《网页设计与制作》课程教学大纲.doc_第1页
《网页设计与制作》课程教学大纲.doc_第2页
《网页设计与制作》课程教学大纲.doc_第3页
《网页设计与制作》课程教学大纲.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

网页设计与制作教学大纲(114学时)一、课程性质和任务本课程是中等职业学校的计算机专业的一门专业课。其主要任务是学习有关网页设计与制作的基础知识和基本技能,使学生能够熟练地制作出一般企事业单位所需的中高级水平的网页。二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生掌握网页制作的基本知识和基本技能,掌握网页内容对象的制作方法及技能,具有对网页内容多个对象进行合理布局与设计的初步能力。(一)课程目标要求1、掌握制作简单网页的基本方法。2、掌握HTML常用标记及其功能格式。3、掌握向网页中输入对象的方法。4、会制作网页中各种超链接。5、掌握网页内容多个对象的布局方法。6、能给网页适当添加动态效果。7、了解高级网页制作技巧。8、能进行站点管理和维护。(二)能力培养目标1、掌握FrontPage基本操作及技术。2、会用HTML编辑修改简单网页。3、掌握在网页中输入标题、文本、插入图片、表格、表单等对象的方法。4、站点创建及站点内超链接的制作技巧。5、能绝对定位和相对定位,表格,框架对网页合理布局。6、会用模板、主题、样式制作高质量网页。7、利用各种插件,控件脚本程序制作高级网页。(三)思想教育目标1、培养学生网上分辨是非,合理运用网络资源的能力。2、培养学生积极上进的求学态度和较强的自控能力。三、教学内容和要求(一)理论教学摸块1、FrontPage基本概念1)新增功能、工作界面组成。2、制作简单网页1)网页文件基本操作方法。2)输入文本、制作超链接的基本方法。3、HTML语言基础1)HTML基本法与结构。2)常用标记的功能、格式。4、添加网页元素1)输入标题、文本并对其进行格式化。2)编辑列表。3)插入图片及图片处理。4)制作站点内超链接的方法介绍。5)制作表格及用表格定位。6)制作表单。7)制作网页内动态效果。5、网页元素合理布局1)相对定位和绝对定位。2)表格定位。3)框架定位。6、快速制作网页1)网页模板。2)主题设置。3)样式分类及使用。7、高级网页制作技巧1)嵌入HTML标记、使用Jave小程序。2)运用视频、音频、插入控件。3)脚本使用。8、站点管理和维护1)建立站点和管理站点。2)维护站点的方法。(二)实习教模块1、FrontPage基本操作及工作界面1)启动与退出四种操作2)六种视图模式的切换及使用.3)三种视图方式的切换及功能.4)打开与关闭工具栏.2、制作简单网页制作一简单网页并设置其属性且能预览效果3、用HTML制作网页1)用HTML编辑网页正文。2)用HTML制作超链接 3)用HTML制作网页中的列表4)用HTML制作表格。4、添加网页元素1)网页内标题内各种列表操作2)创建网页内各种列表操作3)插入图片及图片处理操作4)制作网页内超链接基本操作方法及技巧5)制作网页中的表格及用表格定位操作6)制作表单网页基本操作7)给文本图片设置动态效果操作5、网页布局1)表格定位技巧2)绝对定位和相对定位操作技巧3)框架网页制作技巧6、快速制作网页1)模板应用操作2)主题和样式应用实例7、高级网页制作技巧1)嵌入HTML标记、插入音频、视频文件2)插入控件和JavaScript脚本的使用8、站点管理和维护1)站点及站点中文件的管理操作2)发布、修饰、维护站点维护四、学时分配建议序号课程内容学时数合计上机讲授机动1Forntpage概念6422制作简单网页2203HTML语言基础181264添加网页元素33221

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论