没有了，可春天依然存在！ 师：王成成说烟雨中的意思是没有了，可是我看到过两7 / 11 种解释。 一种是说这么多的寺院掩映在苍茫的烟雨之中，另一种是说有多少座寺院隐没在烟雨中。 两种解释，你赞成那一种？ 说法不一，我说：选哪一 种不是最关键的，最关键的是要有自己的理由。大家来看，我们将诗的下面两行理解了，那上面两行你理解吗？ 四 师：上面的两行中有什么不懂吗？ 生：酒旗风不懂。 师：酒旗与风分开来解释。酒旗是什么意思。 大家乱说，气氛有些乱。 师：以前啊，酒家门前都挂一面旗帜，上面写这酒字，大家看书上有图呢！看一看。酒旗其实是一个招牌。它是用布头做的，看到这样的旗帜，我们就知道这里有酒喝，有酒店。哦，以前叫酒家，还不能叫酒店。你想啊，以前喝酒的地 方，一般是在自己家里开的，所以叫酒家。 生插话酒吧。 师：还酒吧呢，什么网吧、书吧、氧吧，等等都是现在才有的。记得还有首诗中曾经提到过。借问 酒家何处有，8 / 11 牧童遥指杏花村。我估计诗的作者没有看到酒旗，所以就向牧童借问。现在我们来看，酒旗风是什么意思呢？ 生：酒旗在风中摆动。 师接：好象是在招引客人。过来过来，喝点酒吧！（众笑） 师：还有不理解的吗？ 生：绿映红 师：由绿你想到了什么？ 生：绿柳。 生：绿叶映衬着红花。 师：你由绿想到了绿叶，由红想到了红花。你理解映就是映衬的意思，很好！ 生：绿树和红花互相映衬 生：在辽阔的绿地上，隐隐约约露出几朵红花。 师：绿映红，其实我的理解是绿草和红花，绿叶和红花都可以。绿树和红花好象不太和谐，这三个字妙在这个映字上，光有绿草或者光有红花我们都不觉得很美，只要两样在一起相互映衬才感觉到美。现在还有理解的吗？ 有生不理解莺，但是一会儿那家伙就知道了莺是一种鸟。莺啼就是黄莺在啼叫，如果用拟人的手法来说可以说成 黄莺在唱歌。对了，还有一个 成语叫莺歌燕舞呢。多美呀，黄莺和燕子都是美好春天的象征。 9 / 11 生：我有个问题，为什么不是莺啼千里，而是千里莺啼呢？ 师：如果是莺啼千里那就是说莺的歌声传遍千里了。 众笑。 师：那么千里莺啼是什么意思？千里怎么解释？ 有生认为这是夸张。其实不然，这个千里就是指江南。 我这样说后，又追问了一个问题，这个千里就是指千里江南，可是诗中为什么不说江南莺啼而说千里莺啼呢？这个千里有什么奥妙吗？ 生：千里，千里马。 生：千里是到处。 生 ：江南有千里。 师：千里其实就是指江南的每一个地方。那为什么不直接用江南呢，而用千里来代替？ 生；这样是为了诗中的词语与题目不重复。 生：这样写写出来江南的大，而江南两字我们感受不到大。 师：有道理，你们说的其实就证明了诗是最精练的语言。 五 师：现在我们来看整首诗，你能解释这精炼的诗句吗？自己在下面好好说一说。 生练习。几分钟后我请了两位同学说。 10 / 11 生：千里江南，处处都是莺歌燕舞，处处都是绿草红花，相互映衬着。南朝一共修建了大 约四百八十座寺院，现在又有多少存在于这烟雨之中啊？ 另一生略。 师：很好，前面两行还是写江南春天的美丽景色，怎么到了后两行感觉不是写春天了，前面两行是写眼前的春景，后面两行写的是什么呢？ 以前的。 我们来看，杜牧（ 803-853），而南朝（ 420-589），从这些数字我们可以看出杜牧在说南朝，也就是说几百年前的朝代了。说他们 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 师：他到底在想什么呢？现在是生机勃勃的春景，可是又想到南朝修建了那么多的寺院，啊，题目是江南春，怎么写着写 着春景不写，倒写起什么寺院来了呢？ 生：春天是永远不会变的，不会今年来，明年不来了。 师：不会今年美丽，明年不美丽了。 生：那个南朝修建了那么多寺院，但是他们却经不起岁月的考验。 师：同学们，是呀，南朝时候的皇帝和大官都特别相信佛教，于是修建了许多寺院，为什么修建这么多寺院呢？原来是他们以为寺院可以保佑他们的江山永远坚固。（众笑）南朝的皇帝过着奢侈的生活，不关心老百姓的生活，所以，从 420 年到 583 年这短短的 163 年间光朝代就换了四个。杜11 / 11 牧心里想，你看看你们修了这么多 寺院不是可以保佑你们的江山吗？杜牧想说什么呢？ 生；杜牧想对皇帝说修建寺院还不如多关心关心老百姓。 师：恩，修