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海口市中学历史教研工作总结及计划研讨会 海口市中学历史教研工作总结及计划研讨会 2011年9月9日 开头白 期待：经过相对漫长和暑期，我对今天的会议告别期待，期待着与大家见面 感谢：我在这岗位已八年，各位组长对我特别包容，让我有一个很好的工作环境，十分愉悦的工作经历，在此由表示衷感谢！ 祝福：祝大家节日快乐！新学期工作愉快！生活幸福！ 内容概要 一、教研工作小结 （一）考情发布 .会考 (二)课堂教学 听课反馈、问题思考 (三)论文评比 (四)网络教研的要求 (五)如何校对试卷 1.远程研修 2.高中考备考 3.常规活动 二、新学期教研工作计划 三、教研工作要求及建议 1.善待四种人 2.杜绝四种现象 3.新学期寄语 1.高考 (1)成绩 全省原始平均分34.92,其中选择题17.15，非选择题17.77。 难度0.3492，为历史以来最低。 海口市历史总平均分为518分，也为是历史最低。 全省最高：75.55分(海口一中考生) 800分以上：海南侨中 3人、市一中4人 700分以上：全市145人 2011年高考全省总考生各学科成绩全卷平均分(全体考生) 海口市部分学校与省直属学校2011年高考各学科均分排名（文科） 文科 35.阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料二 2、大力加强学科能力的训练 一是深化教材的重点知识。对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵，要力求全面准确地理解和表述。 是强化历史思维能力的训练。培养学生以新的视角思路、观察思考问题和解析问题，突破某些方面的思维定势，学会独立地思考问题 ，平时训练对学生的个性化答案给予充分的肯定。 强化获取和处理信息能力的训练。大力加强从提供的历史材料中获取信息、发掘信息、提炼信息 归纳信息、辨识信息和处理信息的能力训练，尤其要注意加强提取有效信息并准确运用有效信息解答高难度问题的能力培养。 加强解题技巧的探索和总结。 吴永红老师10年高考备考 注材料一、三（略） （1）试概括历史高考单科状元培养的主要措施及内外因素。（8分）（注：本题为必答题） 2011年历史中考成绩（含缺考、0分） 全省原始分平均分 59.4731 全省等级分平均分 4.5867 最高原始分 109 全省优秀率 20.9865 全省良好率 34.1364 全省及格率 52.1774 全省低分率 31.0461 全省含缺考 2750 不含缺考原始分 301 2011年中考（不含缺考、0分人数） 全省中考人数 122898人 海口市 23637人 总平均分为 60.83分 海口市 68.7 总难度为 0.55 2星人数人 477人 1星人数 4707人 A人数 10603人 海口总优秀率 33.2 海口总及格率 64.4 海口历史中考优秀率前十名 1.海南侨中(72.69) 2.湖师附中(71.2) 3.九中(65.90) 4.一中(58.53) 5.景山学校(57.98) 6.昌茂学校(55.50) 7.国科园(52.16) 8.二中(46.01) 9.十中(43.93) 10.海口实验(42.99) 注：排名不考虑报考率、人数少于90的不列入。 2011年我市各学科原始平均分与全省对比 2011年中考平均分 2011年海南中考历史试题特点 （1）在加强能力考查方面进行了许多有益的探索。今年试题的第二卷，明显加强了对史料处理、归纳概括、分析说明、阐述历史等学科能力的考查 。 （2）在试卷呈现方式、考查重点、设问技巧等方面继续弘扬我省中考历史试题的优良传统。 （3）在题量、题型和分数比重方面保持相对稳定。今年中考，除政治史所占比例过大（约占60%）外，其它的比例参数基本不变。选择题20道、非选择题3道；古今中外、海南乡土史的题量、分值与往年基本保持不变。在题量、题型和分数比重等方面都保持相对稳定。 市一中2011中考备考的几点做法本文收录在 初中历史教研 第一，专家领衔，集体协作 第二，学习课标，领会精神 第三，加强培训，课堂高效 第四，人文关怀，心理攻关 第五，因材施教，对症下药 第六，学法指导，考法点拨 海口市一中初三历史组 （姚实彦老师执笔） 2011年7月31日 72012届会考各科难度统计表 2011年海南省普通高中基础会考历史试分析琼山中学历史组 吴燕妮 一、试卷基本情况 二、试卷特点（5个） 三、主观题试题分析 四、教学建议 收录在 高中历史教研 高中基础会考备考教学建议 1、进一步加强基础知识、基本概念的教学。 2、注重对学生综合素质和各方面能力的培养。 3、加强解题思路、方法和技巧的指导。 4、教学中注意学科间的渗透和学习，文史结合、政史结合、史地结合，让学生的学习充满趣味，提高学生学习兴趣。 5、注重对学生规范的答题方法的指导，力求保证不因为非智力因素而失分，提高答题的有效性。 三考备考得与失？ 努力 经验 不足 策略 请各位认真思考。 网络教研 中心组成员 初中：吴建红 许亚鹏 林子齐 高中：陈 培 唐正虎 陈 业 工作内容 （1）上传论文、教学设计、试题、教学随笔，提供了大量的教学资源。 （2）在线教学研讨 （3）上传试题。 （4）网上答疑。 （5）发布公告 表现较好的老师： 海口市历史高考复习在线研讨 明天（4月28日）晚上，海口市历史高考复习在线研讨在海口市历史学科博客举行，请各位高中老师踊跃参加。林子齐、邱桂兰、李正军晚八点将在线恭候大家。 研讨主题： 一、对市历史调研试题的评价、学生答题情况及反映的问题。 二、冲刺阶段的复习方法 最后这个月的历史高考复习，如何提速,以达到冲刺效果是大家关心的问题。希望各位同仁对如下问题发表看法： 1.如何让学生对史实的记忆更加清晰？ 2.如何加深学生对历史概念的理解？ 3.如何使学生更准确、更全面是解读材料取？ 4.如何让学生更准确把握题目要求和科学作答？ 网络教研工作要求 （1）每位老师每周至少要上“海口市中学历史”博客浏览一次，并积极参加互动。 （2）网络中心组成员每周至少要上传一篇材料。下周把搞好我市中学历史网络教研的几点建议上传到学科博客上。 （3）务实、依时、文明，文责自负 海口市中学历史 快乐从这里出发 账号 ：629302 密码： 2011年高中远程研修 专家团队：李海英、傅元根、王敏、胡一丹、许敏、唐政虎 学习专题 学习收获 2011年上半年海口市教学论文评比 一等奖（7人） 李中尧 （十四中）史玉菊 （四中）符瑜（十中） 李蕙君（二中）李鸿运 （九中）王晓佼 、李蕾蕾 （海南侨中） 二等奖（9人） 邱雪琴 、林芳 （琼山中学）蒙慕玫（四中） 黄少红 符恋（九中）陈忠（海口海港） 林亚玉 （十四中） 卓彩花 （一中）高柳生 （二中） 三等奖（9人） 洪帅（东山中学）王植新 （石山中学） 林志升（ 海港学校）符瑜（十中） 吴芳竖（琼山二中） 黄海玲 （旧州中学） 汤成功 （市一中） 张岗侠 （十四中） 王俊花 （海口四中） 教学论文评比 全省56篇 一等9篇 李蕙君 （二中 ） 李鸿运 （九中） 二等18篇 史玉菊 （四中） 李中尧 （第十四中） 李秀芳 （ 琼山侨中） 符 瑜 （ 十中） 王晓佼 李蕾蕾 （海南侨中） 三等26篇 一次值得回味的“同课异构”教研活动? 评2011年初中历史组“成长杯”教研活动海口一中 吴建红 5月18日 一教学模式和方法之比较 二教学流程之比较。 三问题设计之比较。 1趣味性问题之比较 ?2教学重点、难点问题设计之比较。 四两节课的亮点之比较 1共同亮点 精心备课，准备充分。课件制作条理清晰，较突出教学重点，符合课标的要求 ? ?2不同亮点 五两节课的遗憾之处 教学是门遗憾的艺术。两节课的遗憾之处也正是我们今后要努力完善之处。 遗憾1：新旧知识的联系对比严重不足。 遗憾2：学法指导明显欠缺。 遗憾3：一些语言表达不严谨，知识板块间的过渡语设置欠妥，一些问题的提问过于随意不科学。对学生的回答点评不到位，点评语言单调。 高中历史教学存在的主要问题07-22 11:33 1初、高中教学衔接不上。初中毕业测试采取开卷考试，一定程度削弱了学生对基本史实的记忆。 2教师专业素养参差不齐。 3教学理念、教学方法置后。 4学生的知识面小。 ? 5高中学科教研力度不够。 6部分老师教学积极性受影响。 7考一定程度上误导了海南高中历史教学。高中课改后（2007年）我省的高考试题都在尽可能避开主干知识、避开中学日常教学的相关内容、避开我们师生学科知识视野，在走专业化、理论化、抽象化道路，甚至，还出现了个别值得商榷题目。 加强校对，反复打磨命题方法交流 试卷校对、打磨是命题不可忽略的重要环节。历史学科试卷的校对、打磨必须注意以下事项： （1）分数方面：要注意试题、答案的总分及各大、小题目分值是否准确；各题赋分是否合理；试卷、答案分数标注是否完整、位置是否正确。尽量避免分数出错的低级错误。 （2）文句方面：要逐字逐句来校对，要杜绝错别字、调换不合适的词语；语句是否通顺、有条理？题干表述、题目的要求学生是否领会、是否清楚？阅读量，即试卷的长度是否合理？引用史料是否正确、字体及字号是否合适等。 （3）时间、数据、序号、符号、字母、示意图、历史图片、表格等要专项核对。 加强校对，反复打磨命题方法之一 （4）专业方面的校对更要加强。史实、评价、结论、观点是否正确、稳妥，答案是否规范、完整、合理，史实、结论之间的逻辑关系是否正确等。另外，对史料等引文的核对更要细心，最好是找原文核对。 （5）难度估算。由审题老师定时试做，看其完成试卷的时间、质量和已知学生的大致水平来估算整卷及各题的难度。若难度不适合，要及时调换试题或调整设问。然后，考虑是否有试题超标、超本；在区域、性别、版本等方面是否存在不公平的情况。 （6）考点、权重审核。制作细目表，依据课标、考试说明、教材严格查核每小题、每个选项，然后，详细统计古今中外、海南乡土史；一、二卷；政治、经济、文化史及各种题型的分数比例。 （7）尽量减少陈题、套题，想方设法提高试题的原创成份。 本学期主要教研活动 市里 省里 中学历史学科2011-2012学年度第一学期考研计划表 省内教研活动 中、高考信息发布会 全国初中课堂教学评比 专家讲座 测试时间安排 初中期中测试 第10周（11月） 初中期末测试 第2