《灿烂的中华文化》教案

1 / 7 灿烂的中华文化教案 灿烂的中华文化教案 教学目标 知识目标： 1懂得中华文化具有源远流长、博大精深的特点，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中； 2了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要的作用。 能力目标： 1从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加兴旺发达的波澜壮阔的历史进程中，感受中华文化的巨大威力； 2结合不同历史时期各族人民对中华文化所作的独特贡献的史料 ，体会中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的； 3从历史、军事、文学、科技等方面了解中华文化源远流长、博大精深的特点。 情感、态度和价值观目标：感受中华文化力量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。 重点：中华文化博大精深；中华文化影响深刻。 难点：中华文化绵延不绝、历久弥新。 2 / 7 教学方法：提问法、讲授法、活动探究法、练习法、欣赏法 教学工具：多媒体幻灯机 课前准备 1、要求每位同学准备一个典型中华文化，谈谈怎样品味它的文化情趣？ 2、要求每位同学准 备一句自己最喜欢的谚语或格言谈谈对我们为人处事有什么影响？ 3、把全班同学分成两队，各队设队长一名，要求每队分成四组，结合教材内容，通过各种途径搜集中华文化组成的某一方面的资料，制作成剪报，并在课堂上由队长择优展示。 4、要求各队推荐 3 位同学做好准备进行堂上必答知识竞赛。 教学过程 活动 1：时事小评论 （由学生点评有关文化的时事）建国 60 周年国庆群众游行彩车车名： 转载 九年级政治教案第二单元 二、导入新课 问题：关于文化，大家还记不记得，我们在初二曾经学习过什么关于文化的内容？ （多元文化地球村，世界各国文化） 在文化交往中，既要文化尊重，也要文化自尊。我们今天要学习的是中华文化 3 / 7 三、讲授新课 转载 九年级政治教案第二单元 活动 2：提起中华文化，除了上图中三个人提到的之外，你又会想到什么？ （答：中华书法、春节、儒家思想、孙子兵法、长城、甲骨文、唐诗宋词、京剧等等。） （一）中华文化：源远流长、博大精深（板书） 1、中华文化源远流长。（板书） 古巴比伦文化：巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折； 古印度婆罗门文化：印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化 的雅利安人却不是本土居民； 古埃及文化（教师：埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，直到 17 世纪伊斯兰化，已与古代面目全非； 玛雅文化教师：玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文化早已被湮没，留给后人千古不解之谜。 问题：为什么中华文化源远流长？ （学生回答）中华文化深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 2、中华文化博大精深（板书） 活动 3：你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？为什么你觉得他们最能代表中华文化？ 【答：（ 1） 思想家：孔子。整理诗书 ，编春秋；4 / 7 孟子孟子；老子道德经。 军事家：孙武孙子兵法；孙膑孙膑兵法；毛泽东论持久战等 文学家：曹雪芹红楼梦；鲁迅狂人日记；巴金家春秋等等。（ 2）因为，各方面杰出人物用自己的光辉成就共同装扮了中华文化的大花园，从不同方面在中华民族史册上添上了浓墨重彩的一笔。】 中华文化的组成： . 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学 完备深刻的道德伦理 活动 4：课本 66 页活动内容，请同学分别就一句自己最喜欢的 谚语或格言谈谈对我们为人处事有什么影响？ 吃一堑长一智；车到山前必有路；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；塞翁失马，焉知非福？人无远虑，必有近忧。 （答：教育我们从失败中总结经验教训；激发身处逆境中的人们的勇气与斗志，战胜困难，看到希望；让人用辩证的眼光看待周围的事物和人。） 3、中华文化的影响：（板书） （ 1）对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响； 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响； （ 2）对推动人类进步和世界文化的发展产生了重大的作用5 / 7 和深远的影响。 问题 1：为什么说中华文化源远流长、博大精深？ （二）传统美德薪火相传 活动 5：说说以下三个历史故事。这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活有什么影响？ 苏武牧羊；负荆请罪；徙木为信。（爱国：临大节而不辱，经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心；贵和：敢于认错，不耻认错；诚信：讲诚信，取得别人的信任） 1、代代相承的传统美德我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。 中华民族代代相传的传 统美德：敬业乐群，公而忘私的奉献精神；天下兴亡，匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气；贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范；厚德载物，道济天下的广阔胸襟；奋不顾身，舍生取义的英雄气概；大道之行，天下为公的社会理想。 2 中华美德的传承与发扬：对于传统文化应该注重传承和发展，开拓创新，赋予新的时代内涵，体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 6 / 7 例如：南京路上好八连：过去的 “ 三件宝 ” 和现在的 “ 新三件 ” ；过去提倡的 “ 五个一 ” 和现在提倡的 “ 五个一点 ” 四、归纳小结 （用填空题形式出示幻灯片） 1、中华文化的产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 2、中华文化的特点 纵向看：源远流长（原因） 深深熔铸在生命力、创造力、凝聚力之中。 横向看：博大精深（组成） 独具特色的语言文字；浩如烟海的文化典籍；名扬世界的科技工艺；异彩纷呈的文学艺术；充满智慧的中国哲学；完备深刻的道德伦理 3、中华文化的影响 对中国：价值观念、生活方式和中国发展道路影响 对世界：推动人类进步和世界文化的发展 五、布置作业 在香港大学，不少内地来的学生们，英语极佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，却常常看不起自己所在的国家，一开口就是批判，还未毕业，就在香港的外资机构四处觅职，且非外资不去。 1.我们应该怎么看待这一现象？ 答：这些人丢掉了自己的文化根，迷失了自己的文化与传统，7 / 7 他们注定不会得到别人的尊重。 2.我们应该如何正确看待中华文化？ 答：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的长河中，形成了优良历史文化传统。这些传 统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 作为青少年，应了解、学习、弘扬和保护传统文化，做中国传