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2018-2019年贵阳市花溪区第八小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明( )。 A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量2 如果我们想仔细观察蚂蚁的身体,可以借助( )帮忙。 A.放大镜B.显微镜C.镊子3 ( )是有生命的物体。A小草B白云C机器人4 下列观察量筒读数的方法,正确的是( )。 A.B.C.5 许多植物的叶从( )长出来,到( )枯黄死去 A.春天 秋天B.秋天 春天C.叶芽 落叶D.嫩叶 落叶6 动物和植物都属于( ),它们都是有生命的物体。 A.生物B.动物C.植物7 有一种物质,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,它可能是( )。 A.水B.空气C.石头8 下列对使用过的塑料制品说法正确的是( )A.烧掉B.送到废品回收站C.扔掉D.随意9 下面选项不是常用的描述方法有( )A.文字、图片、实物展示B.和周围事物作比较、打比方等C.用铅笔在画板上画下实物的形状10空气不是一种单纯的气体,能帮助气体燃烧的是空气中的( )。 A.二氧化碳B.氧气C.氢气11溶解在水中的物质可以采用( )的方式分离出来。A沉淀B蒸发C过滤12最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是( )A.拉瓦锡B.汤姆逊C.舍勒13一个生长季节内完成生理周期的,即当年开花、结果后枯死的植物叫一年生植物;能生活两年以上的植物叫多年生植物。树木是( )A.水生植物B.陆生植物C.一年生植物D.多年生植物14老师讲桌上的茉莉花开了,在正常情况下,最先闻到香味的是( )的同学。A教室前面B教室中间C教室后面15下列哪种球是利用空气可以被压缩的特点制成的( )。 A.篮球B.垒球C.羽毛球二、想一想,填一填(填空题)16沸腾的水中会有气泡冒出,说明空气比水_。 17金鱼的全身都长有_,用_游泳,用_呼吸。 18把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了,像这样的现象就是_。 19刮风时,旗子在风中飘动,烟柱被风吹的弯曲,这些现象说明风是有_的。20用吸管喝饮料时,吸管内的液体水位_吸管外,水会沿着一块木头或砖头里的细孔往上爬,这就是_。_使得水可以吸附到纸张、棉布那样的纤维上。一些运动服也是利用水的这种性质制成的。21水沿着_的材料往上爬或向四周扩散的现象,叫做_。 22在生命世界里不管个体的大小如何,它们都是有_,都是具有_的共同特征。23像樟树这样坚硬的茎叫做_,像狗尾草一样的茎叫做_。24植物种子的寿命有长也有短,短的几小时,长的几年,超过_年已算长命的了。 25如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占_份,在不足三份的淡水中,冰又占到了_份,可供利用的淡水还不到_份。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26香蕉里面没有硬的种子,所以它不是果实。( )27用木棒轻轻碰蜗牛的触角,它的身体不会有反应。( )28记录果实形状,我们可以用画画、拓印等方法。( )29空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。( )30蜗牛和蚯蚓逃避危险的方式都是收缩。( ) 31不同的材料具有不同的特性,不同的特性具有相同的用途。( )32把观察后的蚂蚁放到教室地面上,蚂蚁就能找回自己的家。( )336摄氏度可以写成6。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。35在什么地方最容易找到下面几种小动物?请用线连接起来。瓢 虫 花丛中蝴 蝶 泥土里蚯 蚓 树林里麻 雀 草丛中五、综合题(实验题、解答题)36用哪些方法证明空气确实存在?37小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程, (1)请将实验补充完整。实验材料:_、篮球、_、气针等。实验步骤: (2)用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子秤称出其_。 (3)把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_尽量排净。 (4)把_放在电子秤上,称出其_。 (5)观察两次称量的数值是否发生变化,重复实验几次。 实验现
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