读窃读记有感

1 / 5 读窃读记有感 读窃读记有感 济师附小五、六王翘楚 我读了窃读记这篇课文后很有启发，也让我喜欢上了读书。 我很喜欢窃读记这篇课文，每次读起书来，我眼前就时常浮现出小主人公林海音读书的样子。捧着一本厚书的林海音，读得如醉如痴、津津有味。林海音从小家境贫寒，家里有好多兄弟姐妹，没有钱买书，但依然酷爱阅读，这种精神是可贵的。在阅读的过程中，忍受着肚子饿得咕咕直叫，还在那里读书。当书店的日光灯亮起来时，她才发现读了两个多钟头了，才依依不舍的把书放回书架。走出书店， 虽然腿脚有些麻木，但却因为读书的快乐而感到浑身轻松。并且每次还冒着惧怕来到书店。很快乐，也很惧怕，这种在书店窃读的滋味！ 想想林海音小时候的读书生活，我就幸福多了。就算窃读也不会被店主赶走，而且爸爸妈妈也不穷，书也不是很2 / 5 贵，爸爸妈妈同意买书，可以回家舒舒服服得看，真好！如果我们看书，饿了可以吃完东西再读，可林海音却要挨饿，还要以躲雨为理由在书店读书，还要装着皱起眉头。我真庆幸自己出生在这个年代！读了窃读记以后，从中我体会到了林海音读书的艰辛，同时也体会到了读书的其乐无穷。莎士比亚说：“书籍 是全世界的营养品。”虽然我们比林海音家庭情况好，但我们也要仔细读书，认真读书，当一个爱读书的好学生！从我做起！从现在做起！ 读窃读记有感 窃读记讲完了。我被主人公林海音喜欢读书，为了“多读书、读好书”而遭受的种种困难、付出的种种努力而感动。林海音偷着读书有三大弊端：首先，害怕被老板发现，赶出书店，不能读书；其次，站着读书非常累；另外，时间上受书店作息时间的影响，不能随心所欲地读完书。 课文主要写林海音小时候因贫困买不起书，而到书店偷着读了许多书。从而开阔了自己的眼界 ，丰富了自己的知识，最后成长为一名作家。 读了这篇课文，我深有感悟，作者家里穷买不起书，3 / 5 就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？试问同学们，有谁家的书架上不是被家长买来的书层层摆满？可我们有谁能像林海音那样热爱书籍、渴望读书、认真读书呢？读书几乎成了我们的负担。有的同学是走马观花似地看完，却什么知识也没有掌握，正所谓“读而不知其味”；有的同学只囫囵吞枣地看到一半，就把书随意地扔到一边儿，做事有始无终；还有的同学是书买回来后，让书静静地躺在书架上，空落了一身的灰尘，辜负了家长的一片爱心； (读后感 )甚至有的同学为了应付家长，装出一幅看书的样子 眼睛盯着书，而心早就飞到了九霄云外。既欺骗了家长，也欺骗了自己。我们与林海音的差别多大啊！我们难道不应该感到羞愧吗？ 况且，我们生在一个尊重知识的大好时代里，我们根本不需要窃读，因为不管在哪个书店都可以免费看书，不会遭受到林海音窃读的尴尬，社会大家庭给大家提供了优越的阅读环境，这是现代社会与林海音童年时代的不同之处。所以，我们更加应该认真读书，向林海音这位作家学习，学习她那强大的求知欲望，在书的海洋中尽情汲取知识，长大后利用自己学到的丰富知识，为 国家贡献自己的力量。 读窃读记有感 4 / 5 五（ 3）班林译 最近，我们学了一篇文章窃读记，读完以后，我有很深的感触。 窃读记主要讲了这样一个故事：作者放学后匆匆忙忙往书店赶的情景，还写了作者看书时的心理，最后，写了作者走出书店后的感受，并想起了老师的话。 书中的作者冒着被书店老板训斥和赶跑的危险，也要前往阅读。这一举动，恰恰说明了她是多么的热爱读书。然而，现在许多人家里都不缺书，那一本本的书堆起来就像一座座小山。但是，很多书却从来没有被翻 阅，一直只呆在那被遗忘的角落。他们总这样说，每天工作、学习已经够苦够累的了，哪有心情去读书看报啊！我却不认同这种说法。因为，读书