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备注栏14.1.4 多项式乘多项式学习目标1.探索并了解多项式与多项式相乘的法则,并运用它们进行运算.2.主动参与探索过程,逐步形成独立思考,主动探索的习惯.教学重点:多项式与多项式相乘.教学难点:多项式与多项式相乘【学前准备】1. 3x ( x + 2 ) 2. - 8y ( x y ) 导入:【自主学习,合作交流】1.如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长米、宽m米的长方形绿地,增长了b米,加宽了n米.你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积?方法1.方法2.方法3.结论: 2自学教材第147页到148页,完成下列问题计算:(1) (2)(x8y)(xy)【尝试练习】1.计算:(1) (2)(3) (4)【精讲点拔】多项式与多项式相乘,先用多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.【本课小结】【当堂测试】(1)(2x+1)(x+3) (2)(m+2n)(m-3n)(3)(a-1)2 (4)(a+3b)(a-3b)(5)()() (6)(3)( 5)【课后作业】必做题1计算(1)(x+4)(x+3); (2)(x-4)(x+1) (3)(y+2)(y-2) (4)(y-5)(y-3)2由上面第1题的结果找规律,观察右图,填空:3.计算:() ()(3) (4)纠错栏(5) (6)选做题4计算:(1)(x-3)(x-3)-6(x2+x-1);(2)(2x+1)2 -(x+3)2-(x-1)2 + 15计算图中阴影所示绿地面积(长度单位:)6解方程与不等式:(1)(x-3)(x-2)+18=(x-9)(x+1)(2)(3x+4)(3x-4) 9(x-9)(x+3)【课后反思】本节课你学到
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