《第二章-自然资源保护》学案.doc

学案编号2 牡丹江市第三高中高三学年地理学科导学案 执笔：乔春华 审核：孔繁芝 授课人： 授课时间： 班级： 姓名： 小组：课题第二章 自然资源保护课型一轮复习课时2【学习目标】l 了解人口增长会对自然资源的需求增加而加速资源的耗竭，资源的不合理利用会破坏资源的再生功能，理解资源问题的产生和特点；认识自然资源保护的意义。l 认识非可再生资源耗竭对人类活动的影响，了解我国石油、煤炭生产和消费可持续发展面临的严峻形势。l 以土地资源为例，认识人类对可再生资源不合理利用造成的问题及解决措施。【重点难点】自然资源的利用与保护【助学链接】土壤潜育化：是指土壤长期滞水，严重缺氧，产生较多还原物质，使高价铁、锰化合物转化为低价状态，使土壤变成蓝灰色或青灰色的现象。广泛分布于江、湖、平原，如鄱阳湖平原、珠江三角洲平原、太湖流域、洪泽湖地区，以及江南丘陵区的山间构造盆地，以及古海湾地区。【学法指导】结合选修六 环境保护P20P40的相关知识，完成导学案。【学习过程】第一节 自然资源与主要的资源问题一、自然资源的涵义1、自然资源：是指 ，在一定的时间条件下，能够产生 以提高人类当前和未来福利的 与 的总称。2、分类：1）可再生资源：如： 资源、 资源、 资源、 资源 2）非可再生资源：如： 资源二、我国主要的资源问题1、水资源问题1）淡水资源短缺地区分布：世界主要分布在 与 。我国主要是分布在 与 地区2）水资源短缺的原因： 自然原因：可利用的淡水资源 ； 淡水资源的 、 分布不均；人为原因： 增长，经济发展，生产、生活 增长快；淡水资源的 、 严重。3）淡水资源短缺带来的危害：制约 发展；影响 生产安全；损害 环境；损害 健康；引发国际 ；我国不同地区差异南方地区：（以上海为例）水资源总量 ，属于 型缺水 华北地区：（黄河，淮河，海河）总量 ，缺水最严重，属于 型缺水。西北地区：总量 。经济用水挤占生态用水带来生态问题，如 加剧。4）水资源的合理利用与保护（1）开源：修筑 开渠引水合理开发与提取 处理再利用 淡化人工 （2）节流：农业：改进 技术，降低灌水定额发展 农业工业：提高 增加水的重复利用实行污水 化发展 生产生态：因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，植树造林 其他：提高 ，增强公民 意识，制定水法,调整产业结构2、土地资源问题1）突出表现在人均 、 、 用地日益减少， 短缺和 。耕地损失主要由 、 、 三方面构成。读教材P24的图2-4回答图下问题。2）世界可耕地资源面临不足的原因：土地荒漠化、水土流失等原因导致土地 ，使可耕地面积 急剧增加，所需耕地越来越多 用地不断增加3）我国耕地资源面临不足的原因耕地面积占国土面积比重不大，人均耕地少耕地分布 ， 水平差异大 用地增长迅速中低产田多，不合理利用耕地导致土地 和耕地 严重，加剧耕地不足3、矿产资源问题： 黑色金属：铁、铬、锰1）分类：金属矿产 有色金属：如： 非金属矿产： 、 、 、 等2）矿产资源存在的主要问题： 、 、 第二节 非可再生资源的利用与保护以能源矿产（石油、煤炭）为例一、石油资源耗竭与应对措施能源矿产主要包括： 、 、 、 等，均为 资源。1、石油资源的价值：阅读教材P28下面的“活动”，完成活动后的问题。2、石油的潜在危机：1）阅读教材P27的“阅读”材料，理解什么是“储采比”？读表“2006年世界石油储量和消费量统计表”，分析各地区消费量的比重，说明什么问题？2）阅读教材P28的“阅读”材料，分析我国在石油消费上存在的问题？3、石油危机应对措施：我国对石油资源要贯彻“ ， ”的方针， 开发，扩大 ，提高 。为保障石油安全，建立 。 节流：推广 、 ；充分运用 促进节油。 开源：开发 ，降低对石油的依赖程度；加强对 资源勘探；到 投资开发石油；补充知识：多元化结构的能源系统1太阳能特点：人类利用太阳能的两种转换形式：A光热转换，如_ B光电转换，如_特点：A_B_ C_影响太阳能分布的因素A_因素B_因素我国太阳能资源最丰富的地区是_ 我国太阳能资源最贫乏的地区是_ 2风能（1）风能的特点A_B_不稳定 C_（2）风能的利用:_（3）我国风能资源丰富的地区：_和_（4）风力发电站选址要求：_3水能（1）水能的特点A、世界上使用最_的可再生能源（目前）B、发电成本_（当大坝和电厂建成后）C、能源 D、大坝的建设对的环境带来影响（2）我国水能总量_,可开发的水能有_,居世界第_位。（3）影响水能分布的因素：_和_（4）我国水能资源最丰富的地区:_ 4潮汐能（1）潮汐的概念：_。白天海水上涨叫“_”，晚上海水上涨叫“_”。（2）分布：巨大的潮汐能蕴藏在_。世界最大的潮汐能发电站是_,我国最大的潮汐能发电站是_,（3）潮汐能特点：_、_。5生物能沼气（1） 沼气的形成：_沼气是目前我国_比较理想的生物能，由于我国冬季气温较低，不利于生物物质发酵，所以北方利用沼气的时间较_,南方利用沼气的时间较_6地热能（1） 概况：_，包括地下热岩和热液中所储存的能量。现在被开发利用的多为_。（2）存在形式： 、 、 （3）用途：发电、取暖、建地热温室等。(4)地热能分布与_密切相关。如：西藏的_也是地热能丰富的地方，那里的地热能已经用于发电。（4）特点：优点： 缺点： 二、采矿过程中的环境保护1地下开采中的环境保护(1)产生的环境问题：地下采空区以上岩层变形、移动乃至被破坏，继而引起断裂、_，甚至地表整体下沉。(2)措施：用碎石、沙、_等回填采空区。2露天开采中的环境保护(1)产生的环境问题：占用大量土地，并造成_。堆放的废石或尾砂中含有金属的可溶性成分，易造成 。(2)措施：开掘时保护好_，或用城市淤泥回填矿区，进行_和再种植等。三、煤炭资源利用的环境保护措施1环境问题：煤炭燃烧释放CO2和SO2，以及_等。2保护措施(1)优化用煤结构，增加其用于_、_等二次能源生产的数量。(2)加快_技术的研究和推广，提高煤炭的利用效率。第三节 可再生资源的利用和保护以土地资源为例一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化1意义：维持和改善土地_，保持和提高土地的_，使土地生产能力不断_。2主要措施： _。3防护林带类型： _、_、_。4防护林目的：防御_、_等自然灾害，为工农业生产和人们生活创造良好条件。5减少水土流失的耕作方法：防风林、_、轮作、_和等高线犁地、_。二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应1科学开发土地的原则(1)土地开发要与_相协调。(2)严格保护耕地，加大_的力度。(3)防止_，重视_条件的限制。2土地整理(1)概念：以增加农用土地面积，特别是_面积，提高农用地_为目的的土地_和恢复工程。(2)现状：_过多、道路沟渠不整，零星未利用地和_多。因工矿生产建设_、塌陷和_等，废弃了大量土地。(3)意义：可_土地生产功能，或作为_耕地。(4)具体措施：平整土地，旧村归并，退宅还耕，矿区土地复垦。【达标测评】阅读下列材料，完成12题。美国地理杂志2010年报道，全世界每天消耗石油8 000万桶(每7桶合一吨)，目前一半左右的世界石油供应依赖于110多座大油田，而这些大油田均经历了五六十年的开采过程，基本走过了其“生命周期”的“壮年”阶段，步入了稳产和衰减阶段。1材料显示出产生石油危机的原因是()世界经济对石油的依赖性强石油资源的储量消耗高石油的储量是有限的石油的供需严重失衡A B C D2为应对石油危机，我们应()适度开发、均衡生产推广节油新技术和新工艺寻找石油的替代品禁止高耗能产业的生产A B C D阅读煤炭生产和利用过程中的四幅图片，完成34题。3图片中的行为会导致水土流失的是()A B C D4图片中行为产生的环境问题可以通过复垦来解决的是()A B C D经过多年努力，我国科学家近年来在煤基液体合成技术即煤变油技术上取得重大突破，成为世界上少数几个掌握“煤变油”技术的国家之一。今后510年，我国将以内蒙古、陕西、山西等省区为基地，加快推进“煤变油”战略。据此完成56题。5我国将“煤变油”基地设在内蒙古、陕西、山西的原因是()A交通便利 B科技发达C劳动力丰富 D接近原料产地6我国启动“煤变油”战略的重要意义表现为()我国的煤炭资源大量过剩，“煤变油”战略可以将资源优势转化为经济优势改善我国的环境质量减少