“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动方案.doc

“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动方案您的位置： “弘扬和培育民族精神月”主题教育活动方案 正文“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动方案2017-02-28 05:31:34 来源网站：篇一：2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案 2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案 2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案 一、指导思想 今年9月是全国第九个 中小学弘扬和培育民族精神月 ，以迎接党的xx大胜利召开为中心主题，根据相关文件精神和部署要求，结合我校实际，制定本学期活动方案： 二、活动目的 通过活动使学生知荣明耻，遵纪守法，克服不良习惯，提高科学、文明素养，树立现代中小学生良好形象，促进校风学风建设；同时引导学生主动发现生活中的美，善于发现身边的美，培养学生们积极向上的人生观，完善他们健康健全的人格，弘扬传统精神。 三、活动主题：美在我们身边 四、活动时间： 9月3日10月上旬 五、活动内容 （一）9月3日组织学生收看央视开学第一课，并撰写观后感，由此拉开了民族精神教育月的序幕。 （二）9月5日开始对新入学的六年级学生进行军事化训练，教育学生尽快从心理、学习、礼仪、卫生、生活、纪律等各方面做好小学到初中的转变。其余年级以积极心态迎接新挑战为主题，帮助学生完成新年级新角色的转变，让学生尽快适应假期生活到学校生活的心理方面调整。 （三）开展庆祝教师节系列活动。（截止到9月15日，另见详案） （四）9月17日（周一）早晨，在升旗仪式上，学生代表进行爱国、爱家、爱校，做一名优秀学生的国旗下演讲。 （五）利用 九一八事变 纪念日，结合近期发生的钓鱼岛事件，开展一次 勿忘国耻、振兴中华 的主题班会（下午最后一节课）。并加强对学生 爱国守法，明礼诚信，团结友善，自强不息 的基本道德规范教育，培养学生明辨是非的能力，引导学生通过正确的行为方式表达自己的爱国情感。 （六）组织六年级学生到学校德育室进行党史等内容的教育，通过活动培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的情感。 （七）充分利用校园广播宣传本月活动的有关信息，并适当朗诵一些爱国主义的励志文章，增强学生们的民族自豪感和自信心。（八）各班于国庆节前一星期，出一期庆祝建国63周年的黑板报，学校于10月8日下午组织检查。 （九）利用综合实践课和国庆节，组织学生调查和发现学校和家乡的变化，发现学校和家乡的美，制作出一份手抄报 我心目中的家乡或学校 ，各班选出5-6份优秀作品，于10月9日前上交学校团总支，学校将组织评比表彰。 六、活动要求 1、各年级要充分认识到弘扬和培育民族精神的重要意义，要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合学校落实好活动，确保活动见到实效。 2、各班主任是活动的重点组织者，一定要以学生为主体，充分发挥学生的个性特长和能动性，调动学生参与活动的积极性和主动性，让学生在活动中受到教育，能力得到锻炼。 政教处 团总支 XX-9-3 2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案 一、指导思想： 以教育部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要为指导，结合新中国成立60周年为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。 二、活动主题: 弘扬和培养 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神 。2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案。 三、活动目的： 教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。四、活动内容： （一）组织收看 弘扬民族精神月 活动启动仪式。 组织学生收看 弘扬民族精神月 活动启动仪式。利用9月7日升旗仪式发表以弘扬和发扬 民族精神 为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。大队辅导员布置活动的主要内容及活动要求。 （二）开展 弘扬民族精神 的主题活动。 通过少先队大队、中队、小队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 1、加大宣传，营造氛围。利用学校各班的板报、手抄报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。 2、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育 从点滴做起，从身边做起 。 3、学校在活动月期间组织学生开展 四个一 活动：要求观看一部革命历史影片；学唱一首歌唱祖国的歌曲；召开主题队会，进行一次 伟大祖国60年英雄故事会 讲故事比赛；举办一次 伟大祖国60年 的手抄报展评活动。 4、结合实际加强对学生行为习惯培养和教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性，努力提高学生的文明素质。 #from 2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案来自 end# （三）活动安排： 1、各中队组织学生观看反映新中国成立及革命历史影片或读一部红书。 2、让每一个学生收集一个感动自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周） 3、召开中队故事会，让学生讲一个革命英雄人物的故事并说说他们的精神和闪光点；（第四周） 4、完成一张纪念 伟大祖国60年 的手抄报（八开纸），在各中队进行展评，在中队展评的基础上进全校展评；（9月中旬三六年级每班上交5张作品，在学校宣传板展出）；（第二至三周）5、结合音乐课学唱一首歌唱祖国的歌曲；（第二至五周） 6、围绕 伟大祖国60年 这一主题进行一次教室布置。2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案文章2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案出自，此链接！。（第二周） 7、总结表彰 五、活动要求 1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。 2、活动力求 三贴近 ，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。 3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生，按照学校的活动方案，注意安全，配合大队部落实好活动，确保活动实效。 2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案 为了更好地贯彻落实镇中心校布置的有关 中小学开展弘扬和培育民族精神月 活动的通知，结合学校实际情况，特制定本活动方案。 一、活动目标 通过宣传教育、专题讲座、主题班会等形式使学生了解民族精神的内涵和实质；通过观看爱国主义影片，阅读民族英雄人物书籍，讲故事比赛等，使学生了解我国历史上的英雄人物、英雄事迹，学英雄精神，做时代新人；通过读书活动、征文比赛、主题班会等活动，使学生懂得弘扬民族精神要与现实生活、学习结合起来；通过调查家乡的变化等来感受改革开放二十多年来取得的伟大成就。使广大学生懂得从我做起，从小事做起并以自己的实际行动向党的xx大献礼。培育文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，勤劳俭朴，勇敢顽强，开拓创新的优良品质。 二、活动内容 1、对活动进行规划，制订活动方案。负责人：吴爱梅 2、进行一次国旗下的讲话。负责人：吴爱梅 3、学校红领巾广播站每周播诵一个英雄人物的故事。负责人：吴爱梅 4、各班举办一次弘扬民族精神的专题讲座。负责人：各班主任 5、举办一次 弘扬民族精神，争做时代新人 的演讲比赛。负责人：张玉华 6、各班召开一次主题班会。负责人：各班主任。 7、读一本介绍英雄人物或反映革命历史的书籍。负责人：张文梅 8、举办一次相关的图片展览。负责人：各班主任 9、举办一次读书征文比赛。负责人：吴爱梅 10、进行 我心中的家乡 绘画比赛，并将获奖作品在校内展示。负责人：徐领筠 11、上好形势教育课具体收看电视台或农村中小学远程教育平台的节目。负责人：袁金升、胥相鹏 12、各班在本学期出好一期黑板报。2016最新弘扬和培育民族精神月活动方案活动方案。负责人：各正或副班主任 13、背诵爱国诗词。负责人：张玉枝 三、保障措施 1、召开一次校行政会议，对开展 中小学弘扬和培育民族精神月 活动（2016社区春节活动方案范文700字3篇），进行专题讨论研究。 2、在全校教师会和班主任例会中，宣传开展 中小学弘扬和培育民族精神月 的重要意义，提高认识，统一思想。组织教师学习活动的方案。 3、每项活动都精心策划安排，实行专人负责制，做到全员参与，注重实效。 4、做好文字、照片等的收集归档工作。摄影工作由张玲、徐领筠老师负责。 5、各项活动由袁校长室牵头，具体由德育主任负责操作。各科任教师应主动与班主任协调配合，做好各项有关工作。 四、活动总结 总结活动中的不足与经验，并对先进做法与经验进行推广。篇二：2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案 2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案 2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案 各区教育局，xx区、xx旅游区、xx区社会事务管理局，xx工业园，市直各中小学： 今年9月是第十二个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”， 为庆祝抗日战争胜利七十周年，传承中华民族优秀传统文化，弘扬和践行社会主义核心价值观，根据xx省教育厅等6部门关于开展第七届全省中小学生读书系列活动的通知（xx教基字2015xx号）和市委办公室 市政府办公室关于在全市开展“法德共济”主题教育实践活动的意见（xx办发2015xx号）精神，决定开展2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动。现将有关事项布置如下： 一、活动主题 勿忘国耻 #8226;圆梦中华。 二、活动内容 活动分为“开学第一课系列活动”“法德共济主题活动”和“寻访红色足迹活动”三个部分。 （一）“开学第一课”系列活动 1、组织观看开学第一课。各级各学校要高度重视，将开学第一课作为培育和践行社会主义核心价值观和开学教育的重要组成部分，组织学生集体收看，或及时把开学第一课播出时间及频道通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看。要结合实际情况，通过主题班（团、队）会、观后感、微博微信、 演讲比赛、社会实践等丰富多彩的后续活动，将社会主义核心价值观教育落实到青少年学生的日常生活中。 2、经典诵读活动。组织全体中小学生诵读以齐xx文化为代表的优秀传统文化经典作品，增强继承和弘扬优秀传统文化的自觉和自信。在诵读和学习的基础上，编排优秀课本剧目进行展演。表现形式可以是舞台剧、校园小品，也可以是富有当地特色的地方剧。 2015年全市青少年“弘扬优秀文化 传承中华美德”经典吟诵决赛获奖学校和全市所有高中学校，要按照本次活动作品要求，在已有作品的基础上改编或者重新创作（往年获省级及以上奖励的节目不再重复报送），并制作成光盘，以区为单位于9月28日前统一报送至市教育局基础教育科（309房间），市教育局将择优推荐参加全省决赛和展示。 作品必须为原创，符合本次活动主题，内容积极向上。时间控制在8分钟以内，每件作品参演人员不超过15人。省级决赛采取视频评比与现场评比相结合的形式，提交的视频作品要求录制场地光线充足、环境整洁，画面和声音清晰、连贯、完整。作品文件统一采用H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求为16:9，分辨率不低于1280*720，码流不低于800KPS。 3、“小小百家讲坛”活动。结合语文、历史、思想政治、思想品德等课程内容，组织全体中小学生阅读中国古典文学、历史典故、神话寓言、民族文化、民族抗战等经典读物。通过课堂学习和班会、队会、综合实践活动等，开展主题 演讲或故事（事件）陈述。鼓励在题材上突出地域文化、地域特色，加入探求、考证、还原等环节。 各中小学可将优秀作品自行上传到中国教育网络电视台“小小百家讲坛”活动专区。演讲或陈述要主题明确，内容积极向上，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然。作品必须为原创。为增强观看效果，可适当加入相关的图文介绍、动画、视频资料等，但不可含有与演讲无关的内容。视频文件格式成片统一采用MPG4或WMV视频格式，要求录制场地光线充足、环境整洁，画面和声音清晰、连贯、完整，视频码流不低于800KPS，分辨率不低于720*576，时间控制在5分钟以内。在2015年全市青少年“奋发向上 崇德向善”演讲（讲故事）比赛中获奖的高中选手，请结合本次活动要求，润色或修改讲稿内容，并做好参加全省现场评比的准备。 （二）“法德共济”主题活动 1、“宪法进校园”宣传教育活动。各学校要围绕“学习宪法、尊法守法”这一主题，积极开展“宪法进校园”活动，组织开展“宪法在心中、圆我中国梦”主题演讲，科学设置法治课程，创作演出法治文艺节目，征集展示法治动漫作品，努力构建中小学课堂学宪法、升旗遵宪法、班会讲宪法、活动融宪法的宪法教育模式，推动宪法教育制度化、系统化、常规化，激励广大学生从小做起，从自身做起，争做遵守宪法、践行宪法、维护宪法的合格公民。 2、开展普法和道德模范宣讲活动。各级各学校要深入开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，积极配合市关工委普法教育宣讲团，做好学生的普法教育工作，将具体的宣讲时间意向安排于9月10日前报市教育局基础教育科公共邮箱,并在宣讲结束后及时将活动 总结报公共邮箱。同时，组织开展以“道德模范在身边”为主题的道德模范基层宣讲活动，让广大师生深入了解道德模范与身边好人，感受各类先进典型的人格魅力，自觉学习和实践道德模范、身边好人所蕴含的精神，引导青少年学生见贤思齐、自我提升。 3、开展“六个一”禁毒实践活动。各级各学校要进一步加强青少年学生的禁毒教育，积极开展“六个一”禁毒实践活动，即设立一个禁毒宣传教育警示牌，召开一次禁毒主题班会，观看一部禁毒教育电影，组织一次禁毒网络博客评选，上好一堂禁毒校外实践课，开展一次禁毒家校联系活动，使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝毒品”意识。 （三）“寻访红色足迹”活动 通过社会实践、研学旅行、红色旅游、夏令营等活动，组织学生阅读革命传统故事，观看红色电影，走访身边的老战士、老同志、革命后代，参观革命历史遗址、历史博物馆、先辈纪念馆、烈士陵园等。教育部在中国教育网络电视台开设“寻访红色足迹”活动专区，各级各中小学可在向上级教育部门报送优秀作品的同时，组织学生自行上传作品。 1、主题征文。主题征文小学组控制在800字以内，初中组、高中组控制在1500字以内。题目自拟，文体不限，但必须是原创。采用普通打印格式，学生姓名、学校（全称）、年级、指导教师、联系方式、通讯地址和邮政编码单独一页作为封面。各区教育局（教办）和市直各中小学在广泛发动层层遴选的基础上，于2015年9月28日前，推荐200余篇学生征文以电子版形式报市教育局基础教育科邮箱，同时报送征文登记表（见附件1，盖章，报纸质版、电子版，小学组、中学组分开）。其中xx区推荐小学组60篇、中学组60篇，xx区小学组20篇、中学组20篇，xx区、xx旅游区、xx区、xx工业园以及茶业口教办、大王庄教办分别为小学组5篇、中学组5篇，市直各高中各10篇，市直普通初中、小学各5篇，报送征文同一所学校一般不超过5篇、高中不超过10篇。市教育局将组织评委进行评审，从中评选出约150篇优秀征文，参加全省“寻访红色足迹”中小学生主题征文比赛。 2、主题摄影。主题摄影图片为JPG格式，分辨率不低于300dpi，大小不超过5MB。作品须原创，组照、单幅均可，组照不超过4幅，黑白彩色不限，拍摄时间不限。如是数码拍摄，不得改变原始影像，仅可做亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。每个参赛作品需建一个电子文件夹，文件夹名为作者姓名、学校，文件夹内除摄影图片外，均需填写附件2的表格，注明作品标题、拍摄时间、拍摄地点、作者姓名、所在学校班级、指导教师、联系电话，并结合主题诠释摄影作品的内涵。 各区教育局（教办）和市直各中小学在广泛发动层层遴选的基础上，于2015年9月28日前，推荐200余件摄影作品，以电子版形式报市教育局基础教育科邮箱，同时报送摄影作品汇总表（见附件3，盖章，报纸质版、电子版，小学组、中学组分开）。其中xx区推荐小学组60件、中学组60件，xx区小学组20件、中学组20件，xx区、xx旅游区、xx区、xx工业园以及茶业口教办、大王庄教办分别为小学组5件、中学组5件，市直各高中各10件，市直普通初中、小学各5件，报送作品同一所学校一般不超过5件、高中不超过10件。市教育局将组织评委进行评审，从中评选出约150件优秀作品，参加全省“寻访红色足迹”中小学生主题摄影比赛。 3、主题活动方案。主题活动设计方案小学组控制在800字以内，初中组、高中组控制在1500字以内。要求方案设计契合活动主题，内容积极向上，弘扬主旋律，传递正能量。主题活动设计方案一般包括活动主题（主题名称、背景分析）、活动目标、活动适用对象、活动设计与指导者、活动准备、实施过程、实施建议、活动评价等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作。作品应为原创，采用普通打印格式，学生姓名、（全称）、年级、指导教师、联系方式、通讯地址和邮政编码单独一页作为封面。 各区局（教办）和市直各中小学在广泛发动层层遴选的基础上，于2015年9月28日前，推荐100余个设计方案以电子版形式报市教育局基础教育科邮箱，同时报送方案汇总表（见附件4，盖章，报纸质版、电子版，小学组、中学组分开）。其中xx区推荐小学组30个、中学组30个，xx区小学组10个、中学组10个，xx区、xx旅游区、xx区、xx工业园以及茶业口教办、大王庄教办各报5个，市直普通中小学各报5个，报送活动设计方案同一所学校一般不超过5个。市教育局将组织评委进行评审，从中评选出约60个优秀方案，参加全省“寻访红色足迹”中小学生主题活动设计方案比赛。 三、活动要求 （一）广泛组织发动，建立长效机制。各级各学校要高度重视，把“弘扬和培育民族精神教育月”活动作为落实立德树人根本任务、传承优秀传统文化的重要载体，制订具体的实施方案，认真部署，广泛发动，在不同层面组织开展相应活动，提高学生的参与率，扩大活动的覆盖面和影响力。在工作中要注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育；要动员广大教师准确把握社会主义核心价值观，坚持正确的育人观；要依托家长委员会、社区，形成合力，营造家国情怀教育的文化氛围，逐步建立开展法治教育、禁毒教育、党史国史教育和社会实践活动的长效机制。 （二）尊重教育规律，加强活动保障。各级各学校要因地制宜，尊重教育规律，充分利用各种资源，创新活动形式，引导中小学开展丰富多彩、富有实效的教育实践活动。要加强中小学生安全教育，针对不同的活动科学制定安全保障方案及应急方案，落实安全防范措施，保障师生人身财产安全。鼓励有条件的学校为学生购买出行保险，确保各项活动安全顺利。 （三）营造良好氛围，抓好 宣传。各级各学校要通过新闻媒体及时报道活动的进展情况和取得的实效，营造全社会学习中华优秀传统文化、关心青少年健康成长的良好氛围。要善于发现典型，及时总结经验做法。请各区教育局（教办）、市直各中小学将民族精神教育月活动的开展情况（、总结、图片等）于10月10日前报市教育局基础教育科。 联系人：xx，电话：xx，公共邮箱：。篇三：“中小学弘扬和培育民族精神月”活动实施方案 “中小学弘扬和培育民族精神月”活动实施方案 2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动实施方案 今年9月是第十二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为进一步培育中小学生爱国主义情感和中华传统美德。为加强对学生的民族传统精神教育和爱国主义教育、集体主义教育，根据上级通知精神，结合我校实际情况和学生特点制定我校活动方案如下： 一、指导思想 为进一步推进青少年思想道德建设工作，通过开展爱国主义教育、传统美德教育、民族精神及创新精神教育，通过丰富多彩的主题活动进一步增强学生的民族自信心、自尊心、自豪感，把学生的理想、爱国情感化为具体行动，让学生立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。 二、活动时间：2015年9月 三、主要内容： 1.以“美丽中国”为主题，开展国家版图意识教育。 发挥课堂教学主阵地作用，结合爱国主义教育和思想道德教育，上好国家版图知识教育课。利用国旗下 、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等载体宣传国家版图知识。相关知识和宣传内容可在国家版图知识网站下载。同时积极组织学生参加第二届“美丽中国”国家版图知识竞赛，于9月30日前在国家版图知识网站进行注册、答题。 2.以“我们的节日”为主题，开展中华传统美德教育。 以庆祝中秋节、教师节、国庆节为契机，围绕“团圆、关爱、感恩”等内容，开展形式多样的主题活动，充分挖掘中华民族传统文化和精神内涵，开展中华民族传