专题09动物生命活动的调节备战2018年高考生物之纠错笔记系列原卷版.doc

易错点1 对反射弧的结构及反射活动理解不到位1图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是A由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧B结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的C若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器能产生反应D当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位由正转负【错因分析】混淆反射弧的概念，对反射弧的结构和对应功能不理解出现错误。【试题解析】a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器，由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧，A正确；结构是突触，结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的，B正确；若从处剪断神经纤维，刺激处，兴奋能够传到效应器，效应器能产生反应，C正确；当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位应该是“由负转正”，D错误。【参考答案】D1反射弧2反射弧各部分的特点和功能兴奋传导反射弧结构结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器感觉神经末梢的特殊结构将适宜的内外界刺激的信息转变为兴奋（神经冲动）既无感觉又无效应传入神经感觉神经元的一部分将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元胞体群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经运动神经元的一部分将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应效应器运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体对内外界刺激产生相应的规律性应答只有感觉无效应相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，必须保证反射弧结构的完整性1如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_（填“属于”或“不属于”）反射。（2）用b刺激骨骼肌，_（填“能”或“不能”）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：如果_，表明传出神经受损。如果_，表明骨骼肌受损。如果_，表明部位d受损。易错点2 不理解神经纤维上兴奋产生的机理2如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是A丁区域发生K外流和Na内流B甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左【错因分析】对神经纤维上兴奋产生机理的知识掌握不牢，缺乏对静息电位、动作电位的判断方法易出现错误。【试题解析】丁区域处于静息状态，此时膜主要对K有通透性，造成K外流，使膜外阳离子的浓度高于膜内，即外正内负，A错误；甲区与丙区此时都是处于“外正内负”状态，可能刚恢复为静息电位状态，B正确；电流方向为由正电荷流向负电荷，因此膜内电流方向是从乙到丁，C正确；该图不能判断神经冲动的传导方向，D正确。【参考答案】A1神经元结构：结构模式图如下功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。2兴奋的产生及在神经纤维上的传导3神经冲动的传导特点分析（1）双向传导：刺激神经纤维的任何一点，所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。（如下图）在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。（2）生理完整性：兴奋在神经纤维上传导的基础是神经纤维结构和生理功能上都是完整的。如果神经纤维在切断、机械压力、冷冻、电击和化学药品等因素作用下，使其结构和局部功能改变，都会中断冲动的传导。4“三看法”判断电流计指针偏转2兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上A、B、C三处受到某种刺激后的相关电位变化。请分析回答：（1）兴奋在离体神经纤维上以_形式传导，在体内兴奋的传导方向是_（填“单”或“双”）向的。（2）图乙中a段表示_电位。图甲中，运动神经元1兴奋后，释放的递质可与突触后膜上的受体结合，引起Na内流，符合图乙中的_（填“A”或“B”或“C”）处；而抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质可使_（填“阴”或“阳”）离子内流，此时膜外为_（填“正”或“负”）电荷、膜内外两侧电位差_（填“增大”或“减小”）；出现图乙中C处的现象可能引起细胞_（填“内”或“外”）液中阳离子浓度减小。（3）乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。“肉毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式，肉毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2通道结合，从而抑制神经递质的释放，结合有关知识分析，“肉毒素美容”后的症状是_。易错点3 混淆神经元内及神经元间兴奋传导、传递的特点3如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是A在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由B若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次C突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量D人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导【错因分析】对兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在神经元间的传递掌握不牢易出错。【试题解析】兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上即突触中的神经递质只能由突触小泡释放到突触间隙，所以兴奋不能由传递，A正确；若给图甲箭头处施加一强刺激，电位计会发生两次方向相反的偏转，B正确；神经递质释放到突触间隙，方式是胞吐，利用细胞膜的流动性，不是主动运输，C错误；人在拔牙时，感觉不到疼痛，说明兴奋不能传到大脑皮层，因此麻醉药最可能阻断了传入神经的兴奋传导，D正确。【参考答案】C兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递比较在神经纤维上的传导在神经元之间的传递结构基础神经元（神经纤维）突触形式电信号电信号化学信号电信号过程静息电位动作电位未兴奋部位兴奋突触小体突触间隙突触后膜速度快慢（有突触延搁）方向可双向传导单向传递3如图表示某种调节过程的一部分，图中部分神经元间有环状联系。请分析回答相关问题。（1）图中有_个突触。（2）神经细胞逆浓度梯度将细胞内的钠离子移到膜外的方式是_。神经兴奋时钠离子顺浓度梯度进入神经细胞的方式是_。（3）单根传入神经传入的一个冲动一般不能引起反射，但能引起相关离子通道发生改变。如果由同一传入神经先后连续传入多个冲动至同一神经中枢，它们的总和作用就能引起反射活动，这一过程称为兴奋总和。据此可推测，_同时传入冲动至同一神经中枢也可能引起兴奋总和。（4）反射中枢内的某些中间神经元存在着环形的兴奋性突触联系，因此中枢兴奋后兴奋_（填“会”或“不会”）立即消失。（5）如果该图表示突触后抑制的某种调节过程，中间神经元为抑制性神经元，当运动神经元1兴奋时，可支配相关的肌肉收缩，同时通过突触A引起抑制性中间神经元_（填“兴奋”或“抑制”），之后又通过突触B抑制运动神经元1的活动。由此可知，图示神经元之间的环状联系是一种_（填“正”或“负”）反馈调节。易错点4 不理解激素分泌的调节和相关激素间的关系4下图为男性性激素睾酮（T）的分泌调节机制。请据图分析回答：注：GnRH（促性腺激素释放激素）、LH（黄体生成素）、FSH（卵泡刺激素）、T（睾酮）。（1）过程说明性激素含量的相对稳定离不开_调节机制。（2）研究表明毒品会影响人体性腺功能，研究者对吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。组别（人数）平均年龄（岁）吸毒史（年）吸毒量（g/d）LH（IU/L）FSH（IU/L）T（IU/L）健康者（30）23004.656.36.6吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.1据表可知，与健康人相比，吸毒者过程_（填“增强”或“减弱”）。为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所致，可将体内_的量补充到健康人水平，一段时间后测定_的含量，与健康人比较即可确定原因。调查发现，吸毒者易出现寒热交替等症状，说明吸毒可能使下丘脑中的_受损。机体大量出汗导致失水较多，此时垂体释放_，继而促进_，以维持体内的水盐平衡。有人对该研究方案的科学严密性提出质疑，请写出理由：_（答出一点即可）。【错因分析】审阅试题不仔细，对负反馈调节的作用机制、分级调节等知识掌握不牢易出错。【试题解析】（1）图中结构X是指下丘脑，过程说明性激素含量的相对稳定离不开负反馈调节机制。（2）据表分析：与健康者相比，吸毒者的LH、FSH和T含量减少，在图中的过程减弱。将体内LH和FSH的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，若恢复正常，则说明是由LH和FSH减少所致，若不能恢复正常，则说明是由睾丸受损所致。吸毒者易出现怕冷、寒热交替等症状，说明体温调节异常，吸毒可能使下丘脑中的体温调节中枢受损。设计实验时，应排除无关变量的影响，健康者和吸毒者年龄、健康者和吸毒者选取的样本数、吸毒者的吸毒量和吸毒史等均属于无关变量。【参考答案】（1）（负）反馈（2）减弱LH和FSH睾酮（T）体温调节中枢抗利尿激素（肾小管和集合管）重吸收水健康者和吸毒者年龄有较大差异（或健康者和吸毒者选取的样本数有差异、吸毒者的吸毒量和吸毒史也有差异）分级调节与反馈调节（1）模型解读分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。（2）实例甲状腺激素分泌的调节4现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种激素，图中除d、e两种激素表现为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均表现为协同作用。据此回答下列问题：（1）a、b两种激素在_方面具有协同作用，幼儿时期缺少b将患_症。在b激素分泌的分级调节过程中，可通过_调节机制使b的含量保持相对稳定，在此过程中垂体的分泌活动受_激素的调控。（2）与血糖调节有关的激素主要是_（填字母标号）。当人处于饥饿状态时，d的分泌将_（填“促进”或“抑制”）胰岛_细胞分泌e激素。（3）人体内环境稳态的调节，除了有激素参与的体液调节，还有_调节机制共同参与。易错点5 对神经调节和体液调节的关系理解不到位5下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等【错因分析】对基础知识不熟悉，对神经调节和体液调节的区别与关系理解不到位而易出错。【试题解析】神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但以神经调节为主，D错误。【参考答案】D神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节信息分子神经冲动（生物电）、神经递质激素、体液中物质调节方式反射激素特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长5如图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请回答下列问题：（1）据图可知，肾上腺髓质属于反射弧中的_。当机体的情绪压力增加时，激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进_而升高血糖。激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性。上述事实表明，_两种调节方式的相互协调，产生适应性反应，使机体应对情绪压力。（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量_。（3）研究发现，激素c能抑制_细胞对_的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合图示分析，在_的情况下，人体免疫力会有所下降。1反射与反射弧的关系：反射活动需要经过完整的反射弧来实现。反射弧中任何环节受损，反射就不能完成。2膜电位变化曲线解读（1）曲线表示受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况。（2）a点：静息电位，膜电位为外正内负，K通道开放使K外流。（3）b点：零电位，动作电位形成过程中，Na通道开放使Na内流。（4）bc段：动作电位，膜电位为外负内正，Na通道继续开放。（5）cd段：静息电位恢复，K通道开放使K外流。（6）de段：静息电位恢复后，NaK泵活动加强，排Na吸K，使膜内外离子分布恢复到初静息水平。3电位测量与电流计偏转原理（1）膜电位的测量测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧（2）指针偏转原理图下面图中a点受刺激产生动作电位“”，动作电位沿神经纤维传导依次通过“abcc右侧”时灵敏电流计的指针变化如下：（1）细胞内外K、Na浓度对神经电位的影响不同。细胞外液中K浓度会影响神经元静息电位的大小，而细胞外液中Na浓度对神经元静息电位几乎无影响；细胞外液中Na浓度会影响受刺激神经元的动作电位大小，而细胞外液中K浓度对神经元动作电位几乎无影响。（2）兴奋产生和传导中K、Na的运输方式不同。静息电位产生时，K由高浓度到低浓度运输，需要载体蛋白的协助，属于协助扩散；动作电位产生时，Na的内流需要载体蛋白，同时从高浓度到低浓度运输，属于协助扩散；恢复静息电位时，起初的K外流是协助扩散；但随后的NaK泵排Na吸K是逆浓度梯度运输，为消耗能量的主动运输。4兴奋的传递传递结构：兴奋在神经元间通过突触传递。突触的类型（甲图）（1）甲图中A突触为轴突胞体型，简画为。（2）甲图中B突触为轴突树突型，简画为。突触的形成与结构（乙图）（1）形成：轴突末梢膨大形成突触小体（即乙图中g），突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触形成突触。（2）结构：由d、e、f组成（填字母），分别是突触前膜、突触间隙与突触后膜。5兴奋传递过程6兴奋在神经元之间的传递特点分析（1）单向传递：递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能由突触前膜释放，并作用于只存在于突触后膜的受体，与受体特异性结合，所以传递方向是单向的。（2）突触延搁：兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢，这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间（约0.5 ms），这段时间就叫突触延搁。因此，一个反射需要的神经元越多，突触就越多，消耗的时间就越长。（3）对某些药物敏感：突触后膜的受体对神经递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程，阻断或者加强突触的传递。这可以应用于医学麻醉。7神经递质（1）种类（2）释放方式：胞吐，体现了生物膜的流动性。（3）受体化学本质：糖蛋白。（4）作用：引起下一神经元的兴奋或抑制。（5）去向：迅速被分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋传递做好准备。8突触传递异常分析（1）正常情况下：神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。（2）异常情况1：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。（3）异常情况2：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。（1）突触小体突触组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号化学信号；在突触中完成的信号变化为电信号化学信号电信号。（2）在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。9下丘脑的功能作为感受器：如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。传导：如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。作为效应器的分泌功能（1）水盐平衡（2）体温调节作为神经中枢：下丘脑中有体温调节中枢、血糖调节中枢等。从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌的功能。10神经调节与体液调节的联系（1）体内大多数内分泌腺受神经系统的控制：神经系统对激素分泌的控制，主要通过植物性神经控制内分泌腺的活动实现。如下丘脑通过控制植物性神经直接或间接控制各种腺体。（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能：如甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育，提高神经系统的兴奋性；性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。11正确区分生命活动的调节方式调节方式调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H等的调节神经体液调节口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少体液神经调节CO2对呼吸运动的调节12对激素与酶的相关知识辨析不清项目激素酶本质有些是多肽或蛋白质类物质（如胰岛素、胰高血糖素、生长激素、促甲状腺激素等），有些不是蛋白质（如性激素属于固醇类、甲状腺激素属于氨基酸衍生物）绝大多数是蛋白质，少数是RNA产生细胞内分泌腺细胞或下丘脑的神经分泌细胞活细胞（人和哺乳动物成熟的红细胞除外）作用调节（促进或抑制）生物体的生命活动，从而达到某种生理效应催化生物体内的各种化学反应作用部位随血液循环到达相应的靶器官或靶细胞，调节其生理过程在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应作用条件需与膜上或膜内的受体特异性识别受pH、温度等因素影响联系都是微量高效物质；都不是细胞的能量物质和组成物质；有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢；酶与激素的合成和分泌在一定程度上相互影响1（2017江苏卷）下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关2如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点），有关说法正确的是A若在处施加一个有效刺激，处发生的信号变化是电信号化学信号B正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的C处神经细胞兴奋的过程中，Na通过主动运输到突触后膜内Da为感受器，e为效应器3图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表、。给予适宜刺激后，电表测得电位变化如图乙所示。下列分析正确的是A电位变化对应于PQ兴奋传导过程B电表记录到处电位值时，Q处无K外流C电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D若S处电极移至膜外，电表的指针将发生两次反向偏转4图甲表示反射弧结构示意图（C表示突触），图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列叙述正确的是A图甲中，兴奋在b、c和e中传递的形式都相同B图甲中，兴奋在b、c和e中传递的速率都相同C图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用都具有特异性D接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是5如图表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述错误的是A图中乙表示下丘脑，过程主要通过血液循环实现B若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激乙胰岛”过程属于神经调节C若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激乙垂体甲状腺”过程中存在分级调节D若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多6机体内部分神经元之间的连接方式如图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列相关叙述正确的是A神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正B神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋C神经元c可以接受神经元a和神经元b发出的信号D神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋7如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是A分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞C如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞D如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞8如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述中，错误的是A抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的B如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素和（或）两种激素的分泌C胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因D图中的A最可能是生长激素9下图所示神经系统和内分泌系统之间的关系，分别代表相关激素，下列说法正确的是A机体受寒冷刺激后，图中的含量的增加先于和的B机体失水过多时，下丘脑通过垂体释放来促进肾脏对水的重吸收C饥饿时，肾上腺分泌的可作用于肝细胞和骨骼肌D机体受寒冷刺激时，下丘脑通过电信号作用于肾上腺，使的含量增加10如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析下列说法正确的是A激素表示促甲状腺激素，激素表示抗利尿激素B激素既能促进甲状腺的分泌活动，又能促进下丘脑的分泌活动C寒冷环境下血液中激素的量均增加D机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节11（2017北京卷）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激，传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。（2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以_方式进入胞内，Ca2+与_共同作用，使C酶的_发生改变，C酶被激活。（3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的_（填图中序号）过程提供了实验证据。图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_A数目不同序列不同B数目相同序列相反C数目相同序列相同为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_。（4）图中内容从_水平揭示了学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。12（2017天津卷）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_功能。（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以_。（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而_了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率_。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量_。13如图为伸腿和屈腿运动示意图，甲、乙记录电极分别插入支配股直肌和半膜肌的神经元胞体内，以记录神经元的电位变化。（1）甲、乙记录的是_（填“传入神经元”或“传出神经元”）的电位变化。（2）检测结果显示甲、乙两个电位变化不同，可以推测相应神经元的突触小泡释放的_是不同的物质。（3）乙电极显示的电位比该神经元在静息时的电位更低，分析表明该变化与Cl的_（填“内流”或“外流”）有关，另外还有可能与细胞膜上的Na通道的_（填“开放”或“关闭”）或K通道的_（填“开放”或“关闭”）有关。（4）成人可以有意识地控制伸腿和屈腿运动，这说明_。（5）铁钉刺入某人的脚底，引起肾上腺素分泌的增加，它的