《用绘图工具制作逐帧动画》学案

1 / 4 用绘图工具制作逐帧动画学案 用绘图工具制作逐帧动画学案 教材简析：前几节课主要学习了动画制作的基础知识，了解了绘图工具的功能，并能制作出静止的画面。从本节课起，通过制作红绿灯动画，进一步学习用绘图工具制作逐帧动画，让动画动象动起来。并且在制作过程中知道帧、帧频与关键帧的含义。 学生分析：通过前面的学习，学生已经了解了 flash 窗口，初步认识了动画的形成原理，能够运用绘图工具制作出 “ 交通安全宣传画 ” 红绿灯的画面。因为与学生生活实际联系紧密，所以学生的兴趣非常高。 教学目标 ： 1、在制作动画的过程中，理解帧、帧频与关键帧的含义。 2、会利用帧频来控制动画的播放时间。 3、理解逐帧动画的原理，掌握用绘制的图形制作逐帧动画的基本过程。 4、通过合作、自学、探究，完成动画的制作，强化 “ 遵守交通规则，关爱生命 ” 的意识。 教学重点：学会用绘制的图形制作逐帧动画。 教学难点：理解帧、帧频、与关键帧的含义。 教学策略：教师引导分析红绿灯的特点，让学生利用已学的知识，找到解决问题的思路，然后利用老师的提示或自学课2 / 4 本，动手操作，完成任务，解决问题。 教学准备：交通安全宣传画，红黄绿 灯教具。 教学过程： 1、根据动画对象 “ 动 ” 的方式将电脑动画分为 “ 逐帧动画 ” 和 “ 补间动画 ” 。 由一个个连续的画面组成的动画叫逐帧动画，动画中每一幅画面称为一帧。逐帧动画有两种制作方法：用绘图工具和导入图片。 （老师演示红黄绿灯的教具，进一步理解动画原理，回顾“ 帧 ” 的含义 每一幅画面就是一帧，这节课我们就学习逐帧动画）板书课题。 2、谈话 :我们每天上学、放学的路途中都要通过有红绿灯的交通路口，只有遵守交通规则，才能使我们平安、幸福。为了更好的宣传交通安全， 我们可以动手制作交通安全的动画，宣传交通安全知识。 3、打开上节课制作的 “ 交通安全宣传画 ” 。这仅仅是静态的，并不能动，你想想看，用什么方法来实现动画效果呢？（说说思路：红灯 -黄灯 -绿灯 -黄灯） 4、制作四幅画面：你会采用什么方式来做出四幅画面呢？（复制粘贴、手工绘制？老师再给你介绍一种方法：按 F6键插入关键帧或 “ 插入菜单 -插入关键帧。）板书：关键帧 F6 3 / 4 前面学过，帧窗格中带黑点的帧称为关键帧，对应的舞台中有内容。在这里， Flash 会自动把第 1 帧中的画面复制到第2 帧中。 5、点亮红灯：老师演示，先 单击帧窗格中的第 1 帧，选择箭头工具，单击黄灯，工具箱颜色设置区中将填充色改为灰色。删除下面的两行宣传标语。 参照上面的做法，依次点亮第 2 帧中的黄灯、第 3 帧中的绿灯和第 4 帧中的黄灯。 6、修改帧频：通过控制菜单 -测试影片，观看效果，就会发现速度太快，如何解决这一问题呢？ 学生先说说自己的思路，老师由时间轴引入帧频：每秒钟动画播放的帧数。自己动手把帧频试着改成 1。 7、分析实际生活中的红绿灯，由学生发现问题：红绿灯亮的时间太短，而黄灯亮的时间太长。怎么解决呢？加长红绿灯的时间。 自学课本 37-38 页 “ 知识窗 ” ，按 F5 键插入过渡帧。板书：过渡帧 -F5 8、完美自己的动画作品，并播放给同桌欣赏。 9、试试看：制作逐帧动画 “ 距离学校运动会开幕还有天 ”的倒计时效果。 10、说说看：如果想让动画画面播放得快一点