“用心聆听、用爱感恩”系列活动策划.doc

“用心聆听、用爱感恩”系列活动策划一、活动目的：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。二、活动时间：5月下旬到6月上旬三、活动的宣传：前期宣传工作由信息学院学生会宣传部负责，主要宣传方式为在长廊中展出展示此项活动特点的展板，展板上将活动的时间、地点以及具体情况做出细致的展示和系统的介绍。四、活动过程：此次活动为系列活动，活动的详细情况如下：系列活动之一：“感恩生活，品味幸福”征文活动一、活动目的：让大学生学会感恩，有了感恩，我们才会领悟生活，领会生命的真谛，感动、感恩、感悟，这些才是我们幸福之源。二、前期宣传和准备工作：1活动的宣传：此次活动为院内10级同学参加的活动，前期宣传主要是通知10级各班班长此次活动的活动时间和内容。2前期准备工作：联系各班班长，交代征文的内容和上交时间。3物品的准备： 优秀征文的展板。三、活动过程：24日向各个班级下发征文比赛的通知与征文比赛的主题。要求每班全班参与，每人一份征文，再由班级择优选取5份上交到院里，邀请记者站的同学们帮忙评比这些征文，由院级审查评比后，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，于29日将评比结果公布，并颁发奖状及奖品。并将优秀的文章做成展板并在长廊展出。系列活动之二：“父爱无声胜有声”签名活动。一、活动目的：在这个浮躁的年龄，给大家一个醒目的提示，学会感恩你才会学会理解，才能真正的懂得如何去回报帮助过我们的人。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！二、前期宣传和准备工作：1活动的宣传：前期宣传工作由信息学院学生会宣传部负责，主要宣传方式为在长廊中展出展示此项活动特点的展板，并且将活动的时间、地点以及具体情况作出细致的展示和系统的介绍。（1）活动对象：全校学生（2）活动时间：6月xx日12：50（3）活动地点：铁石广场2前期准备工作：联系各班负责人，交代到铁石签名的时间和方式，并提醒班级负责人在规定时间在铁石广场活动处的规定地点等候。3物品的准备：（1）拱门、桌子、音响、签名的条幅、签字时用的笔、便签、展板。三、活动过程：1活动介绍以及内容：本活动由办公室和信息部主办，其他部门协助举办。作为以签名为主的活动，在铁石广场由主办部门宣布活动的开始，然后由同学们有序进行签名，考虑到这是针对全校学生举办的集体大型签名活动，为了保证签名时活动现场的秩序，我们除有工作人员维持秩序外，还特别规定本学院内每个班级由班长带领列队集体签名，（我们会在展板前安置各班负责人，如果班级人员不能同一时间到达，则晚来的同学直接找自己的班级负责人到制定地点签名）其他学院人员由现场工作人员带到指定地点进行签名，签写内容为一句感恩语。活动时间为半小时。2音响在活动开始时播放，内容为感恩的心。系列活动之三：“特别的爱给特别的你”朗诵活动一、活动目的：为了展示学生会成员的才华，增进学生会成员之间的感情，增强学生的思想道德修养，信息学院学生会特此举办“特别的爱给的别的你”朗诵比赛。同时，也希望让学生会成员学会感恩，要时刻拥有一颗感恩的心。二、活动时间：6月8日晚三、参与对象：学生会成员四、活动过程：1.主持人开场白：介绍评委嘉宾、介绍比赛环节及评分细则、宣布比赛开始。2.朗诵：选手（除信息部和办公室外每部派出一队）根据比赛前的抽签顺序进行朗诵，在前八队选手演讲之后，进行现场互动知识问答，互动过后，九到十七队选手进行演讲，所有选手演讲结束后，主持人宣布此环节各选手的得分情况。3、观看预先录制的感恩视频。4、公布比赛结果、老师进行点评并进行颁奖；五、奖励设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名