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文档简介

二年级看图写话美丽的秋天教案分析前准备1、儿歌秋天多美好、制作秋景画面、音乐2、学生收集有关秋天的图片或实物、词句教学流程一、激趣导入新。1、老师今天给你们带来了一份见面礼，高兴吗？请看大屏幕，有兴趣的可以跟着唱一唱。（播放儿歌秋天多美好）2、问：看了大屏幕上的画面，听了这首儿歌，你知道了什么？3、小结：金秋时节，花儿开放，瓜果飘香，五谷丰登，秋天真是个美丽的季节，引出题美丽的秋天（板书）三、说话练习。过渡：前，老师让你们到大自然中寻找秋阿姨美丽的影子，搜集有关秋天的图片和词句，谁能把你感受到的秋天说给大家听听？、学生交流图片你收集了哪些有关秋天的图片？能结合外收集到的词句或用上已经学过的词句说说图片上的内容吗？（你看到什么？仿佛听到什么？想到什么？）（1）自己试着说说（2）指名说，教师引导学生有顺序的观察并乐于运用学到的词句2、秋天到了，我们的校园，我们生活的周围有什么变化？3、展示收集到的实物（1）小组内说说它是什么颜色、什么样子的？像什么？（2）指名说4、看到这么美的秋天，你有什么感受想告诉大家吗？、老师把大家收集到的图片制成了一幅秋天的画面，小朋友们请看图画。谁能告诉大家，图上画了秋天里的哪些景物？谁能按一定顺序说说图画上的景物？我们在观察图画的时候，可以按照从远近的顺序观察，也可按从近远的顺序来观察，在观察同一处的景物时，可以按照由上下的顺序来观察，也可按由下上的顺序来观察，可按照由左右的顺序观察，也可按由右左的顺序观察。小组内互相说。指名说。四、写话。、秋天带给了我们这么多美丽的礼物，想告诉爸爸妈妈吗？来，我们拿起笔，把刚才说到的写下来，把美丽的秋天送给爸爸妈妈，好吗？2、学生写话。3、学生读写话，大家评议。4、小组内读写话，互相评议
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