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文档简介

1 / 3 渔歌子二 莲山课 件 k 渔歌子教学设计二 作者：佚名转贴自：转载点击数： 48 渔歌子教学设计二 教学目标： 1、理解渔歌子的词意，体会作者的思想感情。 2、背诵并默写这首词。 3、想象 “ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 ” 这句话的画面，并描述出来。 教学重点： 学习词的内容，想象词中描写的情景。 教学难点： 结合词句展开想象，并能描述出来。 教学时间：一课时 课前准备：背诵课文查阅资料了解有 关词的知识。 教学过程： 一、导入： 欣赏唐宋名家名词。 2 / 3 读生字：塞箬蓑 二、自读渔歌子理解词意 自读全词，整体感知。 读渔歌子有什么感觉？这首词写了哪些景物？ 自读词，提出疑问。 四、细读渔歌子理解词意 1、渔歌子的作者是谁？哪个朝代的人？ 2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。 读生字：塞箬蓑 斜风：微风归：回家、回去 3、理解全首词的意思。 在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠；身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。 五、总结升华 1、请同学们自愿理解词意。 2、全词表达了作者怎样的思想感情？ （大自然） 3、有感情地朗读词两首。 板书设计： 3 / 3 白鹭飞斜风细雨 渔歌子桃花流水热爱大自然 鳜鱼肥不须归 查找本课更
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